告别小学生活迎接初中作文【一】
??学记叙文:初中生活那些日子就像一个瓶子的瓶颈，窄的让人不知道能不能进去，挣扎或是压抑着对自由的渴望，最后才有放肆的空间，而留下的空壳，不是最后的成果，而是努力时的过程，初中生活就是这个过程.
那一年让我明白学习永远是自己的事，再也不必听老师与家长的督促与唠叨，因为初中的紧迫让我明白什么叫压力.
那一年我停止了浪漫，不再欣赏天边的落日，不再欣赏碧落红霞，这点微不足道的时间十分奢侈，或是让我推给了单词，也可能让我挤进了古诗，总之，不再留给自己放松了.
那一年闹钟很不争气，明明多给了它几个小时让它慢慢休息，它却偏偏和你作对，玩命似的奔跑，跑到月亮也暗淡了，眼皮也垂下了，便于工作匆匆接着我入睡，似乎也就几秒便又拉你起来，就像个魔术师，让你闭上眼，晃动几下手指，天就变亮了.
那一年也了很多平时忽略的温暖，听课困了，旁边同学拿冰镇过的矿泉水冰你一下体会到的是暖；眼皮粘了，怎么也挣不开，老师一句轻叱或是同学轻轻一推也带着不少暖意；走进校门，老保安叹息一声，孩子们也真是累得不轻，这还是暖。
那一年不知怎么就突然学会了坚强，没人喊苦喊累，都心知肚明这也是人生中磨炼，看着晨昏更替，念叨着今天的'任务，我们就这样急匆匆地体会到了生命的匆匆。真是个好东西，压力真是个好东西，他有催化功能，他有打磨效应。曾经还懵懂的少年，转眼间就已经长大。
那一年开始懂得了伤感，经常会慨叹岁月荏苒年华易老，物事人非世态炎凉.喜欢看桃花，不忍看桃花落，经常会在落雨的午后数落春风的萧瑟。我知道，那是我一点点长大。心变得越来越软，情变得越来越浓？多愁善感是好事吗？家长怀疑？多愁善感是坏事吗？我怀疑。
那一年开始懂得独立，学会了怀疑。学会了问：王侯将相宁有种乎？学会了问：天堂里可有数学之美？学会了问：日月安属？列星安陈？迎着别人不习惯的目光，我昂首走在不合时宜的路上。
那一年学会了珍惜，懂得有一些情感只有单纯的少年才能拥有，我记住了包子爱吃的零食，记下了林子爱玩的游戏，记下了鞑子也要买的p5，记住了洒满落花和欢笑的小路，记住了踏进考场前的彼此的珍重，记住了金乌西坠玉兔东升时，我们在大家上大声吼过的约定——十五年后，我们挈妇将雏，再来这里相聚。
时间像个漏气的气球，终会只剩下空瘪的皮囊，而沉甸甸的记忆与永恒的砺炼才见证了永远的初三。
告别小学生活迎接初中作文【二】
老师让我们誊抄一下，从发下那篇作文纸的一刻，教室里竟然鸦雀无声，我感觉大家都在努力，为了自己心中的'某一个小小的目标而奋斗。那些看似很没心没肺的同学们，其实也会有自己心中的打算吧，新学期作文《迎接我的新学期》。其实真正让我有想要上学的冲动的还是紧张而充实的气氛，每天都在为"突然袭击"的而努力但在这中间，每天都会插播一些让人哭笑不得的事情。其实我感觉到，不要跟着别人的目标行动，要在自己的心中设下目标，完成了自己的目标，就是一种成功。
他们说的那些所谓的"学习"的道理，我也懂，可是，在他们上学的那个年代就已经有那些大道理了，我不认为，他们不知道，所以为什么他们没有做到呢，现在竟然会以一种"过来人"的姿态来和我说那些"大道理"虽然我知道如果我真的做到，我真的就天下无敌了，可是那些看似很简单的一个个、一条条，做起来的话，能把人累到吐，那些考上名校的学生，我想他们对自己是怎样走过来都会很陌生，他们甚至不会知道自己真正的学习方法到底是什么。他们所呈现给大众、媒体的是他们最好的一面，这毫无疑问，可是他们在真正的学习生活中未必真的用到了他们成功时对我们讲的"方法"我以前，对他们的方法同样深信不疑，可是，当我尝试的时候发现，根本不是那么回事儿，那些看似很真的方法，真正实施起来真的未必好用。所以，真的，没有所谓的方法，只要自己能拿到成绩，并且不是很累，而且对得起别人对我们的期望就好了！允许我自恋，但是我记住了，我一定不能自大。
我相信，我能做到！我虽然仍然会很臭屁，但是，我会谦虚。因为我知道，如果真的有一天变成了某人那样，后果不堪设想，会让人很鄙视甚至让人说："鄙视他是每个公民应尽的义务！"(要知道，这是我想要献给那位仁兄的！(前面已经长篇大论了，现在说一些套话吧，但是，这的确是我想说的我一定会好好学小科，不会让关心我的人失望，主科我也不会落下，我会好好地！你们不用担心啦！.
