一元硬币浮在水面上的实验作文【一】
雨，沥沥地下着，水面上，一只孤独的纸船承载着泪水，向远方驶去······
——题记
“哈哈哈······”一串银铃般的笑声，我蹲在湖边，开心的把折好的纸船一只只放进水里，看它顺着水流越飘越远。外公在一旁，慈爱地看着我，不时也拍拍我的头。我笑着，好幸福。每天，外公都会陪我到湖边放纸船，我仰着头，好奇地问：“外公，你说，那些纸船会飘到哪里去呢？”
“当然是幸福的港湾喽。”外公和蔼地笑笑。
“哦，那么，你也是我幸福的港湾喽。”每每这时，外公总是笑笑，不语。
记忆在这温馨的一幕中永远定格。
可，幸福，为什么总是这么短暂？
那天，本来很快乐，可突如其来的噩耗改变了一切。
我又在湖边放纸船，可迟迟没有等到外公，正在我纳闷时，一个电话打了过来，是妈妈，语气中带着啜泣：“快到医院来，外公快不行了！”
瞬间，整个世界突然变暗，视线模糊了，心脏也变得异常沉了。脑子里一片迷蒙，身体开始失重，似乎要飘起来。一种掉入黑洞般的感觉变化成泪水从眼中夺眶而出。“怎么，怎么会？不，不可能的，我不信！”我摇摇头，向医院狂奔而去。
推开门，一股沉郁的悲伤压得我喘不过气来，空气似乎也凝固了。
我知道，我来晚了。
我机械地走进病房，每走一步，悲痛就会铺天盖地地席卷而来。短短几步，却有了生与的距离。
那种距离，好远，好远······
哭声，喊声，震耳欲聋。
望着外公苍白的面孔，忍不住了，我放声大哭，那种撕心裂肺的痛，无人能懂，因为此刻，流出的早已不是泪，是！心在滴！我哭尽了毕生积蓄的泪水，哭到声音嘶哑。心在痛，心在哭泣，心在流。空气中，只有悲痛在流动······
哭累了，我走到湖边，几只纸船躺在草上，但却没有了以往的欢声笑语。
我拿起一只纸船，泪水又无声地流了下来，滴在纸船上。我轻轻放下纸船，让它慢慢飘远。
“那些纸船会飘到哪里去呢？”
“当然是它们幸福的.港湾喽。”
曾经的对话又忆起，过去现在轻轻重叠，心头一涩，又是悲伤。
眼前的一切模糊了，朦胧只有一个苍老的背影，渐行渐远，不再清晰，我想追上去，可只是徒劳。“不！”我喊尽了全部力气，那种叫声，穿透灵魂，回荡在天地间。泪水决堤，很快淹没了我心的港湾，留下的，只有无尽的咆哮。
我的肩膀，无力地抖动着，心中，已是凄凉······
此时，不想再流泪，因为泪已流干，只有，干枯的眼角，视线迷茫······
水面上，孤独纸船，若隐若现。
殊不知，一滴泪，滑过水面······
一元硬币浮在水面上的实验作文【二】
“呼——”“呼——”什么声音从我们班教室里传出来？测肺活量？吹气球比赛？NO，NO，NO，是我们在玩“硬币大作战”。
今天班队课，林老师走进教室，拿出一枚一元硬币，神秘地说：“这节课我们和这硬币来玩个游戏。”老师话音刚落，我们就七嘴八舌开了，“什么游戏？”“玩可能性？”“变魔术？”最后老师告诉我们来玩吹动这枚硬币的游戏。
林老师介绍了游戏的玩法后，大家都觉得难度系数不高，都跃跃欲试，可老师偏偏请到个子小、力气小的我，我只好硬着头皮上了。一上来我还是有点紧张，毕竟背负着全班同学的期望啊，又一想不就一枚小硬币嘛，还怕奈何不了它。瞄准了桌上的硬币，我调整了下身体角度，蹲着身来，深吸一口气，一鼓作气使出吃奶的劲儿对着硬币释放身体满吸的能量，硬币纹丝不动，只是表面蒙上一层白气。我不服气，暗暗告诉自己，“第一次没经验，调整下角度再来”再来一次，居然还是不动，我仿佛看到这小硬币鄙视的眼神，唉！以失败告终，在同学们的叹息声中我灰溜溜回到座位。
接着同学们选陈同学上场了，因为她个子高，肺活量也大。虽然她对自己充满信心，但全班同学对她寄予了满满的希望，她上场时也有点小紧张。她稍稍镇定下，摆好POS，只见她深吸一口气，用力对着硬币吹、吹、吹……可是硬币还是无情地纹丝不动。第二次，仍是如此，没办法她也以失败告终，我们的心都碎了一地啊！
见女生两连败，男生组按捺不住了。瞧，体格强健的李同学大步流星上来挑战，一副誓与硬币杠到底的架势。挑战开始，为了更好地发力，见他脖子伸得长长的，嘴快和桌子亲上了，然后一吸气，腮帮子吸得鼓鼓的，再猛地一吹，咦？硬币还是没动，李同学有点慌了。第二次他重新调整好状态，一阵猛吹，这次硬币没感受到“如沐春风”，被这阵突如其来的“热浪龙卷风”给撞了下腰，向后一跃，还继续微微颤抖，像在练“轻功桌上漂”。耶！动摇了，全班发出了雷鸣般的欢呼声。
