聆听成长的回声作文【一】
一直喜欢这首歌：“我怀念从前，总是看得简单，不问不怕不倦……”只是听着听着，就会不自觉地回想从前_那段好象永远不会离去却早已不在我身边的时光。
我不敢回忆过去，我怕。
我怕那些风铃儿似的笑声会让我忍不住大哭一场；我怕那些藏在糖盒子里的鹅卵石会让我呆在原地，不想再往前走。我那段差点被遗忘的美好时光就如我面前这杯绿茶，看起来拥有最清新的颜色，闻起来有最沁人心脾的香味，呷下一口却尝到了浓得化不开的苦，一直渗到心里去。
可是，我控制不住自己。
我怀念门前那条清澈的大河。每年七月三十的晚上，一整条大街的人都会为土地公公过生日。而那个调皮的饿，也曾不止一次把香插在泡沫上围成五角星的形状，把它静听回声作文 们轻轻搁在水面上，任它们和着轻柔的水声漂向幻想中充满五彩石和七色花的地方。而那条大河，也只留在了过去，和我的过去一样，再也不能够回到从前。我只能用一种叫做“惆怅”的心情悼念它。
我怀念我家围墙后面那个寂寞的篮球场。每个秋天_每个凉风习习、落叶飞舞的秋天，总有个不乖的小孩儿笨笨地爬上一棵矮矮的桂花树，折几枝冒满桂花的树枝，再纵身跃下，如获至宝般欢快地跑回家。
也总能在每个不下雨的傍晚看到这样一个画面：一个扎着羊角辫的小女孩肉肉的双手抱着一个破旧的篮球。她双手往上用力一抛，它擦过锈迹斑斑、摇摇欲坠的篮框，重重地砸在水泥地上，又向上弹起，落下。啪，啪，啪……慢慢静止。那片散落在地上的桂花，那辆笨重的板车，那个专心致志地吹着蒲公英花絮的小女孩儿，在我的视线里都慢慢消失，和那个牛皮篮球一起留在了记忆的角落里。
曾经一味地迷恋拍照、录音_也许现在仍旧如此_只是为了替记忆留下一些可以供我在闲暇时候细细品位的片段。但只局限于回忆了，不是吗？人总是要前进的，无论自己对眼前的事物有多么恋恋不舍，到最后还是要和它们说再见的_或许还能再见，或许再也不见。
所谓无可奈何。
那么，走吧，携着记忆上路，只是当心宁静下来的时候，请不要忘了静听回声。
聆听成长的回声作文【二】
在我5岁那年，妈妈带我回老家扫墓，我们要爬上山顶上。那是我对着大山喊了一声“妈妈”，大山也喊到：“妈妈”。我疑惑不解的叫“你问什么学我说话？”大山毫不犹豫地说：“你问什么学我说话？”我当时非常生气，大吼了一声：“大笨猪，大笨猪！”大山也吼道：“大笨猪，大笨猪！”我气愤地跑回来家。回到家我把这件事告诉了妈妈。妈妈和谐的说：“孩子，只要你和和气气的对他说，它也会和和气气的对你说。如果你对它好他也对你好的。”
对呀，只有你尊敬他人，他人才会尊敬你。只要你善待别人，别人才会善待你。这样世界的明天才会更美好。
我的班级是由一个活泼可爱的同学组成的。班级里拥有了喜，恨，让我感受到了人间有情。如果你和谐的善待他人，他也会回敬你的。如果你常常板着脸，打架，骂人，那别人也会以同样的方式对待你。
再说到自然吧！近几年来，人类捕野生动物，乱扔垃圾等等，这几年来的洪水，雪崩就是大自然对我们的回声。
自打听了这个故事，我对待妈妈的态度变了，对待爸爸的态度变了，对待家人的态度也变了。我以前是个蛮不讲理的坏孩子。以前放学回家我就对着妈妈大吼大叫，对待爸爸就拳打脚踢。现在放学回家，我帮妈妈洗菜，洗碗，帮爸爸倒茶，按摩。有时客人来了，我还会帮他们整理客房。如果表弟表妹来了，我还教他们写字呢！我感谢这座山，给我留下了终生的启示。
聆听成长的回声作文【三】
咦？怎么空旷的地方会产生回声，你知道吗？就让我们一起去看看吧！
