雨景作文好结尾【一】
我喜欢雨，但我更喜欢春天和夏天的雨。
春天的雨，犹如一群天真可爱、烂漫无比的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，一起欢蹦乱跳，迫不及待地扑进大地妈妈的怀抱里。春雨一滴一滴地下着，滋润着大地，滋润着万物复苏的花草树木。我连忙跑到院子里，用手接了一滴小雨点儿。小雨点儿落在我手上，暖暖的、柔柔的。一点儿也不像我想象中的那样冰冰的、凉凉的。街上的行人打着花花绿绿、款式多样的雨伞，在雨中悠闲地逛着。春雨一点儿也没有减少他们逛街购物的情趣。春雨纷纷地下着，像花针、如细丝，似牛毛，密密地斜织着。大地上的万物都在贪婪地吮吸这春天的甘露。
夏天的雨像断了线的珠子，一颗一颗地掉在雨水汇成的水洼上。下雨前，天黑沉沉的，屋子里闷闷的。先是几声雷响，后来雷声越来越大，好象天要被震破似的。接着黄豆般的雨点从天而将，落在地面上，溅起无数朵晶莹的雨花。雷声越来越响，闪电越来越亮，雨越下越猛，不一会儿，一条条街道就变成了一条条河流。一辆辆小汽车像蜗牛一样在水中慢慢地行驶着。人们有的抱着头，有的打着伞，有的披着雨衣在雨中惊慌失措地跑着。往窗外望去，家家户户的窗前都挂起了一幅幅珍珠似的窗帘。雨哗哗地下着，打在雨蓬上，落在树叶上，像在演奏一曲曲交响乐。雨渐渐地小了，天也渐渐地亮了，街上的行人也越来越多了。不一会儿，雨停了，太阳出来了。空气格外清新，花草树木格外精神，远处的高楼大厦格外清晰。这真是“雨后复斜阳，万物皆苍翠”啊！天空架起了一道美丽的彩虹。
春天的雨是温柔的，夏天的雨是威猛的。我喜欢春天和夏天的雨！
雨景作文好结尾【二】
一阵阵凉风拂过肩膀，抬头一望，原本湛蓝的天，洁白的云，一下子都不见了，天空变得阴沉，变得沉闷，小蜻蜓在低处飞舞，雨要来了。
不一会儿，小雨便开始在房顶上跳舞了。起初，只有时不时一两滴，两三滴，随着这些细小的雨的数量增多，一场雨就开始了。“噼啪，噼啪……”雨在屋顶跳着，一时重，一时轻，小雨珠一弹，一落，起跳后又踮脚落，样子可优美了！晶莹剔透的小珠子舞，怎么可以少了雷公公这位资深演奏家的大鼓做伴奏呢！“轰隆隆，轰隆隆……”鼓声大的时大时小，时长时短，随着伴奏，雨粒们翩翩起舞。这样一个大舞台，总不能少了舞台灯光师――闪电叔叔，炫丽的闪电在天空中劈下来，又为这次的表演增加了不少色彩。
这雨下的久了，路面上坑坑洼洼，转眼间都成了小池塘，人群从上面踩过，车轮在上面滑过。人们嘻嘻哈哈的话语，与伴奏融为一体。人群撑开了各式各样的花伞，好似舞台上开了好几朵鲜艳的花儿，把这个舞台装在了里。你看！大树，小树和灌木丛都在随风飘动，招摇这他们硕大的双手，就像热情的官洲为表演者喝彩！
雨渐渐小了，只有一两粒雨点时不时落下，太阳公公又把乌云散开了，让温暖照着大地，露珠在树叶上，放松地躺着，被雨淋湿的泥土散发出清新的气味，小蜗牛也探出头，它也想看看雨后的这个世界有多么的美！
我愿化作一粒雨珠，与雨珠们一起舞蹈！
雨景作文好结尾【三】
春天的雨总是来的蹊跷，时而绵绵，时而急促。敞开了手掌接下春的滋润，痒痒的，却又极其细微。
春风三载，是寒冬过后最好的礼物。而这春雨的滋润，更是浇灌大地生灵。好比春色满园关不住，没有这一场场春雨，也就没有这一切的春色。
我不爱夏天的海滩，不爱秋天的斜阳，不爱冬天的雪花，唯独喜爱春天的雨。滋润万物的雨，俏皮又可爱的雨。连绵不断的春雨，给大地提供了连绵不断的营养。她仿佛是春姑娘派来的小天使一般，能歌善舞，乖巧伶俐。
瞧着雨滴落在我的掌心间，婉转无力的停留着，神情好似娇弱的美娇娥，惹人心怜。
春雨并无多大的奇异。一年总是有好几场春雨，轻飘飘的身子混杂着春天的清新和泥土的气息。细细的，微微倾斜，缓缓滴落。落入刚解冻的小溪里，落入刚松散的泥土里，落入刚脱下御寒衣物的花苞里。轻快的身姿抓不住，却带来无限生机。枝头的鸟儿为她唱起了玩转动听的歌，新冒的嫩叶为她随风而翩翩起舞。这仿佛是对她的感谢，更是一场春季交响乐。