个子一般的卢同学继续挑战，只见他一开场就撼动了硬币，真是厉害啊！
现在我们全班都能撼动这枚小硬币，它在我们口下调皮地跳着各种舞蹈，给我们带来这么多的欢乐，也让我们明白吹硬币不是肺活量大就能赢，而是要靠技巧！
一元硬币浮在水面上的实验作文【三】
针是一种金属品，谁都知道只要把针放在水上准会沉下去。那我说针放在水里会浮在水面上，你们信吗？请看我的小实验，你就知道啦！不过，我悄悄告诉你，这实验可是我刚刚学的`，如不成功，可别笑哟！
看，我准备的实验材料有：一个装着水的杯子，一根针和一张餐巾纸。
实验正式开始！女士们先生们请看好喽！我先把针放在水面上，会有啥结果呢？不好，这针，毫不犹豫地钻到了水底。如果我先放餐巾纸再放上针又如何呢？请注意哦！你看，我撕下一小块餐巾纸平放在水面上，然后把针放在纸上。纸马上湿润了，慢悠悠地沉下去。这时，我一不小心碰了一下杯子，针也跟着沉了下去。唉，实验失败了。
但不能气馁，再试一回吧！坚持就是胜利！这回，我吸取上次的经验，先把纸平放在水面上，这次我可不敢怠慢，马上把针放上去。只见纸沉了下去，我有点失望了，但针却奇迹般地浮在水面上。实验终于成功啦！
你们准会问：这是怎么回事呢？让我这位能够让针浮在水面的“魔法师”告诉你们吧！其实是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。你们肯定会问：咦？那表面张力又是什么呢？表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力它可以托住原本应该沉下的物体。那为什么要放纸呢？放纸是因为如果直接用手放的话只要稍微有一点角度，针就会刺破水面破坏掉张力。
针会浮在水面上，你们现在相信了吧!
科学就在我们身边，无处不在。只要用心去观察、去做实验总能发现的！
一元硬币浮在水面上的实验作文【四】
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五（2）王昊今天，我家来了客人，家里的人忙着招待，准备。这时，在烧菜的妈妈看到味精没了，就叫我去买，同时给了我十元钱。我接过钱就跑出家门向附近的小店跑去。来到小店，我对店里的老奶奶说：“我要两包西湖味精。”老奶奶听了，接过我递给她的十元钱，拿了两包味精给我，然后找给我多余的钱。我接过味精和钱转身就向家里跑。路上，我把钱拿出来点了一下，看到不对。我数了一下，发现多了一元钱。那一定是那位老奶奶多找给了我。我非常高兴，因为我可以拿这一元钱去买好东西吃了。这时，我再低下头看了那一元钱，看到了戴在脖子上的红领巾。我想到身为一名少先队员就应该诚实，不能拿别人的钱和物。我又想到了平时老师教育自己的话和同学们的言论……想着想着，我一转身就往小店跑。跑到站店门口，我对那位老奶奶说：“刚才，你多找给我一元钱。现在我还给你。”老奶奶接过钱笑着说：“谢谢你，好孩子！”还了钱后，我才高高兴兴地回家去了。到了家里，妈妈问我：“你怎么去了这么久，是在玩吗？”我把这件事跟妈妈说了一遍。妈妈笑了，说：“孩子，你做得对。迟回家没有关系。”我也笑了。
一元硬币浮在水面上的实验作文【五】
今天雨蒙蒙的，山头还有一团雾没散去，空气中有丝丝的凉意。
我走在上学的小路上。突然从一个墙角处我看到了一个老爷爷，从他的穿着和地上的碗我知道他是一个乞丐。他身上只穿着一件厚厚的大棉袄，现在是夏天老爷爷的头上明显的有几颗豆大的汗珠，下身只穿了件秋裤，苍老的脸上有七条很深的皱纹。有几个小孩子跑过去朝扔垃圾，他把头一撇不理会，慢慢的起身走了出去。
