初春的太阳似小姑娘一样,只露出半张脸,在向我们微笑。春天是个五彩缤纷的季节,也是个放风筝的好时间。今天我们就要去体育场放风筝。
雪白雪白的豌豆花开了,金灿灿的油菜花也开了。同学们都兴高采烈地走在体育场的路上,有的同学欢蹦乱跳;有的激动地捏着风筝;有的眉飞色舞地在说笑……
到了目的地,同学们迫不及待地拿起风筝准备放。我也把风筝放在地上,手拽着线撕开腿就跑了。几个同学在后面笑话我,我回头一看,原来是我的“熊大熊二”风筝还没有飞起来,它赖在地上晒太阳呢!
哎!怎么办呢?我想到了一个办法,一定能行的!找一个合作。我左看看,右瞧瞧,到底选谁呢?转一个圈,终于找到了绝佳人物,金鸣同学。他毫不犹豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起风筝的一端,他拿起风筝的线,我们俩在草坪上飞快地跑了起来,让我惊讶的是风筝居然飞了起来。
今天真高兴啊,我学会了放风筝!我也明白了团结合作的重要性。
在不断发展,日新月异的中国,每个人都有梦想。或大或小,都是中国梦。
在小学,我有这样一个朋友,她学习优秀,人长得也漂亮。她还有一个独门绝技,那就是绘画。她跟我说过,她的梦想就是当一名画家。刚上一年级时,她画画就比我们画得好。我问她:“你怎么练的?画得这么好?”她笑着说:“我没怎么练呀,但我可喜欢画画了,我经常用纸描那些漫画书上的图片,我已经描了好多,明天带来给你看看。”我点了点头,高兴地说:“好呀!好呀!”到了第二天,她提了一个纸袋子,我想那应该就是她的画吧!一下课,我就连忙跑到她身边,她给我展示了起来。一张张色彩斑斓,形色各异的图画在我眼前呈现,弄得我眼花缭乱。这让我知道了她不仅非常喜欢画画而且她还有这方面的天赋。
她的妈妈也发现了她的这个天赋,就给她报了少儿彩笔画培训班。这个培训班对她可有用处了,这使她的画技大大提高。从此后,只要有绘画类的比赛,只要是跟绘画有关的事情,总是少不了她。直到六年级,她已经学了国画、油画、水粉画、漫画、素描等多种绘画。她也成了一个小有名气的人。很多老师都找她帮助自己班出黑板报。
一次运动会,各个班都要做一个自己班的“班牌”,这个任务理所应当地交给了她。她只用了一个大课间的时间就做完了。她在正面画
了四朵大牡丹,人们一看就能知道我们班必胜的决心。一片片花瓣都那样栩栩如生,在四朵花的包围下,“六 .三必胜!”这几个大字显得更加有气势。背面他画了几个比赛项目的场景,有跑步、跳高、跳远、掷铅球、跳绳、打羽毛球等。只见她用黑色彩笔轻轻地画了几下,不过五分钟一个场景就栩栩如生地呈现在我们眼前了。
前不久,我又在网上看到了她发了一张美术作业的照片,是用彩铅画的一幅画。画中有一瓶红酒,有两个苹果和一串葡萄。她的画技又增加了许多,那些水果就像真的一样,让我想张开嘴巴咬上一口。
她离自己的梦想越来越近,她的中国梦也将实现。
