小学生作文动物之歌【一】
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯角……”
绿绿的，缕缕的，“野火烧不尽，春风吹又生。”这不就是在谈论那默默无闻的小草吗？可爱的小草，它是那样的朝气蓬勃。每天都迎着那朝阳，沐浴着晨光，悄悄地成长着，虽然看起来毫不起眼，它却尽职尽责，用自己的那一点绿去装点我们的家园。它如同一位辛勤的工作者，默默奉献着自己的一切。
默默奉献的小草啊，它悄无声息地在墙角，在石缝中生长。它很低调，从不与娇艳的百花去争艳；也不和那挺拔的树木去攀高。不求回报，只懂得奉献。它绿化了环境，美化了人们的心灵。我爱小草，爱它的无人知晓，它时时刻刻都在生长，都在奋斗，却很少有人在乎它，可这种朴实的，平凡的意志是多么的可贵啊！
这默默无闻的小草，顽强地生存着，让我联想到了一些无私奉献的工作者，面对生活上的困难，顽强抗争，自强不息。难道这些可贵的精神不值得我们去学习吗？
小学生作文动物之歌【二】
小草家喻户晓，各处都可见到，它代表绿色，是春天的象征。对于人类而言，它是渺小而平凡的，它只不过是一株绿色的草。其实，人类的认识是错误的，它不仅是一株绿色的植物，还是春天的象征。
小草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是一片绿的世界。作家笔下的小草描写的生动形象，为小草写下了一篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。的确，每一株草，不，应是每一种事物都富有生命力。
小草是装饰者，它装饰了美丽的春天，打扮了广大的大地，心灵上的也是一片绿色，一棵小草是一道风景，几棵小草相互依偎在一起是一道独特的风景，那一大片一大片的绿，才是独特的风景，绿了田野，绿了小路，绿上人们的心田。
诗人白居易的《离离原上草》中的野火烧不尽，春风吹又生，更显示了小草顽强的生命力，那一股向上的钻劲正是我们必须具备的品质。
草虽然渺小，但它代表的那种精神就是它的生命价值！
小学生作文动物之歌【三】
我常常用《海燕之歌》这篇文章来激励自我，因为它使我明白了“勇敢、自信、不屈服。”
这篇文章是由苏联作家高尔基写的。其中，让我记得最深的一句话是：“这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。这胜利的预言家在叫喊“让暴风雨来的更猛烈些吧！””
它使我体会到海燕冒着风雨，仍然在前进，它那种坚强精神，令我致敬。我要学习它那种无论遇到任何困难，都不能退缩，要迎难而上。
别的海鸟——海鸥、海鸭、企鹅视暴风雨为灭顶之灾，惊恐万状，他们在革命的暴风雨来临之前，呻吟、恐惧、畏缩被暴风雨吓坏了。而海燕却在迎接一种新生；当暴风雨逼近，阴云直压下来，海燕仍有如“黑色的闪电”离弦的箭，在风吼雷鸣中飞舞着，笑着，号叫着，像“暴风雨的精灵。”
让我们一齐来学习海燕那种不屈的品格吧！
小学生作文动物之歌【四】
自习课上，铅笔想：“我有一篇《秋天的红枫叶》还没有写。想到这里，便从笔袋里趾高气昂的走出来。铅笔身穿“金黄铠甲”，身材细长，中间长着一颗“马虎心”，它径直来到作文本前。
“哎呀，等等！”橡皮着急的喊道。前边老兄又要写作了，我怎么能放心的`下。说着，橡皮挺着大肚子慢悠悠的从笔袋里爬了出来。橡皮长得又白又胖，身穿白色衬衣，戴着一副老花镜，跟着铅笔来到作文本。
“哦！作文终于写完了！”铅笔自言自语地说。对着文章欣赏了好久，沾沾自喜的说：“看我的大作！举世无双、独一无二！估计和我媲美的人还没出生呢！”橡皮结果作文本认真的读起来。过了一会儿，笑着对铅笔说：“‘担’字写错了！应该是左边提手旁，右边是元旦的‘旦’。还没说完，就毫不客气的擦掉了。铅笔满不在乎的想：“错个字算什么？下回注意就行了！”接着，硬着头皮该去了错字。
