眼界为翼拥抱时代的作文【一】
一个人的眼睛能看到什么？我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人不同的命运。
曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还有啊！像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。……
眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨。再看拿破仑吧。他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。
“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。
人生的结果由眼界而定。我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，，你必将拥有星空的斑斓。
眼界为翼拥抱时代的作文【二】
变味的风景、现实的无奈、期望的落空，淡定全无。生活就是如此。一旦较真儿，人生便吵闹而疲惫不堪。这时，能保持一份平和的心境和宽容的心态便难能可贵了。
现实生活中，很多人为了蝇头微利争得个面红耳赤，实则谬矣。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。孤雀安知鸿鹄之志，低旋在屋檐下的家雀又怎知举风而上的大鹏之飞。风物长宜放眼量，眼界甚远，方能知万物之根本，用其尽哉。
苹果CEO乔布斯已故，可当初有谁能像他一样，用智能化将手机与电脑联合，让传统手机变成大屏一键通的苹果系列智能机。正是因为他有着非凡的胆识，高瞻远瞩，预示到智能化是未来手机的方向，所以才能开启了一个苹果手机的新时代，也一举使苹果公司超过微软成为最佳科技公司。昔人已逝，但我们应铭记乔布斯，时刻记得放风物于长眼量。
悠悠历史长河中，闪耀着无数熠熠星光。隆中三分定决策，诸葛卧龙三分定天下；山河破碎风飘絮，文天祥起兵抗元……他们为了保卫国家的安全，不惜战沙场马革裹尸。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
风物长宜放眼量。欲穷千里目，更上一层楼。满城风光，顶楼可视。孔子登泰山而小天下，说的就是这个道理。司马迁忍辱负重，终创煌煌巨着——《史记》，赢得后世赞誉，为后世的史学研究提供了极好的蓝本。不只国内，国外的例子比比皆是。柏拉图理想国的构想为雅典小国寡民的城邦体制提供了理论基础；美利坚民族赶走了英国殖民者，为了独立，为了自由，浴奋战，最终成立了世界第一大国——美利坚合众国；马克思主义被中国化，体现中西合璧。最终马克思主义在中国被成功实践，中国形成了具有中国特色社会主义的\'理论体系，指引了中国向辉煌的明天前进的方向。
身在最高层，拥有最广阔的眼界，自然会不畏浮云遮望眼。
放下应当放下的，抬高眼界，前进道路中的坎坷荆棘在你高首阔步下恍若子虚乌有，而明天也会在此时变得更加绚丽多姿，光怪陆离。
眼界为翼拥抱时代的作文【三】
该书共9章65篇248页，约计14万字，计划5天读完。作者陌漠，一看就是笔名。封面书名的底下有句话“有眼界才能看清全世界，拓展认知角度，另辟成功之路”。
前言写的经典，第一小段说什么是眼界，就是指所见事务的范围，借指见识的广度。举例说，一个人站在山下，看到的是低矮的树木及花草，站在山顶才能看到整个大山的风景。“眼界决定境界”，一个人的眼界，将直接影响着一个人看待事物的眼光与判断能力，生活中的“井底之蛙”就是形容一个人目光短浅，“蝇头小利”则是说一个人境界的低微。
“没有开阔的眼界，怎能拥有崇高的境界，一个人若想追求更高层次的`发展，皆离不开开阔的境界。只有开阔眼界、拓展思维，见人所未见、行人所未行，才能不断超越自我，更上一层楼。”“虽然生活给了我们一百万个不确定，但同时也有一百万个可能在等着我们。前行的路上，我们唯有眼界再开阔一些，让自己站得高一点儿，看得远一点，思维才能顺势而变，以不变应万变。”
第一章标题是“趋势：迷茫的世界，你该用眼光洞察未来”。有7篇短文共17个小故事来诠释题旨：
“走一步看一步是庸者，走一步看三步是智者”，核心故事是3个罪犯同一天被关进监狱服刑，同时都是5年限额刑期。监狱长对他们提出了统一的要求，每人可以提出一个要求，监狱长尽量答应。A是只求每天有包烟；B是希望给一个女人；C是希望有一台电脑。5年后3人刑满出狱：A成了烟鬼身体欠佳；B带着女人和两个孩子也生存艰难；C靠着电脑操作，公司的业务一直没有中断，生意兴隆。第二个故事是王伟学厨的经历，不听老人言，把钱全玩完。
“目光长远才不会计较一时的得失”通过誉峰和宝芝堂两家药店的生意起伏，说明了眼光、格局与市场竞争的重要性。
“找准定位，方能拼出精彩人生”，本节有6个故事组成，青蛙与小鸟的对话；中等个的篮球爱好者改作摄影一举成名；朱德庸该学漫画一举成名；张骞辞职成功创办27家公司；钱钟书放弃数学改学写作成为大作家；天主教圣人特蕾莎获得诺拜尔和平奖。
“给自己足够的时间长大”古代先生给各位考生讲述自己与小杏的故事；美国探险家蒂姆入洞迷失亡的故事；走钢丝的演员被沙眯眼沉着应对的故事。