虽然我不记得是从什么时候爱上你——《小学生之友》,但是,我依然记得那时为什么爱上你。那天我做完作业之后,觉得无所事事,便走到书柜前随手抽出一本书,连封面都没看就随意的看起里面的内容来。谁知越看越有味,越看越想看,结果一口气就把书里的内容全都看完了。我想,这么好看的书,叫什么名字呀?我翻到封面一看,咦,居然是《小学生之友》!这种平常我连正眼都瞧不起的'书怎么会这么好看。记得以前每次拿到你我都是随手一丢,对你根本没兴趣。这是第一次认真地读你。读你,使我改变了对你的看法,读你,是我最快乐的事。后来,读你,成了我生活中的一部分。
《小学生之友》,你很适合我们看。你不但封面精美,而且内容丰富,里面每个板块都各具特色,像借点智慧、数学乐园、小鬼当家、开心泡泡……其间幽默风趣的笑话令我捧腹大笑;精彩生动的故事使我如临其境;巧妙玲珑的数学让我冥思苦想。你让我有喜有忧,有笑有泪,增长了我的见识,丰富了我的生活。
在今年的第十一期里,其中一篇《我的未来不是梦》的作品让我深受感动。文中的主人翁是江西省第七届“十佳少先队员”魏冠冲。他从小双目失明,但他酷爱音乐,他克服许多常人难以想象的困难。在音乐的道路上孜孜不倦地追求,最终取得了不俗的成绩。面对身残志坚的魏冠冲,我自惭形秽。他自强不息的人生态度和坚忍不拔的意志品质震撼了我的心灵,像这样让我受益非浅的作品在你这里举不胜举。
《小学生之友》,你如同清泉,洗涤着我蒙上灰尘的心灵;你如同知已,默默地和我交流。你如同亲人,轻柔地慰藉、抚平我心头的烦恼。读你是一种幸福。
《小学生之友》,我非常喜欢你,我也非常感谢编辑《小学生之友》的叔叔、阿姨们。谢谢你们编排了一本这么好的刊物。
“嘻嘻,哈哈”听,这是什么声音?哦,原来是我们和崔老师在一起放风筝。
我们照完相以后,就开始放风筝了。我们的风筝的样子也很多,如:老鹰、飞机、天线宝宝、哆啦A梦、福娃……多着呢!
我放的风筝的形状像架飞机。一开始,我放的是最矮的,可是我的风筝却不甘示弱。于是我就拼了命地放线。最后,我超过了梁宇轩的风筝,成了独占鳌头的霸王。
就在这时,集合哨声响了,要走了。我们虽然没有得到物质上的东西,但我们获得了精神上的东西——快乐!今天,我真开心!
今天气很好,风和日丽。爸爸妈妈带着胖姐姐和我去放风筝。
到了广场,爸爸说:“放风筝要顶风放”没等爸爸说完,我就说:“知道了,我们会放”。我让胖姐姐拿着风筝,我拿着线轴儿,胖姐姐把风筝往高一扔,我赶紧跑,一边跑一边放线,风筝就飞起来了。我们俩很高兴,可是不一会儿,风筝就掉下来了。我们去找爸爸。爸爸说:“风筝飞起来后,要学会控制风筝,线松了,就赶紧收线,线紧了,就放线,总之让风筝线保持一定的拉力,这样风筝就不会栽下来了。”我有些不好意思了,后悔刚才没听爸爸说完。我们按着爸爸说的方法,把风筝放起来了,并且很好的控制风筝,风筝飞的高高的,再也没掉下来。爸爸还给我们讲了很多关于风筝的故事,例如:古代利用风筝传递情报,士兵利用风筝飞入敌人的城堡里等等。
直到太阳快要落山的时候我们才回家,今天我不但学会了防风筝,还知道了许多关于风筝的故事,我真高兴啊!