回音的产生是要具有一定条件的，要空旷、面积大的地方才有可能产生回声。
上次我和妈妈去北京旅游，我到北京长城，我站在烽火台上大声喊；北京真美呀！没想到，对面的山坡也回道；真美呀美呀美呀。我赶紧问妈妈；“为什么那边的山坡会说话”不是它会说话，这只是回声，妈妈笑着说，现在我才知道，回音就是声波的反弹，比如，你在大厅、隧道、影院等空旷的地方都会产生回声，回声还会重复，而且数字也会成倍减少，尾音也会拖长。为什么科学家把蝙蝠的鼻子塞住，把它的眼睛蒙住，它还是可以不碰到任何细线和铃铛，轻松飞越任何阻碍物，这是为什么呢？这是因为它靠声波传出，再传回来，告诉它前面有墙或前面有线，所以即使把嗅觉和视觉遮住，它也能轻轻松松飞越一切阻碍物，度过难关。雷达也是一样的，它是靠传出的声波反射回来，来探测有没有敌军飞机在上方或前面。
回声不仅在日常生活中听过，而且在军事发展上面也有非常大的帮助。
聆听成长的回声作文【四】
古老的大钟敲响，童年的回声萦绕在耳畔，微风拂过，带来了时光密语，喃喃低吟。
空气中还残留着薄雾，早起的公鸡迫不及待放开喉咙，窗棂上的小鸟叽叽喳喳说个不停，朝阳从水平线上升起，带露的花朵随风舞动，秋风抚摸着上学的孩子们，使他们的脚步显得更加轻快了。
“唰唰唰——”写字声与翻书声重叠在一起，合成了一阵双重奏鸣曲，在朗朗书声中，忽然想起了呼噜，哦，是前排的同学，不知是哪个调皮的家伙扔出一块橡皮，轻轻敲在前排同学的脑袋上，“唉哟”那同学猛然从梦中惊醒，“谁敲我？”这一小插曲引来大家一阵笑声。
操场永远是校园里最喧闹的场所，体育课上，一些同学玩起了撕名牌，每人一张买来的白色长方形名牌，贴在后背的衣服上，写上自己的名字，分成两队，互相撕对方的名牌，最后哪对有人没有被斯则哪队获胜。
“叮铃铃——”放学铃声响起，许多学生按捺不住，老师一声令下，他们就如脚底下抹了油一般冲出教室“解放了，自由了，回家喽！”说罢还将帽子抛向天空。
秋风含着阵阵桂花香拂过鼻尖，飘飘落叶轻轻摇摇，平坦的地面上铺着一层又一层枫叶，金黄金黄的，我拾起一片，细细观赏这美如蝴蝶的叶子，它似乎感受到了我的到来，微微点头欢迎客人。
白云一点点退去，太阳也在一片晚霞中夕阳西下，归巢的鸟儿从空中飞过，取而代之的是无尽黑夜和闪耀星辰。
岁月模糊，悠悠小曲是亲人的亲切呼唤。在奶奶的摇篮里安心入睡，在母亲的怀抱中牙牙学语；在父亲的注视下蹒跚学步；在家人的期待中步步成长。在时光的长河中，我等待着童年的回音。
聆听成长的回声作文【五】
世上唯有孝顺不能等待，趁父母还健在。
——题记
在我成长的二十个年头中，父母一直担当着配角，整天忙碌的身影，都是在围着我转。而我，却当做应该的。爱的教育洗礼着我的心灵，让我逐渐明白有爱的日子里犹如面朝大海，春暖花开。现在我用文字记录我和父母的点滴故事，以此来回忆那些逐渐逝去的爱的温暖。
父母年近五十岁了，生活中有时难免磕磕碰碰，但始终相濡以沫，父母渐渐苍老的容颜，记载着他们走过的漫长而艰辛的岁月。有他们的日子里我会非常满足，而且充实。
母亲刚上完初中，因姥爷供不起学费，没有参加中考，便到地里务农。在街坊邻居眼里，母亲就是个女强人，上有老，下有小，和男人一样的劳作，还要照顾我和妹妹，但她一直是任劳任怨。父母结婚时只有三间房，连院墙都没有，现在这么多房子都是他们白手起家盖起来的。