街头我发现有很多人聚在一个地方，从人群中传出来阵阵悦耳的声音，我心想是谁演奏出这么好听的乐曲？我带着好奇心挤进了人群。原来是一位叔叔在拉二胡，我忘望了望四周人很多，可是却没有一个人往盒子里投钱，我也是后来才发现这位叔叔是个瞎子。我很想帮他可是我的兜里也只有三元钱的早饭钱。一曲一了开始拉下一曲了还是没有人要给钱的意思，这时候从远处来了一个身影，啊！是哪位老爷爷。只见他走进了人群从他的碗里拿出了仅有的一元钱给了叔叔转身离去，人们都看呆了不一会人们都从自己的钱包里拿出了一些钱给了那位叔叔他只是一直说谢谢，我看着老爷爷离去的背影，伸手把自己的早饭钱个了他。在刚才在那位老爷爷的身上，我看见了金色的光芒！
神龙架 实验小学 五三班五年级:余霜爱
一元硬币浮在水面上的实验作文【六】
那是一个假期的中午，我和一家人来到“亿客隆”服装超市购物。因为很热，我要妈妈带我去买雪糕。于是就来到附近的一家雪糕店。我看到人很多，就在后面排队，目光移向了离我不远处的一个和我同龄的小男孩身上。他患上了小儿麻痹症，衣衫简朴，一直看着冰柜里，显然他很想吃雪糕。“他看了很久了。”站在一旁扇扇子的老板娘对我说。买完雪糕的孩子们看着他指指点点，一个高中生把他用力一推，他差点摔倒。这时，同情心油然而生，我真希望有人能送他一根雪糕。一位擦皮鞋的中年妇女走到他跟前，从兜里掏出一角一角的零钱凑成一元钱，塞进了他手里。此时，他脸上露出了笑容。他一瘸一拐的走过来，买了一根和我一样的雪糕。我的心情高兴起来，但我也很纳闷：一个擦皮鞋的人，自己很穷，为什么要给钱他呢？老板娘似乎又明白了我的心思，对我说：“擦皮鞋的是他妈妈。”我感慨万千：世界因为有了妈妈才五彩缤纷。每个人因为母亲才变得幸福；因为母亲才有快乐；因为母亲才没有失去尊严；更因为母亲让我们勇敢地去面对。这感人的一幕，这没人留意的一幕，让我懂得了——一元钱的母爱。
一元硬币浮在水面上的实验作文【七】
今天雨蒙蒙的，山头还有一团雾没散去，空气中有丝丝的凉意。
我走在上学的小路上。突然从一个墙角处我看到了一个老爷爷，从他的穿着和地上的碗我知道他是一个乞丐。他身上只穿着一件厚厚的大棉袄，现在是夏天老爷爷的头上明显的有几颗豆大的汗珠，下身只穿了件秋裤，苍老的脸上有七条很深的皱纹。有几个小孩子跑过去朝扔垃圾，他把头一撇不理会，慢慢的起身走了出去。
街头我发现有很多人聚在一个地方，从人群中传出来阵阵悦耳的声音，我心想是谁演奏出这么好听的乐曲？我带着好奇心挤进了人群。原来是一位叔叔在拉二胡，我忘望了望四周人很多，可是却没有一个人往盒子里投钱，我也是后来才发现这位叔叔是个瞎子。我很想帮他可是我的兜里也只有三元钱的早饭钱。一曲一了开始拉下一曲了还是没有人要给钱的意思，这时候从远处来了一个身影，啊！是哪位老爷爷。只见他走进了人群从他的碗里拿出了仅有的一元钱给了叔叔转身离去，人们都看呆了不一会人们都从自己的钱包里拿出了一些钱给了那位叔叔他只是一直说谢谢，我看着老爷爷离去的背影，伸手把自己的早饭钱个了他。在刚才在那位老爷爷的身上，我看见了金色的光芒！
一元硬币浮在水面上的实验作文【八】
我九岁那年，有一件事让我终身难忘。那天我上完钢琴课，老师说:这周买“车尔尼599”。我向父亲要了30元，父亲说:“儿子，中途要小心！”我说:“好！”我去公共汽车站，23路公共汽车刚到车站，我投了一元钱马上上车找座位。那时，我突然想起了妈妈说的话。儿子啊，这几年绑架孩子的人很多！”我的心像涨潮。到了车站，我看“珠江琴行”我打开门，问上司“老……木板，这里有车尔尼599吗？”上司热情回答:“有！”我高兴地说:“多少元？”老板说:“25元。”我带着钱走了。到了公共汽车，我数了两元、三元、四元、五元、六元。“为什么增加了一元？30减25不是5，为什么是6？我数了一下，到了车站大声喊道:“车站……车站下面！”回家，我说:“妈妈，我今天捡了一个大“便宜”什么？”妈妈说:怎么大“便宜”？”我很高兴说:“今天我买了一本钢琴书，书店老板给了我一元钱！”“不行！你现在就给我再去！只有一元钱，这是道德问题！”母亲温柔而严格。
回来的路上，怎样才能还这笔钱呢？进入“书店”上司惊讶地说“你怎么又来买书了？”我说“不是！”上司说“那是什么？”对不起，“今天上午我买书的时候，你了我一元以上！”老板说:“不是一元吗？不要！”我大声说:“不行！”我把钱塞在上司手里。
通过这件事，我明白了不要贪图便宜的东西，别人找多少钱，还多少钱。
