关爱孩子尊重孩子作文【一】
妈妈走了，小兔跟雪人在树林里开心的滑雪玩。天渐渐变黑了，小兔冻的打喷嚏了，它带雪人回家烤火，可是雪人不去，因为它不怕冷。小兔回到家里，不一会就睡着了，雪人一个人在外面滑雪玩。忽然小兔家里冒起了烟，雪人赶快跑到小兔家门口看，小兔还在睡觉，但是家里着火了。小兔醒了哭着叫妈妈，不一会就晕倒了，雪人着急了，冲进小兔家里把小兔抱了出来，小鸟也飞到树林里找小兔妈妈了。这时雪人的眼睛掉了下来，身体也慢慢融化了，小兔醒了后看着地上的水哭了起来，妈妈跑回来了到处找小兔，妈妈把胡萝卜给了小兔，小兔见到妈妈哭着说雪人为了救他变成了水。妈妈抱着小兔伤心地说：“多好的雪孩子，明天我们在做一个”。雪孩子变成的云飞到了天空。
关爱孩子尊重孩子作文【二】
在一个寒冷的冬天，兔妈妈和小兔正在家里玩，兔妈妈发现家里没有萝卜了就对小兔说：“妈妈出去给咱们找一个大萝卜，你一个人在家里玩，妈妈很快就回来。”小兔子来着妈妈的衣服说：“不，我一个人在家多孤单呀。”兔妈妈看着窗外想了一下说：“那我给你堆一个雪人吧？兔妈妈和小兔一起来堆雪人，很快就堆起来了一个雪孩子。兔妈妈说：”你看咱们的雪孩子多漂亮呀，可惜他少了一样最重要的东西。“
小兔说：”我知道了，雪孩子需要两个眼睛，我把大雁姐姐给的龙眼种子拿出来给雪孩子当眼睛吧。“小兔想了想又拿来了半根红萝卜给雪孩子当鼻子，雪孩子有了眼睛和鼻子看起来活生生的很漂亮。兔妈妈这才拿起篮子出门去找萝卜，小兔和雪孩子一起玩的很高兴，他们很快成了好朋友。
玩了一会儿小兔觉得外面太冷了，就邀请雪孩子一起回家烤火，雪孩子不怕冷没有去，小兔烤着火慢慢睡着了，火越着越大烧着了房子。雪孩子看见了，撞开门冲了进去救小兔，在他的勇敢下，终于把小兔救了出来，可是雪孩子却融化了。兔妈妈这时也回来了，她看见家里着火了，心里很着急在不停的找小兔，后来发现小兔躺在院子里，兔妈妈看见周围都是清水对小兔说”是雪孩子救了你“，小兔伤心的哭了……
关爱孩子尊重孩子作文【三】
冬天到了，外面下起了雪，兔妈妈在给小兔准备煮萝卜汤。小兔在旁边一边骑着木马一边吃着胡萝卜，兔妈妈在筐子里找萝卜，对小兔说：“小兔，你别淘气了，帮妈妈找找萝卜在那。”筐里掉出来两个黑色的龙眼核，小兔子捡起龙眼核对妈妈说：“这两个龙眼核是音乐姐姐是音乐姐姐送给我的，等明年春天我就把这两个种在屋门口，一个种在左边，一个种在右边。”妈妈笑着说：“好的，你藏好了，明年妈妈帮你一起种。”妈妈提着篮子准备到外面去找大萝卜，小兔拉着妈妈的衣服吵着：“妈妈，我也要去，我也要去。”它跳到床上去拿自己的帽子，妈妈不让他去，因为外面太冷了。小兔不高兴了，它坐到凳子上撅着嘴巴说：“妈妈，我一个人在家呆着多寂寞。”妈妈转过身子看了看窗外，高兴的对小兔说：“妈妈给你堆个雪人，这样就有人陪你了。”小兔开心的抱着妈妈说：“堆雪人了！”小兔跟妈妈拿着铲子走到外面堆雪人，小鸟也来帮忙，不一会雪人堆好了。小鸟给雪人送了一片树叶当头发，小兔拿了一个箩筐当小兔的帽子，妈妈看着雪人对小兔说：“小兔，你看看雪人少了什么？”小兔看了看对妈妈说：“对了，少了两个眼睛。”他从口袋里拿出2个龙眼核给雪人装上了，雪人还缺一个鼻子，他又把半个胡萝卜给雪人安上当鼻子，可是它一走雪人就把鼻子给扔了，看来是雪人不喜欢这个鼻子。它开心的对妈妈说：“妈妈，你看我的雪人漂亮吗？”妈妈笑着跟小兔说：“这下你有好朋友了，妈妈走了，你在外面玩一会就回屋吧。”小兔给妈妈说再见，并让妈妈回来给雪人带个漂亮的胡萝卜。