一会儿，橡皮又严肃认真的说：“看着地方又错了！”橡皮眉头一皱，“秋天很美”写成了“很美的秋”，哼！这也算“大作”，是在和人怄气！铅笔大吃一惊：“是吗？”半信半疑的接过本子。一看，确实如此，丢掉了一颗天字，铅笔面子过不去了，强辩道：“在英语中，要把“定语后置”，你个老土鳖，懂英文吗？”“这可是中文，不是英语，不管怎么说，这句话就是个病句！”橡皮毫不客气的反驳道。二话不说，“蹭蹭蹭”，擦了个干干净净。
铅笔无可奈何，只好摇着头改正了。心里暗骂：“这个胖子！三番五次挑出我的毛病，让我在大庭广众之下丢尽了面子，看我以后怎么收拾你！”
橡皮不以为然的想：“想写出好文章一定要深思熟虑，像你这样急于下笔，不仅会错字满篇，而且病句繁多，这能是“举世无双”的大作吗？哼！做你的白日梦去吧！
风平浪静。铅笔依旧马虎写作，橡皮依旧不留情面的改错，笔袋又恢复了往日的平静。
小学生作文动物之歌【五】
《青春之歌》是我国作家杨沫的成功之作之一，描写了一个小知识分子林道静不屈服于命运的安排，对家庭和社会的个人反抗到最后投入时代洪流走上革命道路的艰难曲折的故事。她为了反抗“花瓶”、“没有灵魂的傀儡”的片面描述和依靠别人的供养过日的命运，走向了共产主义道路，在革命者的帮助下成为了有坚强内心，不畏强权的共产主义革命者。《青春之歌》形象地展现“九·一八”——“一二·九”（1931——1935）这一特定历史时期我国学生革命运动的历史风貌和知识分子的精神面貌。
欣赏《青春之歌》女主角林道静的故事，我克制不住地喜欢她，崇拜她。年幼丧母遭受家人厌恶的她并没有消极过这一生，反而培养了爱好，自己又有坚强的向外走的信念。从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热沸腾，林道静生活中的一道道波澜在我的心中翻滚。在相同的年龄段，我们的青春却和她的有着极大的差别，她的青春在精神与困苦的洗礼下变得富有价值和意义。林道静最动人之处，莫过于那种青年人特有的热情力量，那种为实现理想而不顾一切的勇气。就是这种力量和勇气，林静道在那一段中华民族的特殊时期没有选择沉沦，反而选择了奋斗，选择了与命运抗争，而不只是做一个普通的女子。她是为真理奋斗的先驱而不是生活的牺牲品。
生命的意义何在？每个人都有自己的答案，我们作为在改革开放的时期中成长起来的青年，在这个时代应该对真理存在一种执着和热情，即便是没有保尔“为人类解放事业而斗争”的境界，也没有林道静为共产主义的实现而不惜一切代价的勇气，至少，我们该学会欣赏生活，让自己生命的主旋律积极向上，这样才能不为琐事困扰。《青春之歌》以它青春的节奏行进着，主人公林道静慢慢改变着，她不再是一个弱小的女子，她逐渐变得坚强、勇敢、独立，她不怕人们的疏远甚至于完全孤独，不怕亲戚朋友带给她的痛苦与打击，甚至不怕与丈夫余永泽长久的美好关系断裂，直到分离。对革命的热情，致使她坚持着，哪怕就在神面前！与她相比，现在的生活里所要超越的将是自我。我们很多人甘于平淡，无所事事，缺少了努力奋斗的热情，在浑浑噩噩中度过自己的青春时光。作为一个年轻有骨气，有气节的青年，我们时刻都应对生活充满希望，在困难面前首先想到的是克服，而不是逃避，从而使青春在精神与困苦的洗礼下变得富有价值和意义。
国家的昌盛需要我们正值青春的一代人的艰苦奋斗，而理想是我们奋斗的目标与动力。林静道的信仰是共产主义，她的理想是实现共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。从《青春之歌》中我看到，只有把个人前途与国家命运，人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断的改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正的美丽，兴旺，充实，值得歌颂的青春。
把握每一秒的时间，珍惜每一天的青春，是读完《青春之歌》后最大的感悟。