记得小时候，爷爷虽然和我们住在一个胡同，但是在胡同的尽头，也有上百米的距离。晚上去爷爷家，母亲总是忘不了为我照路。她拿着手电筒站在门口，我顺着她照的光束往前走。我越走越远，灯光越来越暗，走到尽头时，却看到灯光依然在那里晃动，就大喊：“妈，回去吧！”隐约听到她的回声：“唉，慢着点。”我不知道过了多久，那灯光才渐渐的消失，但我知道，在光束那头，母亲一直在看着我。我也知道，我一辈子都走不出她爱的视线，母亲一直在背后支持和关注着我。
母亲前几年得了风湿病，阴天下雨行动十分不便，还要接送妹妹上下学，但每逢周日傍晚进城上学，告诉她别送了，可走到村头，一回头，她就跟在后头。黄昏里，母亲矮小的身躯被拉得很长很长，面容苍老的她正努力向我挥手，顿时我泪如雨下。
上中学后，我隔两周才回家一趟，晚上母亲就坐在我床边，东家长西家短的说得津津有味，最后没有话说了，就呆呆的坐在那看着我，怕我失去似的。我就说，妈你回去睡吧。她这才慢慢离开，可一会儿又回来了，说看看还有没有替换的衣服，然后又坐在床边。我知道她平时很挂念我，我也很挂念她，也许让母亲多看几眼，就已经很满足了。
母亲和父亲的相遇很是偶然。在农村就有：女大三抱金砖的说法。就这样在我们传统的李家新生开来，父亲和母亲就这样相遇了。
父亲年轻时学习优异，可上到初二，就被爷爷从学校里拽了出来，干起了杂活。从那以后，父亲远离了他的梦想，开始了平平淡淡的生活。我挺佩服父亲的，他每个行当都涉猎过，三百六十行，他几乎干了个遍。也许和他从事的这些行当有关，父亲的脾气性格和爷爷一样，爱帮人，不求人。在我成长的过程中断断续续的受到过父亲耐人寻味的教导，这对我以后的生活和学习中打下了坚实的基础。
小时候我很淘气，父亲就严厉地教训我，有时候我不服气，顶上几句，他就更凶了，随手摸个东西就要打我。
每次学校开家长会，父亲从不迟到，而且总是最后一个离开。去前他找出来那件最干净的衣服穿上，怕给儿子丢人。开家长会时，父亲就坐在最后一排，像个学生一样认真听班主任讲话，还不时的还拿笔记着什么。看着父亲因劳作而布满裂纹的手拿笔写字的笨拙姿势，回想起父亲为我的付出，鼻子一酸，不争气的眼泪就在眼眶打起转来。
父亲的教子理念很简单：棍棒底下出孝子。他还经常教育我：做一个男子汉，要站的直、行得正，拿得起、放得下，想得透、看得开。我也不知道他是从哪里学来的这些话，或许这也是父亲为人处世的态度吧！在做人方面我也很佩服父亲，包括爷爷，我们李家在村里的声望都是很受人尊敬的，这对我也产生了很大的影响。
白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；星星从不向夜幕许诺光明，却努力闪烁。我从不向父母倾诉思念，却永远怀着牵挂。
我本想获得一滴水，你们却给了我整个海洋；我本想采撷一片树叶，你们却给了我整个森林；我本想获得一缕春风，你们却给了我整个春天。
树欲静而风不止，子欲养时亲不待。我永远不会忘记父母给予我的呵护和关爱，滴水之恩，当以涌泉相报。我逐渐的明白过来，为他们做点什么，这是最重要的，用文字记录父母和我的生活故事，用点滴的片段，描述一个普通家庭的爱的教育。回忆我和父母一起度过的闪亮的日子，历久弥新。生活在爱的家庭中，因为有爱，春暖花开。
聆听成长的回声作文【六】
小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”
小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。
