手掌记忆作文400例（用手掌记忆记事作文） - 作文仓库

手掌记忆作文400例【一】

总体上做到三个面向：即面向全体学生，符合学生实际，如老师提出的第一个问题："你对伤仲永了解多少?"根据认知的水平高低都可寻找答案，激发了学生的兴趣，面向学生的每个方面，既重视基础知识与基本技能的教学，也重视智能的培养。文言文离不开字词的理解，但这种理解不是停留在分解肢节。陈老师把生字落实的同时，又引发了更深层次的问题给学生思考;面向教学的每一个环节，即注意发挥教材的主体作用，又注意学生的.主体作用。在每个问题的提出时，都做到缓慢有梯度。从整体把握到字、词、句，再到"你从中读懂什么?"同意仲永曾是个天资过人的人吗?……你又想到了什么?”一系列问题不断地用"努力"等鼓励的话语让学生想方设法跳一跳品尝成功。在展示和实现教学目标分层次进行，使教学目标让师生明确，使各学生学有所得。

手掌记忆作文400例【二】

人生中最悲哀的地方就是自己的东西，往往失去之后才懂得珍惜。有的人为了追求一些虚无缥缈的东西，往往会忽略自身本应该珍惜的一切。我认为在我们的一生当中最值得珍惜的有两件东西，一件是时间，一件是亲情。这两者是我们与生俱来的，任何人也不可能剥夺走的。但也许是来得太轻易了，所以它们往往会被我们所忽略。

在我国古代就有许多描述时间飞快流逝的语句和成语。比如说一寸光阴一寸金，比如说白驹过隙等等。人的一生只有几十年的生命，这几十年的时间就是人的一辈子。我们个人可以选择如何度过这一辈子，有可能你选择的是虚度一生，你也可能选择的是努力拼搏。你的一生该如何度过？决定权最终还是在你的手中。纵观古今中外，那些在历史书上被书写的人物，都是懂得珍惜时间的人。他们每天都会做出详细的安排，这样才能够更好的充实自己，提高自己。他们在短短几十年的时间里做出了许多辉煌的事情，以至于被后世所铭记。这些人的一生也许是短暂的，但是他们的影响却是永恒的。可是还有更多的人不懂得珍惜时间，他们只会贪图时间给他们带来的享受。这些人更多的还是会选择虚度一生，或者是享受一时的快感。可是等到人到中年需要他们肩负责任的时候，却突然发现自己没有什么能力，因为他们在学习的最佳时间里选择了虚度，选择了玩耍，今后陪伴他们的只能是永恒无尽的黑暗。

亲情是人世间最伟大的一种情感，不论在何时何地，父母都是我们最好的避风港，是我们最坚实的臂膀。这种来自于父母的爱是与生俱来的，任何人都不可能剥夺的。可是我们往往会忽略父母的感受，等到我们成年以后就会忽视父母。现在的时代已经有许许多多的空巢老人，老人们在情感上的空缺是难以弥补的。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要等到自己父母年迈不能走动或者是去世之后才会懂得去照顾父母。对于父母来说，他们最珍惜的就是和孩子之间的感情。也许我们没事的时候和他们谈谈话，喝喝茶就能够让他们开心许久。所以说珍惜父母还在的时间吧，不要等到父母走了之后才会突然发现自己居然很长时间没有和父母聊聊天了。在我们的一生当中，我们最珍惜的东西往往就是那些来的最容易的东西，不要因为来的轻易就不珍惜，否则我们将后悔一生。

手掌记忆作文400例【三】

前两天准备回家，父亲打电话来让我顺路给他带几张伤湿止痛膏回家。父亲没有说用来干什么，我也没有问，因为我知道，一进冬天，父亲的手又开始龟裂了。父亲是要用它来包扎自己手上的一条条裂口。

回家后我把伤湿止痛膏放在桌子上，没有直接交到父亲手中。我怕我不经意间瞥见父亲的那双粗糙的双手。不用看我便知道，父亲的手掌上，肯定是伤痕累累，稍微动动，便会流不止。那一条一条的伤痕，哪一条不是为了我而留下的!

