一次难忘的体验以劳动为话题作文【一】
??第一次当导演为话题的初一记叙文科学老师布置了一个双休作业：完成一个小实验，并拍成微视频。我听了特别兴奋，终于可以当导演了，这可是我的理想啊！
周六一大早，我开始找实验内容。我先把家里的有关科学小实验的书全部翻出来，找了一遍，最终目标确定：烧不破的气球！家里正好有气球和蜡烛，真是太好了！我把爸爸妈妈召来开了个短会，三人立刻分好工：我负责写剧本；爸爸妈妈负责布置场地，主角是气球，当然要有五颜六色的气球作为美丽的背景了！
一小时后，一切准备就绪了。我自封导演主演，邀请爸爸做助手及群众演员，妈妈负责摄影。我开始给他俩“说戏”。第一场戏是这样的：我把气球放到蜡烛火焰上烧，气球没有破；爸爸也拿了一个气球放上去烧，结果气球“砰”地爆炸了！爸爸要装作吃惊地问：“天天，为什么你的气球不会破啊？”我要得意地告诉他这个秘密，原来我的气球里灌了一些水。
终于要开拍了！妈妈反复调整位置，已经找到了最佳的拍摄角度。我的演出很成功，爸爸上来了问“天天，为什么你的'气球不会破啊？”“停！”我大喊一声，把他们都吓了一跳，“爸爸，你没有表现出非常吃惊的神态！”这个群众演员一点也不配合，还跟我嚷嚷：“这么简单的实验，一点也不吃惊啊！”真想气我这个导演，现在是演戏知不知道，如果再不改进，永远重来。第二遍，爸爸演得非常逼真，却把正在摄像的妈妈逗笑了！这样，手一抖，说要重拍了……我们全家笑成一团……这可这么办？
第二场戏，我的台词特别多，我反复背着实验原理：“蜡烛的火焰不断向外传递热能，普通气球碰到火焰，热能传递到橡胶上，温度瞬间达到几**，因此就爆炸了。如果气球里有水呢，橡胶得到的热量传递给里面的水，橡胶本身的温度就不会升的很高，因此气球就不会爆炸了……”我胸有成竹地上场，却连连失败。不是台词说错，就是实验动作没跟上，真是要急人了。拍了N次，好不容易完整地拍了下来。我看了下视频，哎，哪像是一位在做实验的专家啊，分明是一个正在背课文的小学生。语句太生硬了，我得改进一下，变成更加平易近人的口语，语速稍慢点……
我的喉咙已经冒烟了，群众演员不知什么时候悄悄溜走了……“行了，差不多了……”妈妈甩了甩举累了手机的手说，“你真是一个疯狂的导演，一个追求完美的演员啊！”
“看花容易绣花难”，短短十分钟的**费了我们两个小时。真心佩服那些大导演大明星啊！当然，我的理想不会变，做一个专业的疯狂的导演！
一次难忘的体验以劳动为话题作文【二】
生，是一个点；，亦是一个点。生与之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的.失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……
一次难忘的体验以劳动为话题作文【三】
“4月8日，星期五春游”，听到这个消息，我们三(3班的坏小子们兴奋地一蹦三尺高，叽叽喳喳地讨论着买什么好吃的。星期三晚上，我拉着爸爸妈妈来到超市，我推着购物车，东挑挑，西选选，最后，买了许多好吃的：呀土豆、好吃点、妙脆角、面包……结了帐，高高兴兴地回家了，我太兴奋了，连觉都没睡好。
谁知第二天，老师说：“天气有变，春游取消了。”我失望极了，回家把零食全吃了。周五早上，我一起床就趴在窗户上看，果然，地上湿漉漉的，唉。
老师又告诉我们下周再去春游，我们急切的等待着那一天的到来，周二晚上，我又一次做了充分的准备，希望这一次不会再因什么事情而不去。4月13日，星期三一早，我们全校同学向黄河滩小树林进发了。
小树林疯玩
一路上，春光融融，春风拂面，春色迷人，金黄色的油菜花香气扑鼻，绿油油的麦苗远看像一张绿色的地毯，柳枝在风中舞动着，好像在给我们招手。我们心情很好，走的很快，一会儿，就到黄河滩边的小树林了。
我们走的汗流浃背，小树林的树叶子还没长全，在阳光的爆晒下，热极了。我们立马铺上报纸，放下背包，躺在报纸上休息，休息好后，我赶紧跑到两棵树之间绑上吊床，我们尽情的玩耍起来，我们有人躺在吊床上荡着玩儿，有人在打扑克牌，还有人在玩捉迷藏。