小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“傻孩子，你去问大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，对着大山喊：“你好！”大山在对面也客气地喊：“你好！”小男孩开心地笑了。奶奶说这就是回声，我们生活中有许多回声。那时我还小，不理解奶奶说的话。
最近，我看到一份资料，说的是山谷中有一个环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来，造房子，打家具，却不知道保护森林。由于过度的砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后，咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。
看了这份资料，不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。我想，这就是奶奶说的生活中的“回声”吧，是大自然给人们的“回声”。
回声，让我悟出一个道理：你以什么样的态度对待对方，对方也会以什么样的态度对待你，大自然也一样。
聆听成长的回声作文【七】
徘徊在江南小镇温存婉约的街道，灰蒙蒙的天空飘洒着细细的雨丝，落在润润的泥土之中，小河上泛起一圈又一圈无尽的涟漪，乌篷船静静地漂着，满载江南人家湿湿的愿望。偶然步入了一条小巷，绵长，悠远，猛然想到戴望舒的《雨巷》，他是否就在这样的雨巷里邂逅丁香般的女子。倏地记起，故乡也有这样的一条条小巷。
故乡的小巷不像江南小巷那样轻盈灵动，多了几分沉稳与庄重，也不像江南小巷那样曲回百折，而是笔挺正规，就好像北方人的性子，豪放不羁。只是它们一样的悠长，究竟通向何方？是否是游子的心房。
我对世界最初的感觉就萌发在故乡的小巷。四五岁时，会拿一支粉笔，在小巷两旁的墙壁上随意涂鸦，画出孩子眼中的世界，大人们笑着摇摇头，我却乐在其中，追寻光影下藏着的世界。
我对人生的认识也是由于故乡的小巷。晴朗的夏日傍晚，搬一个小马扎，静静地坐在小巷中，嗅着小巷散发的浓厚古老的气息，看着袅袅炊烟悠悠地融入蓝天，多像一幅淡淡的水墨画。偶尔，我也会沿着小巷走下去，用脚轻轻抚触已被岁月打磨圆滑的地砖，用手静静地摸着被时间风化的墙壁，那一刻，心中便充满了远古的幻想，人生也就在小巷的尽头明朗起来。
一条小巷，也让我体悟了人文的美。一个清新的早晨，跑去打开院门，恰好遇到对门的张大爷也来开门，相视一笑，彼此道一声早上好，一天也会很温馨，逢年过节，家家挂出了一对大红灯笼，红得耀眼，映红了古朴的小巷。这时，你给我一个梨，我给你几个李子，大家说说笑笑，谈天说地，这时，小巷上空回响着动听的欢笑，久久不肯散去。
故乡的小巷，你是我性格的发源，你是我永远的珍藏！故乡，纵然我一生踏遍万水千山，却永远走不出你的怀抱，我在你的视线里，我在你的航程里！
我这才明白游子思故乡的情怀。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”。故乡永远是我心灵的依托与归宿。鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐必首丘，树高千丈，落叶归根。离故乡越远，对故乡的思念也就越深，这种思念刺得心口生疼，越久，越难以愈合。
离得故乡久了，故乡的记忆便也会模糊起来。在一个明朗的日子，好好想想故乡，那里有你的泪水与欢笑，有你的根。
就如现在的我一般，静听小巷的回声……