关爱孩子尊重孩子作文【四】
一直想多看一些书来提高自己，充实自己，感谢主任给我创造了这个机会，拿到《用尊重成就孩子的一生》这本书的时候我的心情是很愉悦的，好像书里的知识已经可以为我所用了。
看了蔡真妮书，体会到中西方的教育和文化的差异，印象当中很多在美国长大的孩子总是充满自信与快乐，独立自主又坚强，健康阳光又富有创造力。虽然我们的教育背景与美国存在差异，但是美国的教育方式还是有很多值得我们学习的地方的。美国社会一直奉行赏识教育，适时的表扬和夸赞有助于增强孩子的自信，塑造良好的品德和行为，但也要有一定的章法，如果夸奖被滥用，不仅达不到鼓励孩子的目的，和可能让孩子变得骄纵自大，要使夸奖能够打动孩子应遵行这样几个原则：
一、表扬要具体
二、表扬孩子付出的努力而不是结果。
三、在孩子失败后鼓励。
四、公开场合表扬孩子的好行为。
五、不要事先赞扬。
六、少用物质奖励。心理学家解释说：奖品虽然可以强化某个行为，但它会使人的兴趣集中在奖品上，而对被奖励的行为本身失去了兴趣。
随着我们教育理念的逐渐改变，现在我们有些家长也很认同赏识教育，并且运用的毫不吝啬。那么如何更好的诠释这一教育方式，我们大多数人还是很难掌握好。因为实践证明一味的夸奖会使孩子出现认识上的偏颇，他们的优越感增强，却不能接受别人比他表现的更好。甚至不能容忍别人对自己的一点点否定。现在我从蔡真妮这里知道了，赏识教育是要讲究运用方法的。这六条原则，我会运用到以后的教育教学生活中，相信孩子们也会学会正确对待别人的赞赏。
尊重孩子并不是对孩子惟命是从，而是从各种角度培养孩子的的自主、独立的意识，比如书中写道的：孩子对学习兴趣以及职业的选择；培养孩子做家务，对自己的生活起居负责；甚至允许一些符合孩子年龄特点的任性……这种尊重是对孩子成长的尊重，能增加孩子的自信，培养孩子的能力。
对于孩子成长过程中遇到的有代表性的问题，书中都为我们指明了方向，主要从对尊重的诠释；对孩子知识与能力的培养；美国父母的教育方式；有取舍的借鉴他人的教育方式；通过实例总结出来的教育反思；教育方式要根据实际环境灵活掌握几个方面做了详细的介绍。读了这本书，让我反思平时在工作以及家庭教育中的行为，尊重孩子这句话说起来简单，但要真正做到并不容易。书中很多时候谈的都是生活中的琐事，我们也正是需要通过这些小事来努力，转变自己的观点，用爱与尊重成就孩子的一生。
今天我们作为一名幼教老师，更应看到孩子的优点，多鼓励孩子，尊重孩子，蹲下去多和孩子交流。让孩子生活在一个无拘无束，充满自信的世界里，是每个孩子的身心都得到充分自由的发展。请尊重、理解你的每一个学生，一句理解的话语，一个鼓励的眼神，一个赞许的微笑。这，也许换来是孩子们一生的自信和成就。
关爱孩子尊重孩子作文【五】