“打开尘封的心灵，发现美好的生活”，失业后的陈浩消沉一段时间之后，改卖水果有新的发展。
“一叶障目，只会失去最佳判断力”、一叶障目不见泰山故事由来及哲理分析。
“看破是一种能力，不说破是一种智慧”。看破不说破，给人留足面子的社会思考。
下午读第二章“广角：拆掉思维的墙，你能看到一万种可能”。该章有9篇专题分述各种可能。
“思维顺势而变，才能拥有更多胜算”，用田忌赛马的故事，说明思路改变一切皆有可能。
“拓宽思维，提高变通能力”铁路工人周小凤临危不惧应对自如，本文意义不大。
“发散思维，让思维得到创新”牙刷公司职工成伟将刷毛形改为圆角，市场打开，深受欢迎。
“放下执念，转换思路交好运”通过奔驰公司改变思维举办车赛大获成功的案例说明转换思路的可能。
“跳出思维的怪圈，才能获得无数种可能”故事奇特，一位来自农村的年轻人是如何成为世界银行副总裁兼美国石油大王洛克菲勒的女婿。说服老人放走儿子—说服石油大王招婿—说服世界银行总裁任命一位副总裁—石油大王将年轻人招纳为婿。
“没有憋的牛，只有愚的汉”两个故事，一个是立法规定化工厂处理污水的口，被建议建在引水口的上方，让他自我加压；第二个是广告创意有伤疤的苹果才是真正的高原红苹果，市场打开。
“拆掉思维的墙，才能看清事物的本来模样”猪的故事与车祸；巴黎摄影展“签证”的不同解读。
“有疑问就要敢于质疑”巴尔扎克名言；老人临终的话“人生就像-不是一条河”的悬念。
“思路改变想法，想法改变结局”豆芽的故事；富翁花园自然美，引来无数游客，每天留下大量垃圾亟待处理。佣人先写私人花园、禁止入内广告语无用，后写此地有蛇，距离最近的医院有10公里的告知语后，游客绝迹。
眼界为翼拥抱时代的作文【四】
今天，我也要讲述一种不同寻常、意义非凡的拥抱。
这个星期四的活动课，徐老师继续上一节课没有讲完的话题——说说自己的.进步。当问到我时，我有点不好意思地说：“我……我没有进步。”徐老师立刻惊讶地说：“啊？你没有进步？谁来说说王晨格的进步？”
啪！啪！啪!课桌上不约而同地举起了一只只小手。他（她）们都罗列出一大堆关于我的进步。我听得心花怒放，看来“群众的眼睛是雪亮的”这句话说得一点都没错啊！
徐老师微笑着示意我走到她身边去，给了我一个温暖的拥抱，此时的我激动不已，眼泪充满了我的眼眶。我噙着激动的泪水，对着徐老师微微一笑，这时徐老师很幽默地说：“我和‘进步之星’亲密接触了！”说完徐老师又给了我一个拥抱，此时一股幸福的暖流流遍了我的全身，流进了我的每一个细胞。感谢同学们对我的肯定，感谢徐老师的拥抱，我会永远记住这个美好的时刻。
拥抱的力量是巨大的，让我们学会去关爱身边的每一个人吧！
眼界为翼拥抱时代的作文【五】
拥抱是一种无声的语言，拥抱是一曲绚烂的乐章，拥抱更是一种爱的传递。
昨天，我将我的第一个拥抱献给了王老师。在《让生命充满爱》的演讲中有一个互动，当邹老师说出：“请各位班主任走到前面来”时，我立即转头望向一直默默无闻坐在班级最后的王老师。王老师一边缓步向前走，一边鼓着掌，同学们纷纷将手举过头顶，使劲地鼓掌。我回想着王老师工作认真，关心同学的一幕幕。在清晨，王老师早早来到学校。管理班级秩序和卫生，清点同学们到校的情况;在傍晚，王老师仔细批改作业，认真的备课，为明天同学们生动有趣的课堂做着充分的准备……当同学们遇到不懂做的题目时，王老师便悉心指导，不厌其烦地一遍一遍讲着;当同学们心情浮燥时，王老师便冷静教育，想尽各种办法让同学们赶快投入新的`学习中……当我身体不舒服时，王老师极时发现，打电话给家长，“请你快来学校，陶冶身体有些不舒服，快带她回家休息!，当我不理想时，王老师会用亲切地话语鼓励我“这次考得不好没关系，但你要从中吸取教训，争取下次取得好成绩!”……回想着王老师的尽心尽职的工作态度，我不禁落泪了。
王老师在同学们天真的目光下径直走到班级的最前面。同学们静静地望着王老师，看到她的脸上洋溢从来都没有过的幸福笑容，我的心也似乎朝幸福快乐打开了大门。“请六年级毕业班的学生上前给班主任一个深情的拥抱。”当邹老师激情澎湃地讲完这些时，同学们都有秩序地排起了长队。同学们期望了多久的时间，终于在今天能够献给王老师一个充满爱与感恩的拥抱。每一个同学都没有说话，看到拥抱后回来的同学都哭得满面是泪。我随着队伍很快就来到了王老师的面前。
我张开双臂，一下子投进了王老师温暖的怀抱。在王老师的怀抱中我顿时闻到了一股妈妈的气息，如安全的港湾，如幸福的苹果树，在王老师的怀抱中我回忆着往日的一幕幕，从一个无知的少年成为一个有知识的少年，这花费了王老师多少的心……，我深情地拥抱着王老师，在这泪水朦胧之间，我渐渐听到了王老师亲切的话语：“别哭了”。这是第一次王老师如此亲近地与我说话，“嗯”我轻轻地在王老师的怀中点了点头，霎那间，眼眶中的泪水放肆地奔涌出来，王老师再一次拍拍我的后背，安慰地说：“别哭了、别哭了!”，说完还抹了抹我眼边的泪。我多么希望这一刻能够停留，我多么希望这一刻能够永远停止在我的记忆中!
回到座位，我望着王老师被泪水布满的双眼，脑海中回想起王老师辛勤地工作，认真地教导我们，让我们健康快乐地成长。
王老师，这一个拥抱是叶对根的答谢。王老师，我会用拥抱化成行动，用优异的成绩来报答您!