在我的记忆中，父亲的手从来就很粗糙。小时候，最喜欢趴在父亲的膝头，让父亲给我挠背。父亲的手掌在我背上来回的拂过，像是很多个痒痒挠同时运作，那种感觉，让人怀恋非常。

从小，我和父亲的关系便是挺好的，用父亲的话说，他对我实行的是放养式的教育。童年的我很贪玩，村里的人都说我父亲对我太过放纵，只是我父亲一笑而过。初中时我到乡里面读书，周五中午时候放假回家。同村的孩子回家往往只需要最多一个小时，回家晚了，便是一阵棍棒齐下。而只有我，伙同几个其他村的玩伴，在路上玩的不亦乐乎。有时，跑到其他村里玩上三五个小时，天快黑了，才背着书包慢悠悠的往家走去。回到家中，父亲是从不骂我的。

唯有一次，父亲的脸色稍有不愉。

那次我和玩伴跑到河沟中捕鱼，一时玩得忘了时间，回到家时，天已经全黑了。回到家中，父亲仍旧没有骂我，只是轻轻的问了一句：“今天又上哪儿玩去了?”我说是在河沟里捕鱼，父亲听了，稍作严厉的说到：“以后不许去河边了!”我有些惴惴不安，以为自己做了多大的错事，但仍然反驳似得问到：“为什么啊?”“你想啊，你要万一不小心掉河里淹了，我上哪里去找你哟?“父亲说得如轻描淡写一般，说时，脸上还挂着慈祥的微笑。想着我掉进水里后，父亲到处寻找我时脸上焦急的神色，我感到背上一阵发凉。确实，在此之前，我完全没有想到，河沟里的水是能淹人的。我”哦“了一声，算是回应。但从那以后，我再也没有单独去过河边，那是我回家最晚的一次。

父亲从来做事麻利，也决不允许我有半点拖拉。因而每次吃完饭，手中的碗筷还没有在桌上放稳，我已经起身在开始收拾餐桌了。也因此当别人家的孩子还在父母的呵斥声中怏怏的做家务时，我已经在满山遍野的爬树扑蝉了。父亲曾经对人说：“管孩子就像放牛，只要有根绳子拽在手中，你绳子放得越长，牛吃得越多。”事实也确实如此，我的童年，比别的孩子要多出许多的快乐。以至于邻居家的小孩对我都是羡慕不已，每次她和她妈妈顶嘴，都会说“你看严杰娃，他整天都在玩，为什么我就要做这做那?”

进了学校，我走得越来越远，村里读完进了乡里，乡里读完进了县里，县里以后又进州里。书念得越来越多，离家也越来越远，和父亲相聚的日子越来越少。一年到头，难回几次家门，即使回家了，也不过匆匆。父亲手上的裂口裂了又合，合了又裂，即使是钢筋水泥，也已经轮休，但父亲为了我，仍在苦苦的支撑着。

听奶奶说，父亲的手以前也是光滑细腻的，是只标标准准的抓笔杆子的手。

父亲高中没有毕业就辍学在家。奶奶说是因为那时候家里实在太穷，父亲每个周只能带一两斤玉米面去学校吃。当别人家的孩子抱着饭盒吃白米饭的时候，父亲只能在一旁喝自己的玉米粥，父亲体质太差，吃了玉米粥，便开始拉肚子，吃一回拉一回，就这样坚持了半年，父亲再也不愿意去学校了。每当谈到这些，奶奶说话的声音都会很低沉，奶奶说，那时候父亲的成绩其实一直都是挺好的。从奶奶眼中，分明能看见几分深深的歉意。反而是父亲，把这事看得很透。用父亲的话说：“每个人都有自己的命，生辰八字早就安排好了的。”

父亲本不信命运一说，但命运却给他开了个玩笑。

回家后的`父亲本以为靠着自己的双手加上自己的头脑，日子过得也不会太差。但是没用几年时间，父亲的身体便垮掉了。时不时地，父亲会感到一阵阵胃痛，痰中带----糜烂性胃炎，从此，父亲和这个病不离不弃。到现在父亲也不知道自己为什么会和这个病拉上关系。按父亲的猜测，要么是那时候自己喝酒太甚;要么进田里给庄稼打农药后，仗着自己年轻，回家手也不洗，拿着饭碗便往嘴里扒饭，一来二去，农药伤了胃。

