龙岩语文中考作文【一】
这天，约了小舅一家一块去玩。首先，我们来到红纺的一个百香果园摘百香果。进了园子，发现百香果都还是青的，管园子的老伯伯告诉我们这批百香果还没办法采摘，建议我们去看看火龙果。到了火龙果园，妈妈试吃了一个小小的，唉呀，虽然小，但是非常甜，而且是红心的。我们都高兴极了，马上想去摘。但是因为火龙果的枝尖尖的，老伯伯怕我们受伤，于是，只让我们进地里观察了一下火龙果是什么样子的，买了一些刚刚采下来的火龙果。
吃完午饭，我们去了小池，那里有一条小溪，溪里铺满了鹅卵石，溪水清清地流过，冰冰的`。爸爸给我和小宇哥哥一人买了一支水枪，我们脱了鞋子，就开始玩起打水战的游戏了。哥哥太坏了，把我的头发、衣服、裙子都打湿了;我力气小，虽然反击了，但是还是处于劣势。最终，两人都成了落汤鸡 。接着，我们去了紫金山公园，那里有一个美丽的湖，我们又接着玩水枪，不同的是，这次我们是文明的玩，只把水向射向湖里。哈哈，吓得小鱼儿都游 得远远的。爸爸带来了风筝，我和哥哥又一起玩风筝，风不大，风筝飞不太起来，歪歪斜斜的，不过，我们还是玩得满头大汗。
今天真是愉快的一天!
龙岩语文中考作文【二】
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点
⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点
⑵方法
①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当
③摘录法(只有分论点，而无中心论点
B.分析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结论点;
②开门见山，提出中心论点;
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;
④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;
⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
龙岩语文中考作文【三】
每当夜幕即将来临，诸暨就亮起来了。诸暨城变成了灯的海洋，光的世界。
暨阳路华灯高照，好似白昼。人来人往的汽车灯光闪烁，像银河从天而降。明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，滚动的广告屏幕，无不折射着商业街的繁华。第一百货和雄风广场这两处地方最聚人气。大家三个一群，五个一伙，趁着夜晚的凉爽争相购物。进进出出的人群川流不息。
城市广场灯火通明，照明灯、草坪灯、喷泉灯、霓虹灯，齐刷刷地亮起来。各种各样的灯交相辉映。草坪灯仿佛是镶嵌在绿地毯上的晶莹剔透的珍珠；霓虹灯不停地闪烁着，犹如彩色的星星调皮地跟大家眨双眼……有些灯竟做成了树的造型，这儿一丛紫莹莹的光芒，那儿一簇金灿灿的光束……好一派火树银花的景象。广场上人声鼎沸。有些悠闲地散着步，有些尽情地跳着舞……最吸引眼球的是那群轮滑的小孩。他们踩着轮滑鞋像流星一样滑过广场。旁观者不由自主地啧啧称赞。
暨阳江两岸，霓虹灯交替变换着颜色，一会儿红色，一会儿绿色，一会儿蓝色，看得人眼花缭乱。五彩缤纷的霓虹灯倒映在江面上，流光溢彩，美不胜收。西施大桥在灯光的点缀下愈加迷人，像一道绚丽的彩虹横跨在江面上。站在桥上，凉风习习，扑面而来。大家或站或坐，一边赏析夜景，一边享受着徐徐清风带来的凉意。
西施故里风景区金碧辉煌，光彩夺目。彩灯勾画出一幢幢仿古建筑的轮廓。灯光为夜幕下的西施故里增添了无穷的魔力。怪不能夜幕下的西施故里游人如织，原来大家是慕名而来，想一睹夜幕下的西施故里别样的气质。
夜晚的诸暨多么明亮，多么辉煌！