过了一会儿，我们的肚子咕噜噜地叫起来了，我们拿出好吃的给大家分享，我给兰浩天一根冰棒，冯哲给我几条虾条，我们吃着、说着、玩儿着，忽然，我看到有的同学拿着冰糕，大口大口地吃着，我气喘吁吁地跑到卖冰糕那里，买了一根，撕开包装，津津有味的吃了起来。
我坐在吊床上晃着，边吃边看别的组活动，哇，陈丽沙那组的垫子上净是零食，数都数不过来，看着都好吃;王富阳手拿变形金刚，熟练地变着，一会儿变成一辆小汽车，一会儿又变成一个汽车人，我正看的入神，吊床摇晃过度了，我一下子从吊床上摔了下来，来了个“狗啃屎”，可把我摔惨了，好半天才恢复过来，幸好同学们都忙着玩，没看到我的丢人相。
天真是太热了，我们组员人水都喝完了，我们口干舌燥，只得去别的组讨水喝。
开心而归
时间过的真快，感觉一眨眼的功夫，可该走了，我们只好依依不舍地离开了小树林，回去的路上，我们走得慢吞吞的.，不像来时那么轻快，我们累极了，但我们很开心。
这次春游，不仅让我们痛痛快快的玩儿一次，还锻练了我们的意志，我希望有更多这样的活动。
校园生活是一串美丽的，洁白无瑕的珍珠，其中最大的，最亮的那颗珍珠便是那场激动人心的运动会了。
五年级上学期，学校小学部举行了隆重的运动会。鲜花方阵、彩旗方阵、气球方阵、花环方阵把操场装扮得分外美丽，牛筋操方阵、韵律操方阵、球操方阵精彩的表演掀起了运动会开幕式的高潮。
精彩的开幕式后，就是激烈的比赛了。“各个选手就位!预备!”“砰!”伴随着一阵枪响，800米长跑比赛开始了，只见一位位运动员都身手不凡，像离弦的利箭一样冲了出去。由于是长跑有些同学的体力不支，渐渐地落后，累得气喘吁吁，没有刚比赛前那么精神抖擞了。而一直遥遥领先的运动员们此时也已脖子上突显出了青筋，脸涨得通红，但为了能够得到第一，一直在努力地撑下去，也许，只有在赛场上才能够真正理解什么叫拼搏。
在我记忆中印象最深刻的便是我们班王世平在跳高比赛上夺冠的情景了。第一轮比赛开始了!许多选手平稳地跃过了线，对于我们班的跳高健将王世平来说根本是小菜一碟，不费吹灰之力便跃了过去。第二轮淘汰赛下来，不少选手纷纷落马，但这对于王世平仍不在话下，又一次轻轻松松跳了过去。最后的决赛就只剩下王世平和八班的一位同学了，竞争真是激烈啊!八班同学先跳，可是脚虽跃过去了，屁股却碰到了线，八班的观众阵营里立刻一片唉声叹气，而我们班却一阵欢呼。王世平看着达标线，不禁皱起了眉头，也许是她觉得这次的达标线很高，不一定能跳过去，只见深吸了一口气，咬了咬牙，助跑、起跳，“唉”一声声叹息声在观众中响起，但随之响起了异口同声的口号：“王世平加油，王世平你最棒!”听到同学们的加油呐喊，王世平朝我们微微一笑，继续做准备工作。
扣人心弦的最后一跳了，八班的同学仍然没有跃过。伴随着同学们的呐喊，王世平给自己做了一个加油的手势后便冲了出去，起跳!过了，达标线纹丝不动。“哦!赢啦!”“太好了!我们终于赢了!”大家顾不得观看要求，冲到赛场上，拥抱着我们的冠军。蓝天下，欢呼声响彻云霄……
动情的欢呼，拼搏的身影，沸腾的人群……一切的一切都深深地印在我的脑海中挥之不去。
一次难忘的体验以劳动为话题作文【四】
今天的劳动技术课，是我觉得一节难忘的课。
在课上，老师在在让我们回答问题，老师是新来的，所以他不知道我们每一个人的名字，所以，他就是用抽学号的方式来让我们来回答问题。老师开始抽的时候，老师说：”8号，罗艾玲同学。“我想：怎么第一个就抽到我了，希望我能正确的回答出问题。我不能辜负我们全组的期望。于是，我走上了讲台。老师说：”请罗艾玲同学说出地3排的的一个标志是什么意思。“我左思右想：这是什么呢?我想到了，是禁止进入。这个答案脱口而出：”是禁止进入。“老师说：” 是什么禁止进入呢?“我苦思冥想，就是想不出来。我只能在那了坐以待毙了。计时员说：”时间到了。“我沮丧的回到了座位上，我们组的同学在后面指责我。老师说：”这位同学有一点对也有一点不对，所以我们加1分也不减1分。“我放下了心。
这节课对于我来说，是让我非常的难忘的。我以后要冷静一点，要不然我本来知道答案的也要忘记了。
