写阅读感受的作文(以阅读的感悟为题的作文)

写阅读感受的作文(以阅读的感悟为题的作文)

首页大全更新时间:2023-01-01 20:23:42
写阅读感受的作文(以阅读的感悟为题的作文)

写阅读感受的作文【一】

年味在大街小巷散逸,沁入我的液,正不自觉地在胸膛里快乐地跳动。

——题记

年味,一个惬心的字眼。年味是什么呢?我细细地去品味着,感受她那浓厚的乡间气息。年味是王安石的“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”万象更新的景象;年味是林伯渠的“通宵灯火人如织,一派歌声喜欲狂”热闹非凡的气氛;年味是范成大的“除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迫新岁”其乐融融的气息……也许,这就叫年味吧!

在年的开端,人人都会为这喜庆的佳节书写下一个校标题,给自己生命的崭新日子一份心灵的承诺。一家人都团聚在家中,餐桌上摆满了丰盛的食物。大家边品尝着旧年里靠自己的双手取得的果实,边辞旧迎新。大人们总是有讲不完的话茬,小孩们总有吃不完的美味。而我也按奈不住内心的喜悦,多么希望用自己的眼睛,更重要的是一颗诚恳的心去发现年味儿,感受年味儿!

走在熙熙攘攘的五马街,望着络绎不绝的人,我略有所思。走进一家别具特色的饺子馆,店内座无虚席。一股股浓厚的饺子香味扑面而来,孤身坐在空余的一桌。不一会儿,热情的店员端上一盘热腾腾的饺子,旁边有些醋、香油等美味的佐料。店员还精心介绍道“饺子象征着团聚合欢,也有‘招财进宝’的含义……”,隔桌的吃客也津津有味地品味着,似乎饺子里包含着对来年的一种美好期盼。老老少少脸上笑意盎然,无忧无虑地感受着年味。最令我感动的是,他们还向我问了声“新年好”,那种友好的感觉让人感到如此的温馨,真可谓是“良言一句三冬暖”呀!但心中又有些无法讲述的悲伤和苍凉在心中回荡着,情不自禁地想起刚刚瘫倒在路边的乞丐,没有人来关心他,只有成群的苍蝇陪伴着他。新年之际人人都是合家团圆,而他只能把此当作一种“奢侈的”,并不是因为他心中年味越来越淡,他心里是非常想过年但找不着年味儿。因此,我觉得春节渐渐质变为一种具有内涵文化,但应让每个人都能得到享受,这样年的意蕴和风味才会遍布于社会!若这也是一种年味,那么它只让我感到丝毫的落寞与凄凉。

走出饺子馆,映入眼帘的是一家家的热闹店面。挂着喜庆的红灯笼,贴着洋气的年画海报,给温州平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。一些店面已经开始紧张不絮地打扫,到处洋溢着欢喜的气氛。一些人也在购买新的衣裳,热情井喷。古语说的好:人靠衣装马靠鞍。人人都想让自己看上去更精神、生机。这样的话,新年的初一,人们都早早起来,穿上已买好最漂亮的衣服,打扮得整整齐齐,出门去走亲访友,相互拜年,恭祝来年大吉大利。

让我们告别过去,面向未来,感受年味儿!那浓浓的年味你感受到了吗?

写阅读感受的作文【二】

汉字,是炎黄子孙的标志,是中华文化的内涵与底蕴,是我们引以为傲的文字。她带给我们的,不仅是文字的魅力,还有文字背后的历史兴衰。不同年龄的人对文字的理解,或许也会不同吧!

孩童时期,对于我来说,汉字只是花花绿绿的小人书里那看不懂的方块,那图片旁的”配角”,但也正是如此,方块字是我对汉字的第一印象,这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的影响。

上了小学,已经认识不少字的我,开始欣赏起每个汉字的总体布局和结构。我从”梦”字中看出了虚无缥缈;从”爱”字中看见了人类的各种情感;从”雨”字中仿佛来到一个下着淅淅沥沥的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼,为博大精深的汉字文化拍手叫好。

到了初中,光欣赏一个字已经不能满足我对汉字文化的欣赏。我渐渐地学会从诗句中领悟意境。我从”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中感受到李白那种积极向上,勇往直前,不畏困难的精神;从”坐观垂钓者,徒有羡鱼情”中体会到孟浩然怀才不遇,抑郁愤懑的感情;从”忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中仿佛来到了一个白雪皑皑,放眼望去一片北国风光的世界。几个看似平凡的汉字组合在一起竟会形成一个如此优美的意境。