现在和父亲谈到这些，父亲对我们总不忘淳淳教诲：“身体是革命的本钱。”

许是吃过苦的缘故，父亲很是节俭。即使是现在，吃完了饭，父亲也不允许我们在碗里残留一粒米饭。我母亲经常笑话父亲，说父亲是属狗的，吃完了饭还要伸出舌头舔一舔碗沿。父亲节俭但并不吝啬，有小孩子来我家玩，父亲总是掏出家里所有来供孩子们享用，但父亲会一遍遍强调：“要吃可以，但是不许浪费。”

在村里，论学历，父亲虽是高中没有毕业，但毕竟还是最高的。父亲便当之无愧的成为了村里的知识分子。虽然身体已去，但父亲一直坚信，他的那颗头脑“不是一般人能够转得过的”。父亲说话做事，从不墨守成规，当别人家还在为今年要多养几个猪仔而发愁时，父亲已经在大面积的栽种苕秧，因为经过父亲的计算研究，他已经断定，今年的猪价不会太高，反而是苕秧价格会有所增长。

父亲的头脑是很灵活的。闲暇之时，父亲喜欢玩玩扑克，几局下来，谁胜谁负，父亲记得清清楚楚。一年到头，父亲在牌桌上赢了多少输了多少，他无不是门门清。父亲的头脑，即使是已经身为大学生的我也不得不暗自钦佩。因而，即使在大学校园里，遇见事情，我也会情不自禁的给父亲打个电话，向他询问良策。而每次，父亲总能三言两语，为我在一篇繁杂中开辟出一条清晰道路。

2012年农历10月29日，一场大火把我家里的所有东西焚为灰烬，一下子把原本稍有起色的家庭再次打入低谷。当时我在恩施学校，听到这个消息时我泪如雨下。电话那头的父亲却轻松一笑，说道：“怕啥!正准备给你建新屋，这一把大火，还免去了请人来帮忙给我家拆屋呢。”

紧接着，父亲便到处筹钱，然后又是请工匠，又是张罗钢筋水泥、石头砖块。两个月时间，日日奔波。弓着弯背硬是在大年夜之前，在一片灰烬上建起了一幢两层楼的小平房。楼房建好了，父亲却明显老了许多。头发白了，胃病更严重了，身形间带了些许倦意，那双手掌，因为水泥砖块的摩擦，变得更加粗糙不堪，无意间碰到身上，能镉得人皮肤出。房屋建好了，父亲的记忆力明显不如从前了，这回，父亲自己也不得不承认：“人老咯，头脑转不动咯。“

这回回家，和父亲围坐在火炉旁烤火。我拿出我平日写的一些东西给他看，请他作指导，父亲并不推辞。看完之后，父亲给我提了很多，每一条，虽不专业，但无不是正中要害。而后父亲又谈到了他的读书时代，满脸笑容，一副得意的神态，言语间充满了自豪。我暗暗自语：“父亲本是一个可以靠脑袋吃饭的人，但奈何命运不济!”

筷子兄弟有一首《父亲》，里面唱道：“时光时光慢些吧，不要让您变老了，我愿用我一切换您岁月长流，一生要强的爸爸，我能为您做些什么?微不足道的关心，收下吧······“父亲一辈子艰辛，没能过上一天好日子。我愿意在神灵前祈祷，只愿您健康长寿，我愿倾尽我的所有，只为报答您的一二。如果人真有下辈子，愿我能做您的父亲，这份苦，在下辈子，让我来扛!

手掌记忆作文400例【四】

一节课学生三次朗读课文：一次听音朗读;一次有组织的小组讨论;一次课件小制作，又把双基夯实，围绕仲永的各种境展开讨论。这之中，缓急有序，起伏有致。课堂教学环节严密，环环相扣，充分发挥每一分钟的作用，利用书本的有用资料，组织教学，当堂完成若干习题实属不易之事。且整节课出现了百家争鸣，但却不是各自为阵，有了争议问题暴露无遗之后才易找到方法解决。