春雨的突然让人喜爱，在这温和的日头里下起一场不偏不倚来的恰好的春雨，心里不知是如何滋润。
犹记那些诗人笔下的春，好似是仙境，是美轮美奂的秀丽山河。她既可以是画上的仙都，也可以是眼前的美景，更可以是心里藏着的珍宝，爱不释手。
你若问我为何如此喜欢春雨，我确乎是想不出甚么滔滔大论。我爱她，是因为她的善良。是因为她的慷慨。是因为她的无私奉献而不求回报。她总是笑意盈盈的看着世间万物在她的滋润下生长，无论多么的劳累艰辛，总是一如既往的为大地生灵做出贡献。我爱她，更要向她看齐。
好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
雨景作文好结尾【四】
这种结尾的特点就是把文章的内容加以简要的归结，通过必要的强调和点拨，帮助读者巩固对文章中心的把握。如课文《连升三级》结尾只用“一群混蛋”四字，就将封建统治者的本质概括得一清二楚，入木三分；再看《为了六十一个阶级兄弟》的结尾：“仅仅是这六十一个被夺回生命的阶级弟兄沐浴着党的光辉吗？不，六亿五千万人身上都沐浴着党的光辉！“平陆事件”充分体现了党对劳动人民的深切关怀，反映了社会主义制度的无比优越。这一段概括式的议论，高度概括了“平陆事件”的深刻意义，突出了文章中心，使读者切切实实地感受到党的温暖和社会主义的优越性。
雨景作文好结尾【五】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
雨景作文好结尾【六】
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（ 1 ）这件事启迪了我（引用名句）
（ 2 ）最使我难忘的 ____ （人或事）（追溯法、物事联想法）
（ 3 ）心事（其他自选）
（ 4 ）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
雨景作文好结尾【七】
我知道，糖是甜蜜的味道，药是苦涩的味道；花朵是芬芳清新的味道，污水是臭气熏天的味道。……。那么，我们生活中所熟悉的暴风雨是什么味道的呢？
在那个夏天，人们尽情沐浴着阳光，忽听见一个人大叫：“呀！哪来的水？”我仿佛听到一阵咯咯笑——原来雷公公在敲着响鼓。人们马上意识到—要下暴雨啦！纷纷扶老携幼，拔腿就跑。迅即，雷声大作，大颗大颗的雨珠向人们砸来。这时，四散奔逃的人们跑到人家屋檐下，才顾得上抬起头来。只见空中乌云密布，像是玉帝撒了一把灰在人间的上空，以报复人们的恶行，让人们此时为不再见到湛蓝的天空而恐惧。此时，我猛然觉得暴风雨是如此的恐怖。
不知不觉中暴风雨离开了，这个世界仿佛改天换地——天空又敞亮了，先前肮脏不堪的地面明显干净了许多。难道暴风雨刚才在和我们开玩笑吗？它故意作出一副令人胆战心惊的样子，实际上却在帮我们改善环境？你瞧，此时天空仿佛比之前更湛蓝了；你闻，空气如花草所散发之味般的清新了；你听，鸟儿们的叫声似乎更加清脆了……唉，看来是我误解暴风雨了，它一样在为人们做善事啊！
我觉得自己喜欢上了暴风雨，它有许多我们所不知道的优点哩！它做事爽快，不像秋雨那样优柔寡断；它幽默，常爱开玩笑，在它光临人类世界时，总是吓得人胆战心惊；它宽宏大量，真诚无私，在人们埋怨它吓人时，它却悄然无声地走了，赠送给人们它改造过的新的美好世界。……
暴风雨有这么多令人称道的优点，那么它究意是什么味道？正当我“山重水复疑无路"
时，我向肚子里一向有渊博知识的父亲请教，他说：“暴风雨那样爽快，那样幽默，那样亮容无私，说明它是快乐的，那它就是快乐的味道！"
当你换一个角度看待某一事物时，你就能品出不同的味道哦！