纵然汉字文化博大精深,原本手工的书写正被电脑打字法一点点地取代;原本意境优美的汉字词语正被无厘头的网络用语所侵蚀;原本行云流水的诗句正在大众化的流行词的步步紧逼下走向消失。

汉字让我学会了欣赏中华文化的博大精深,让我领悟到了汉字之美,让我体会到汉字给我们带来心灵上的享受和洗濯。我们要尽我们所能保护汉字,不要让她永远消失在我们的记忆之中。

当我们与汉字来一次亲密接触时,我们的语言变得有深度内涵,心灵变得成熟哲理,这大概就是汉字之美吧!

写阅读感受的作文【三】

在生活中,学会感受是必不可少的。因为感受是人们心灵沟通所不可缺少的,它给人们带来了情感,使我们的生活变得丰富多彩,不再有乏味。

几周前,我突发急性阑尾炎,要做手术。当时我心中十分害怕,怎末也不做。可是当时任何地反抗都是徒劳,手术依然照常进行。一进手术室我就闭上了眼睛,在不知不觉中便睡着了。当我再一次醒来时,手术已经做完了,我已躺在了病床上。那时的我心中十分难受,不想躺在医院,想去上学。因为马上就要考试了,其他同学都在学校紧张的复习,我并不想落在别人的后面。可是虚弱的身体并布允许我继续去上学。那天晚上,出乎我的意料的是,有许多的同学来医院看望我了,我当时十分的感动,我从来没有想过会有这麽多的同学能够关心我。在以后住院的几天里,为了我不拉下每一堂课,同学们每天都来给我补课。我当时十分的感激同学们,心中原本失落的那种感觉也在同学们的热心帮助下也渐渐的消失了。

我们应该学会感受,学会用心去感受。在生活中的每一天,我们无时无刻不需要感受他人所想的,所做的,感受自己所做每一件事,它们是对是错,体会其中的意义。如果我们能过做到这一点,也就算是真正学会了感受。能够做到这一点,我想,我们也能做一个幸福的人。

我们应该学会感受,努力去做一个幸福的人,做好一个幸福的人。那样,即使在自己危难的时候,也不会孤独。

写阅读感受的作文【四】

星期五,阳光明媚,暖风习习,我们四年级全体师生一起去黄贤森林公园春游。

我们大约坐了一小时的汽车,终于到了我们的目的地,大家迫不及待地下了车。首先,映入我眼帘的是飞泻而下的瀑布,那瀑布从峭壁上飞下来,溅起了一大片白色的小花,并发出雷鸣般的声音,此时此刻我想用一句古诗来形容它,那就是:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。在瀑布旁边有一座放在室外的石磨,石磨看上去很重,大家却想去推。这时,我才真正到了“人多力量大”的含义。因为我一个人推,怎么也推不动,但我叫了一些同学来帮忙,石磨就轻而易举地被推动了。哈哈,石磨这个庞然大物也乖乖听我们的话了!

石磨旁边有一个舞台,上面的印度主持人说:“在印度哪一个女孩长得最黑,谁才是最漂亮的。”接着一个又一个有点黑的漂亮的舞娘,她们的舞姿非常的优美,大家情不自禁地响起雷鸣般的掌声。

接下来导游让我们去捕鱼。我们像一支支离弦的箭一样,争先恐后地奔向小溪边,谁都想抓一条回家。不看不知道,一看吓一跳,这里的小溪太不干净了,这哪是抓鱼呀,分明就是“浑”水摸鱼呐。可是眼尖的同学马上就说:“有鱼!快抓!”于是几个同学围在一起去拦鱼,抓鱼。我不甘示弱,也加入了这庞大的抓鱼队伍中。很多次我都摸到了鱼尾巴,但它全身光溜溜的,唉!最后却被逃走了,我也只好灰溜溜地离开了。

黄贤最有名的就是长城了。虽然它不是北京的万里长城,但至少也是十里长城,我们大家走上斜坡,一步一步地爬上了长城,爬到长城上,我累得气喘吁吁,汗流浃背。但我从长城上往下一看,黄贤的美景立收在眼底。所有的累也就值了。

快乐的时光总是短短暂的,午饭后,我们就回来了!

