我是如何成功的作文【一】
冬季跳绳开始了，随着裁判一声令下，长绳队甩绳手们快速的甩起长绳，橙色的长绳在阳光闪出耀眼的光，我有些紧张，生怕绊到长绳，降低集体速度。我们长绳队队员一个个轻松地跳进长绳，高高跃起，像一只只灵巧的小老鼠灵动的钻出，之后迅速地排好直队。
时间一分一秒的过去，我跳得也越来越快，找到了练习时的感觉。“嘟！”随着裁判尖锐的哨子声。我们停了下来。裁判员现场公布成绩，我们取得了年段第一名！
但一回教室，没成为长绳队的调皮捣蛋屠晋泽就管不住他的嘴巴，嘲笑我们：“不就跳几下嘛，谁都会！”这一说，让我们集体男生愤怒了，想起取得这优异成绩背后我们付出多少艰辛与汗水。
每天午休、放学，我们都要练习长绳，练习专用的“电线”剧烈舞着，长绳队员们都专心至致地练习着，一旦分神，就被“电线”抽中，剧烈的疼痛如触电般袭来。但是从没有人退缩，也没有人叫苦，因为我们都十分期盼在赛场上靠着娴熟的技艺为班级争得荣誉。
不知道成功背后的要付出多少艰辛与汗水，要想嘲笑我们请自己先试试看。
我是如何成功的作文【二】
经过了严寒刺骨才换来鸟语花香，饮尽了风霜雨露才换来深夜的悬花惊现，沉淀了数年的黑暗与寂寞才换来一夏的蝉鸣……成功，背后尽显艰辛……
绕过光鲜，看看成功的背后，那是蜘蛛结网般的不懈坚持。“书到用时方恨少。”我从未坚持看完一本书，所以每当课堂的提问都是一知未解，与朋友的交谈也是张冠李戴。坚持，是我放下《红星照耀中国》第五次后拿起的第六次；坚持，是我读着《昆虫记》晕晕欲睡后撑起我眼帘的无穷动力；坚持，是我看着《水浒传》时“不求甚解”后一遍遍地反复咀嚼……坚持，让我获得了书中完整的知识。而完整的知识又何尝不是小小的一次阅读成功呢？因为坚持，知识的彼岸就在眼前……
透过荣耀，瞧瞧成功的背后，那是飞蛾向火般的真挚渴望。“压力是最大的动力。”的确，每当看着身边的同学一个接一个的获奖，我的心里满是不甘。唯有怀着这份对成功的渴望之情，不与顾切地向前冲，方能站在领奖台上自信地微笑。因为渴望在天文竞赛上获奖，我在天文书籍的海洋中披波斩浪；因为渴望在奥数方面有所成就，我在“一山放出一山拦”的奥数题中翻山越岭；因为渴望在作文大赛中发光发亮，我博览群书之后，还一遍遍地修改自己的习作……因为渴望，胜利的曙光隐隐可见。
翻过喜悦，瞅瞅成功的背后，那是逆水行舟般的不畏失败。“失败是成功之母。”爱迪生在九百九十九次失败后发明了电灯泡，莱特兄弟在一次又一次失败中发明了飞机——成功始于不怕失败！虽然不如伟人那般耀眼，但我的每一次小成功又何尝对失败畏首畏尾呢？虽然经历了无数次倒数，但我的语文学习路上未来不怕坎坷与荆棘，在一次次与难题狭路相逢后，难题最终化为易题，而我的语文成功也最终势如破竹地冲进前十，一度排在前三。不畏失败，成功之门被我打开。
“要想人前显贵，必先人后受罪。”成功的荣耀只是一刹那，而背后的故事却值得大书特书。
我是如何成功的作文【三】
成功，在我们眼里有时平常，有时不平常，有时让我们喜悦，有时让我们惊讶。
成功的后面，总有鼓励和努力，没有这些，你是无法拿到“成功”|这两个字的。
成功，有时容易，有时难。上次我们举行了一场数学竞赛。我们班上很多人都知道，早早做起了准备。我当然也在私下暗暗的努力着，也少不了爸爸的指导。一天做一点奥数题，看到不会的，就想一下吧……总不能看到难题就退缩。于是，在我的不断努力，天天做难题后，我已经不惧怕难题了。这也少不了自己的努力、汗水和爸爸的点拨呀！马上就到数学竞赛的日子了，作业也渐渐的多了，我有点不想写奥数题了。爸爸对我说：“孩子，做事要有始有终，不能中途放弃。你看你都努力了这么久了，怎么能说放弃就放弃呢！这几天你也付出了不少汗水和努力，也尝到了苦头，我想你也不舍得放弃吧……”听了爸爸这一番话，我懂了！我重新振作起来，开始写起了奥数题。在一道又一道的奥数题被我解开时，我的信箱是吃了蜂蜜一样甜。在数学竞赛那一天，爸爸教了我绝招，还给我加油打气，这使我信心倍增！在做数学题的时候，我看到了我做过的奥数题，而且还有好几道！我在心里暗暗想：真幸运呢！果然，过了几天，成绩出来了，我考了89。5的高分（满分100），排到了全年级第二名！不错啊！没有考到第一有些不甘，不过，功夫不负有心人，考了全年级第二名我也为自己自豪！
这次让我更加确定了：成功，需要付出汗水和努力！
我是如何成功的作文【四】
在看NBA比赛的时候，常常会为球星们精准的投篮而赞叹不已，觉得他们的本领仿佛是天生的。还是解说员一语点醒梦中人，他说投篮其实并没有什么秘诀，靠的就是自信。只有训练中多多地进球，信心足了，到赛场上手感才会好。这话令我信服，做什么都要有感觉，而那感觉说白了就是一次次成功带来的自信。
由此我想到了孩子的学习，那些成绩优秀、全面发展的孩子往往有较多的成功体验，对学习充满兴趣，而另一些相对落后的孩子则少有成功的体验，面对学习表情痛苦。对于后一类孩子，老师和家长可能投入了更大的精力，却不见得有明显的收效。这是因为，一贯的偏见导致我们更倾向于以严厉的脸色和埋怨的口气来对待他们，认为唯有如此才能激励他们奋发上进，殊不知，在挫败感和不被信任的双重打击下，他们反而更加退步了。
我相信每个孩子天生是好学的，也是无所畏惧的，但经过打击后就会变得退缩。所以，呵护孩子的自信，最好的办法就是帮助他去不断地体验到成功的感觉。譬如，一道数学题孩子做不出来，我们就可以找同类题型里简单的来让他做，简单的做对了，再向复杂的发起进攻。在孩子认真思索的时候，我们一定不要插言，只有孩子自己做出来了，他才会得到成功的体验。如果三道题孩子做对了两道，那就应该大大地表扬，而不是去责怪他为什么另一道做错了。
每一个孩子都是人生的主人，自信才能走得更远。给孩子一个成功的机会，成功的体验最宝贵！
