专精与通才作文【一】
然而，人们还是把它与老鼠并列，划入啮齿目；又将它与弱小动物排在一起，归入松鼠科。鼯鼠为此愤愤不平：胡闹，胡闹！老鼠、松鼠算什么东西！我可是动物中的通才、全才啊!
有一天，鼯鼠正在向几只老鼠炫耀自己的五种技能，突然，一只老虎出现在它面前：“小兄弟，你在说什么？”
鼯鼠吓得魂飞魄散，撒腿就跑。但是，它用尽力气跑了半天，老虎几步就追上来了。没办法，它慌忙爬上一棵树，这时，一只金钱豹又蹿了过来，三下两下就蹿上了树顶。情急之中，鼯鼠张开四肢飞到空中。但是，它的“翅膀”并不能像鸟一样扇动，只能滑翔。一只雄鹰轻轻扇了两下翅膀，眼看就要抓住它。无路可走，鼯鼠扑通一声钻进水里。它想喘口气，一只水獭已箭一般地向它扑来。鼯鼠狼狈地爬上岸，伸出利爪掘洞藏身。水獭跟踪追来，没费吹灰之力，就扒开了它的洞穴，把它抓在手中。
“兄弟，我想领教领教，你还有什么招数吗？”水獭讥讽地问。鼯鼠浑身像筛糠一样颤抖不止，后悔地说：“拥有一身平庸的本领，不如掌握一件过硬的'本领啊!”
知识链接：鼯鼠是一种会“飞”的松鼠，所以人们又称它们为飞鼠。事实上，它们只是滑翔而算不上飞翔。飞鼠有许多种，它们大致被分成两类，一类属于啮齿目松鼠科鼯鼠亚科（约有35种），一类属于鳞尾松鼠科（约有12种）。飞鼠与松鼠的不同在于它们前后腿之间有一块长着毛的皮膜，称为飞膜。当它们伸开四肢时，这张飞膜就会像降落伞一样撑着飞鼠在空中滑翔一段距离（有记录可滑翔60米甚至更远）。飞鼠很少下到地面上，是典型的树栖类动物。它们住在树洞中或岩石洞中，也有些喜欢住在人类的建筑物中。它们的窝像鸟巢很舒适。一般夜间或清晨是它们活动的时候，它们主要吃一些松柏的叶或种籽及其他果实，也吃一些昆虫。小型飞鼠只有8厘米大小，大飞鼠体长可达60厘米。飞鼠的尾巴不像松鼠那样粗圆，而是扁平的，这也有利于滑翔。飞鼠分布在世界很多地方，我国就有十几种。
专精与通才作文【二】
袁枚曾经在著作中说道，“学问之道，十七史如正寝，诸子百家诗文词如书舍花园。”其提倡读书应广读博览，力避偏废的观点对于当今我们青年学生来说仍然具有重要意义。所以我认为，唯有博览群书方能成就出通才。
博览群书，顾名思义就是广泛的阅读众多书籍，并充分从中汲取丰富的知识。但是值得重视的.是，我所认为的广读博览并不意味着阅读要只盲目追求速度与数量，并不意味着读书是在走马观花中草草了事；而是强调阅读中选择的多样化，从不同类型的书中总结归纳出知识的共性与个性。这才是广读博览于我们真正的意义。
广泛读书能够开拓视野，丰富知识。以本人为例，我尤其偏好课本外的杂书。虽然不是自己学习的专业但是在阅读中所学到的竟然也对自己的课内学习起到协助作用只有了解到了文人们的生平轶事才能对他们有着更加立体的印象，知道了红楼一梦才能对封建王朝的兴衰有着更加深刻的认知，学到了哲学之美才能对日常生活的道理有着更加鲜活的运用。
广泛读书能够博采众长，成就自身。达芬奇大家都不陌生，身为文艺复兴时期美术三杰之一的他，曾经一天之内的学习任务包括了绘画、数学、水利等方面。可见博览群书令达芬奇开阔视野，得以从中世纪中神学的窠臼中跳脱出来，成为一个名垂青史的艺术通才。诗书文画精通的苏轼、黄庭坚、文徵明等人，无一不是在广博阅读后取长补短，融会贯通而成为一代大家。古人有云，内外气相通，则为人体佳境。那么学习广读博览，则不失为人生佳境。
广泛读书能够凝魂聚气，成就专读。古往今来，众多大家皆为通才。博通就好比是金字塔的基石，专业则是金字塔上的塔尖。没有坚实的根基，谈何高耸的尖顶？所以我们要想求得彻底的智慧，就必须要经过博览群书来旁通本门以外的知识。
广泛读书能够强基固本，适应时代。诚然专才有其自身独有优势，但是时代的多极化更加需要多元化人才，而多元化的人才必然是通过广读博览来成就。在各个领域之间逐渐深入地交叉潮流之中，在内外竞争愈加强烈的风暴之中，多元人才的优势不言而喻。而身为当今青年的其中一员，我们更加应该接好时代的接力棒，勇作时代弄潮儿！
百川东流，才能掀起洪浪；海纳百川，才能吞吐日月。只有博览群书方能成就出通才，只有博览群书才能奉志于时代！