写阅读感受的作文【五】

大家好,今天我和大家一起交流一下我的读书感受。

我读过一本书,书名叫《我的动物朋友——极地动物;河流动物》,这本书分为两个部分,第一部分讲极地的动物,第二部分讲河流的动物。第一部分讲了我们地球的最南端和最北端分别成为“南极”和“北极”,恶劣的自然环境致使极地地区人烟荒芜,但小动物们在这里快乐的生存着,如:鲸,企鹅以及北极熊,海豹等,然后就介绍了在极地生长的动物的外貌,生活习性,讲的十分详细。

第二部分先讲了河流上游水流较快,泥沙含氧量较高,所以动物喜欢在这里繁殖;河流下游较缓,含氧量较低,河床底质多为富含有机质的泥沙,所以这地段的物种较上游比较丰富。最后讲了各种河流动物的生活......

我认为这本书有趣,是因为这本书每一页介绍动物的时候都有这种动物的照片,和这种动物在日常生活中的图片,看着就像和亲眼看到的一样,而且介绍动物时也非常详细。我通过这本书也知道了动物有些能做到的是我们人类不能做到,说明我们还有很多要改进的地方。

我的演讲完毕,谢谢大家!

写阅读感受的作文【六】

早上,我早早的`回到学校,等待着游园活动的开始。上完第一节课,我们的游园活动便正式开始了。首先,我和郑杰文来到4年10班,玩了一个“你做动作我来猜”的游戏,由我来做动作,郑杰文来猜,没想到郑杰文一下子就猜出来了,让我们很快就获得了奖品。接着我们又玩了“贴鼻子”游戏,轮到郑杰文的时候,他戴上眼罩,拿着红鼻子走上去贴,但是由于看不见,郑杰文竟把鼻子贴到了黑板的爱心图上,从而闹出了笑话。

随后,我们一直玩着这两个游戏,拿到了许多奖品。而我们之所以有那么多奖品,都是因为老师和班里同学的疏忽,在我们玩“你做动作我来猜”的游戏时,老师不小心把答案露了出来,让我们给看到了,所以很快就说出了答案,拿到奖品。嘻嘻嘻,厉害吧?

这次的游园活动我很开心,虽然有些奖品是耍诈获得的,但是却从中体验到了快乐。最后,我祝大家在新的一年里,能开开心心,快快乐乐地生活!

写阅读感受的作文【七】

我仍不满足,于形音之后,我想知道含义。于是,我翻开书,从魏晋名士“抚剑登轻舟”读起,朦胧里,轻舟湖上,月色轻拢。到唐朝,“大珠小珠落玉盘”短短七字,我未听琵琶之声,可在诗中已闻它的清脆。至宋朝,王弗之,已隔千年,却令人泫然欲泣。到明“如花美眷,似水流年”八字,两物放在一起,不作任何解释,便已觉时光无情太匆匆。至清,“季子平安否”,“冰与雪,周旋久”,平淡如白水却可动人,贞观兆骞的友情通过汉字,不仅打动了纳兰也打动了百年后的读者。近现代,亦是如此,“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长……”是汉字将雨巷形容得凄婉迷茫。脉脉相承五千年,你竟从未断绝,且不论何时,仍切实可感。读你,我已心醉,只为你独具的一份意境。我以为,我仍不懂你,因为我所知仅是冰山一角,我希望,终有一日,我能看到你的全部,且将一生流连其中。

流连其中,便永远不走,你的美,要有一生感受。

写阅读感受的作文【八】

今天是小学阶段的最后一次春游了,又听说珍珠泉的水很神奇,所以我满怀兴奋激动的心情早早的来到了学校。

这次的目的地是珍珠泉,虽然听说有雷阵雨,但这依然阻挡不了我们的激动和喜悦。

一路上我们听音乐,玩游戏,有说有笑,不一会就到了珍珠泉,进入珍珠泉后,首先看到的便是杂技了,有狗算算术,有老虎打滚,狮子滚球等。精彩绝伦,但最好的还是骑马,在马背上倒立,以及在钢丝等,美轮美奂。

然后我们还参观了珍珠泉,但由于下雨的关系,我们便返回了学校。

这次春游,我玩的很开心,珍珠泉真美丽!

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