教育也是一种尊重，苏霍姆林斯基说：“教育的核心，就其本质来说，就在于让学生始终体验到自己的尊严感：我是一个勤奋的脑力劳动者，是祖国的好公民，是父母的好儿女，是一个有着高尚的志趣、激情和不断取得进步的完美的人。”怎样看待后进生，把他们看成什么样的人，对他们的态度，一直是教育理论和教育实践中的重要问题。在平时教学中不自觉地对他们冷眼相看，对他们的关注不够，有偏见，会使他们在人格上有自卑感，在学习中缺少自信，尊重他们做人的尊严和价值，平等公正地对待他们，课堂上有意对他们投送亲切的目光和友好的微笑，让他们回答一些较容易的问题，回答有困难时给予引导性的提示，答对了便进行表扬，鼓励。这样增强了后进生的自尊心，可以使他们感到自己和所有的同学一样，都是集体的一份。尊重后进生，赞赏他们的兴趣、爱好、特长及微小的进步，是转化后进生的关键。
关爱孩子尊重孩子作文【六】
今天，我看了《雪孩子》动画片。我下面叙述一下故事的内容。
小兔子的妈妈要小兔子手里的'胡萝卜，准备炒菜用。小兔子把胡萝卜交给了妈妈。妈妈说我要出去把更多的胡萝卜，这一根不够用。小兔兔也要跟妈妈一起去，但是妈妈不同意，给小兔兔说：“外面太冷了，你就在家等着吧！”小兔兔说：“我一个人在家多孤单，我要和你一起去。”兔妈妈说：“那我给你对个雪人吧！”小兔兔最喜欢堆雪人了，立刻就同意了。
兔妈妈和小兔兔在院子里一起开始堆雪人，雪人很快就堆好了。小兔兔发现雪人没有眼睛，它想了一会，有主意了，可以用花种子当眼睛。又发现雪人没有鼻子，它又想了想，决定用胡萝卜当鼻子。可雪人不喜欢用胡萝卜当鼻子，它把胡萝卜揪了下来，扔到了远远的地方，小兔兔赶快跑过去把胡萝卜拾回来，给雪人按上，可是雪人又把胡萝卜扔地远远的，小兔兔又把胡萝卜捡回来给雪人按上，如此三次。小兔兔问：“你是不是不喜欢这个鼻子？”雪人点点头，小兔子就说：“你可不可以凑合一下，妈妈一会就把新胡萝卜回来。”雪人点点头。
小兔子跟雪人玩了一会，就回家睡觉去了。雪人就一个人去逛街了。雪人看见了一只冻僵了的小鸟，把小鸟抓了起来，放到了它帽子里，把帽子当鸟窝放到了树上。
突然，雪人发现小兔家着火了，他赶紧跑回去，用雪球来打灭火焰，可是不管用，小兔子已经闭着眼睛滚到床底下去了。雪人勇敢的冲进大火中，把小兔子抱了出来，小兔子得救了，可雪人却化了，变成了白色的岸。
这时，兔妈妈才把胡萝卜拔回来。发现小兔子不见了，就到逛街的地方去找，发现小兔子才醒来，把小兔兔领到岸上。雪人就化作一团云飞到天堂，跳起了舞蹈。
关爱孩子尊重孩子作文【七】
人类世界的奇妙之处就在于，它是一张所有人的复杂情感编织成的网。就像银河系一般，不同的星球，不一样的外观和特质，组成了浩瀚的宇宙。人的情感世界很丰富，或悲或喜，时而低沉，时而高亢，每一次情感的爆发，总让人措手不及。上帝是公平的，他赐予每个人三种感情，亲情，友情，爱情，当我们读懂这三种感情之时，人生就接近完美了。
人总是会孤独的，突然间，你会发现自己就像世界丢掉的弃儿，周遭的一切都那么地缺乏灵气，而你，就如行尸走肉一般，走着别人为你安排的路，而这些人就是你最在意的亲人，是否会有被欺骗的感觉？我想，每个人面对这样的情况都会伤心的。人生不是为别人而活，我们有思想，有灵魂，不是一个空空的躯壳，可是，家人望子成龙的心态，他们的期待和希望，我们也不能辜负。这并不矛盾，走自己的路，实现自己的理想，完成父母的心愿，做到这一点，靠的是交流。