告别小学生活迎接初中作文【三】
暮然间“假如”两个字眼浮现在脑中，牵扯着我的意识不停地去想，去了解，去感悟它，却又总觉得抓不住，欠缺了什么一样。这种感觉反复闪现，久久不息。终于决定为它写下些什么，可是在最后时刻，总也找不到宣泄的当口，只得搁笔离身，摇头惋惜……
一日的浑浑噩噩，始终被那两个字眼纠缠。坐在电脑前，试图去搜寻它在生活中留下的漪涟，直视电脑上醒目的文字——“假如含假设、假定、如果等此意，可用于说明不真实的，不是本来的，与“真”相对”。我猛然惊醒，各种片段快速的闪过，这不正是我想要描绘去又怎么也整理不清的么！在这一刻，我心中充满了欢畅，因为我已经知道想说些什么，自己想要的是什么——告别“假如”，让生活中充满肯定，让青春学会无悔！
记得上学的时候，老师向我们不知疲倦的传授着知识，更是不厌其烦的告诫我们：书到用时方恨少，多学会一门知识，就是多掌握一项技能。青春年少的'我们总喜欢一笑释之，天真的以为时间仍是漫长，经得起肆意的挥霍，转瞬间，十几年的学习生涯已过。回首往日，每每有需要掌握的知识却是没有研读、没有熟识，当我们真正利用它的时候才知道幡然悔悟，才会知道悔恨，总是想着假如当初认真的学习该有多好。为什么要习惯憧憬过去呢？失去的永远不会再回来，何不直面现实，从现在做起让我们学会告别“假如”，从点滴做起，不断地积累，不断地领悟，令青春不再充满无知，生活变得韵味！
工作亦是如此，多少次因为一时的疏忽造成一系列的失误，从而面临困境，那时候心里想到的是什么，一味的埋怨自己当初的不认真，难道真的有用么？何不静下心来细细的捋顺思路，找出问题的根源进行解决呢？安全生产一直是坚持不懈提倡的，我们不只是将它当成鞭策自身的口号，而且还要始终将它作为指引我们前行的航标。但是多少起安全事故的背后不是我们疏忽大意造成的呢，试想当事故发生的一瞬间，当事人心中闪现的想法，是否有悔恨的伤痛，悔恨一直以来对安全的放松，假如一直将安全牢记于心，时刻严格要求，将又会是一种怎样的局面。
告别“假如”让我们摒弃以往的散漫，告别“假如”让我们时刻记住今天需要付出的努力，告别“假如”让我们将严谨牢记在心里，今天的付出，是为了明天收获，今天的拼搏是为了未来的成功！
告别小学生活迎接初中作文【四】
第1天迈入中学的大门，提着大包小包的生活用具，但我心里却是轻松愉快的，因为我长大了，虽然有一些依依不舍小学的时光，但人总是要向前的，第1节课我认真的听着，生怕哪个知识点跑掉了，老师要求的是口头作文，同学们都大声的诉说着今天的重要经历，我却脑子里一片空白，像是短路了，今天头一天就觉得中了彩票一样，在小学我可以说是最胆小的了，从来都不敢主动举手答题，惊讶的抬起头，慢吞吞的站了起来，我急得满头大汗满脸通红，人群中传出了一阵阵哄笑，我结结巴巴地说了一下今天早上的开学典礼，当时真的很害羞，不过现在我已经敢主动举手了。
在这一个月中有失落也肯定有开心，比如说老师布置了一个办手抄报的作业，主题是校园，我加班加点的搜资料，画草稿。终于功夫不负有心人，我的手抄报被评为了最好的一个，我开心极了。