有两个闺蜜,她们相识在那个万物新生的春天,她叫嫣嫣活泼开朗,聪明,是老师的宠儿;她叫元元固执粗心,属于活泼“平民百姓”类。
“我愿变成童话里,你爱的那个天使。”嫣嫣总是说她最喜欢的歌曲便是“童话”,可是元元却不会唱,但她喜欢看嫣嫣闭上眼睛哼歌的样子,她学了很多次,却终究学不会。
没有不出一点裂痕的友谊,甚至有一方会受伤。那是一个美丽而清爽的`秋天,金黄的树叶从树上飘下铺了满地的枯黄,就如同她们的友谊一样。
“你个笨蛋,这么简单的题你都不懂?开玩笑吧!”是嫣嫣的声音。但却和往常不同,是尖锐是刻薄。元元有些尴尬,嫣嫣的声音是那么的大,全班同学都看着她们,她有些委屈却又不知该如何只好一下子跑了出去站在教室外面,不知怎么办,也不知为何嫣嫣会这样。但她马上知道了原因,“含嫣不错啊!”“哼!她不就是写的好点么”“就是,就是含嫣才是全优生”。教室里隐约传来三个不同的声音,元元仔细的分辨,终于她听了出来,一个声音是嫣嫣,一个是班长,一个叫雨卓。她的心有些颤抖,有些痛苦想刀割像针刺。她想哭却流不出泪水,她失望却又开心,苦涩但欣慰。她还是走进了教室,在众同学的注视下,看着嫣嫣她们,她笑了是凄惨是轻蔑。淡淡的像一滩水平静的让人惊讶。
元元变了,变得聪明了,变得有些冷漠,她再也不和嫣嫣说一句话,她与嫣嫣形同陌路!
毕业了,元元还是没有考赢嫣嫣,嫣嫣考上了郫县七中分校,而元元在考成都嘉祥外国语学院时落榜。
1年后
在一个下午,元元遇见了以前的班长,偶然说起嫣嫣,班长竟说她对不起嫣嫣。原来,一切只不过是一个狗的意外!但是就算是意外又如何?一切以无法挽回。
就像童话,美丽又模糊不清。待我终于看清楚时,一切早已被时光之河冲洗掉,不留下一丝痕迹。嫣嫣呢?或许已经忘记,毕竟这只是她人生中小如针尖的插曲。
又听起“童话”明明那样熟悉,但又陌生。依旧是秋天,树上飘落的叶子似乎绘成了嫣嫣哼歌时的笑脸。
我就是“元元”,“嫣嫣”这个名字还在吗?可能早以被人忘了去。这只是一个我挽不回的童话。
天再阴,雨再大,鸟儿不会怕,因为它有家;浪再大,风再猛,鱼儿不会怕,因为它有家;天再冷,雪再大,小熊不会怕,因为它有家;希望再渺茫,前途再坎坷,我也不会怕,因为我有家。
家是什么?周国平说过:家是一只船,家是温暖的港湾,家是永远的岸。
对啊!家是一只船,家是温暖的港湾。在外飘泊的船,吃重还是要回到那温暖的港湾,那永远的岸。回到那岸,令人感到无比的舒适。
对啊!有家的感觉很好!
那天,考试有考砸,心里和脑子都想着一个问题:回家,该怎么交代呀。回到家要面对他们的目光,我的心一直不安。
回到家了,心里一只砰砰地跳,连呼吸都感到困难,真怕遇到他们呢失望及责备的眼神。进了门,我一直低着头,也许他们早就知道我的成绩了,爸爸安慰我道:“别灰心,你应该知道成功的妈妈是失败,有了失败才会有成功呀,遇到小小挫折就不能气馁了呀……”,听到爸这般安慰,我扑哧一声地笑了。
有家真好,回到家能在外面不能展现的一面展现出来;回到家能跟父母说心事,诉诉苦,回到家能……有家的感觉是何等美妙!
出航的船只,最终的归宿是海湾;远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;无论是匆匆夜归还是匆匆离去的旅人,心中惦记的地方,永远是家。
虽然我们还是学生,各自拥有一个幸福,温暖的家,就更要好好珍惜。在社会上,有多少人因某些缘故失去了家庭,所以,我们比他们幸运的多。
家,是每个人的归宿,虽然家对于每个人的定义不同,但是不管不管怎么说,因为有家,迷路的孩子会找到方向;因为有家,流泪的孩子会重拾自信;因为有家,失落的孩子会看到希望。
有家真好!
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