说话是一门艺术，将自己的想法 憋在心里，得到的只会是矛盾的激化，表达出来，一切其实没那么复杂。与父母之间的代沟靠的也是交流，每一个父母都是爱自己的孩子的，他们将一生奉献，不求回报，希望的是我们过得好，他们的出发点不容置疑，或许是方法激烈了一点，让人难以接受，换个角度，你就会发现严厉背后藏着的是浓浓的爱。反观父母，爱自己的孩子也应有度，溺爱，只会纵容孩子，他们会把爱当成理所当然，不懂珍惜，甚至是践踏。
每个人都是自私的，在为自己考虑的时候，能够为他人考虑，这就是风度。一个人能不顾一切地对另一个人好吗？我想是有的，也许你自己都没有发现，真心对待一个人的时候，其实你的大脑是一片空白的。让我感动的人是致远，他好像天使，在燕子陷入困境不知所措时，他从黑暗中拉了她一把，给她的世界带去了阳光。作为学习中的佼佼者，能毫不保留地帮助别人，让我想起了我的高中时代，自私地学习，小心翼翼地掩饰自己，生怕别人窥探到自己的学习秘诀，现在看来，多么可笑。十多年来，交过的朋友不计其数，今天，能真正陪自己帮助自己的又有多少，这让我不得不重新定义朋友这个词。
我不怕等待，怕的.是连值得等待的人都没有。看燕子和乔枫爱情，多年的感情，在现实的面前，也会变得颓然无力。想要与相爱之人相守一生，不仅要经得起时间的考验，坚持不懈，还要那颗不变的心。山无棱，天地合，乃敢与君绝。我想，我似乎明白了，一生所爱，不能有一丝懈怠，因为，一瞬间的松手，便会错过一生。爱一个人，千万不要放手，摒弃世俗的眼光，跨越门第的界限，勇敢地牵起对方的手。
我们都是穷孩子，富人的外表光鲜靓丽，内心确实寂寞空虚，纸醉金迷的生活容易迷失心智，他们渴望感情；穷人的现状，更多的是对金钱名利的渴望，他们想要提高自己的地位，驳回其他人一样的眼光。穷孩子富孩子，我们一样的是穷光蛋。
关爱孩子尊重孩子作文【八】
有一天，兔妈妈要出去摘萝卜。小兔偏要去，兔妈妈不让。兔妈妈往窗外一看，她就想出了办法。兔妈妈说：“妈妈给你堆个雪人”小兔子说：“堆雪人了！”他们就出去了。滚来滚去，一个接一个的雪球。堆好雪人。
小兔给雪人按上两个眼球，又给雪人按上一个鼻子。小兔刚走，雪人就把鼻子扔掉了，第二次会扔掉了，第三子也扔掉了。小兔子说：“你不喜欢这个鼻子？”兔妈妈刚走，小兔又喊：“别忘了给雪人带漂亮的鼻子。
小兔子看来看去，感觉没意思，就坐下了。忽然，小兔子有了办法。就推着雪人跑。跑着跑着雪人就回过头来，雪人就有了腿。跑着跑着小兔就不跑了，就问雪人你都成了我的朋友了，还不对我亲热亲热？小兔就亲了一口雪人，小兔还让雪人回屋烤火，就推着雪人，雪人就不进去拐方向，三次都不进屋子。
小兔进了屋子，给雪人打招呼。雪人等到天黑才看见小兔子，正在烤火，雪人就跑走了。雪人流荡了很多地方，他看见，小鸟了，就拿出他的帽子，扣子小鸟身上。把她送上树。忽然，雪人看见小兔子，哪里着火。就赶紧跑过来。火很快就烧道外面的树枝上，雪人赶快跑来，就那批一块布闯了进来。救出了小兔。还没走几步，就把眼球掉了。乃时候看起来很可怕。雪人就到了。化成了一团水。兔妈妈回来了，……一看见小兔坐在那里他才放下了心。