成长还是有不少的`，小学时的幼稚初心现在已经改变了许多，我与同学老师们也渐渐熟悉了，这是个比小徐还充满活力的一个新起点，我变得更加独立了，更加懂得如何处理问题了，虽然偶尔还是会粗心大意，在学校的第2天晚上就是我在宿舍度过的第1个晚上，当时是夏天非常炎热，宿舍里闷热就像一个大火炉一样，在不停的烧着我们，休息了一会儿该去洗澡了，丢三落四的毛病还改不掉，一会儿鞋忘记换，一会儿东西没拿，这些繁琐的事情使我精疲力尽，可后来这些都已经成为家常便饭了，每天都要重复一遍，虽然成长的路上困难重重，但我一定会更加努力的，不会让爸爸妈妈和老师失望的。
我一定会整改面貌，修正缺点，成为一个全新的我，中学生活，我来迎接了。
告别小学生活迎接初中作文【五】
当电子游戏无情的封锁了我们的童年，当如梭的光阴叹息着人生的悲哀，我们已不知不觉的掉入了电子游戏这张铺天盖地的巨网，只留下被吞噬的灵魂和被侵蚀的青春。
古有鸦片侵蚀人的心灵，而在今天这个科技飞速发展的时代里，电子游戏已经如洪水猛兽一般席卷了社会的各个角落。鸦片一吸，不愿吐出；游戏一打，难以放下；因此，电子游戏被冠以新名头——当代鸦片。
综上所述，我想问：“电子游戏的魅力在于什么？”
在于他构建了一个虚拟的幻境，在于他把现实中的事物与感知移植到那个虚幻的环境中。在那里人们可以把酒临风，头顶长虹，脚踏落英，轻击鼠标就从杭州到了北京。在那里，人们可以褪去便服着戎装，征战沙场，谈笑四方，敲打键盘间就结束了无数敌人的性命。这一切似乎不费什么功夫，只要你肯花时间在屏幕前“打怪”，肯把精力或财物投入进度条。在那里，似乎什么都可以收获——金钱、声望、地位，甚至是爱情，于是人们欢欣鼓舞，流连忘返。
可那是我们真正的世界吗？那只是一个虚拟的，永远只能在屏幕上的世界。在游戏中是执长剑策骏马，但在现实中早已步入万丈深渊。要知道，真正的成功不是敲打键盘就能获得的，它需要无数次深夜中的哭泣与失败后擦干眼泪的`勇气；要知道，真正的喜悦不只是换上炫酷的装备那样简单，它的到来是需要相等的痛苦结伴后才有的；要知道，真正的情感是不可能用一个“亲密值”的满格来衡量的，它需要心脏无数次的交响与律动，需要真诚的付出与关心……
网络游戏是一个“无底洞”，它会一点一点的吸食你的灵魂，最后让人变成一具只有肉体的空壳。
那么就有人问了：“是什么原因让人们沉迷游戏呢？”
是家庭。根据科学统计结果来看，全国有65%的网民是青少年。而在这些青少年当中，又有50%的青少年是因为家庭因素而选择逃避。
一般来讲，网络成瘾的青少年，其父母对其从小的教养方式共同点是家长对子女行为过度干涉，在这种教养方式下成长的孩子，性格都比较孤僻，很难适应群体生活。由于在现实中得不到心理满足，就转向虚拟的网络世界寻求自我满足。
若要“戒网瘾”，我们必须从根源出发。现在的青少年并不是物质缺乏，而是在精神上缺少理解和关爱。家长们应该做到多陪伴孩子、多鼓励孩子、和孩子进行深度的沟通、不要谈“游”色变。
歌德有言：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。”莫等闲，白了少年头，空悲切！我们应该像林则徐那样坚决地把烟枪折断，将劳动的双手从屏幕上移开。用青春创造出一个真正看得见，摸得着的明天，而不是屏幕映出的一张空洞呆滞的脸。生活需要游戏，但不能在游戏中玩物丧志；生活需要歌舞，但不能在灯红酒绿中醉生梦。现实中的美好感知，有着真切的触感和温度，绝非隔着冰冷的屏幕捕捉转瞬即逝的快感。
让我们告别电子游戏，拥抱魅力生活。
