以我为题的作文500字以上【一】
我的奶奶是一个留着齐耳的短发，中等身材，看起来胖乎乎的和蔼可亲的老人，也是个既严厉又让人敬佩的人，她很乐于助人，善解人意，奶奶的笑容很慈祥。她特别疼爱我们，在我们的学习生活中总是能感受奶奶那浓浓的爱意。
每当我放学回家的时候，都能看见奶奶在厨房里忙碌的身影，远远的就能闻到饭菜的香味，我的肚子就不由自主地咕噜咕噜的叫了起来，奶奶端着那美味的菜肴，亲切地对我说：“肯定肚子饿了吧，快去洗手来吃饭吧。”“多吃点!还有要多吃青菜!”“呵呵!还是奶奶最了解我了。”我拿起碗筷，‘狼吞虎咽’吃了起来，还是奶奶做的菜最好吃了。
有时我受委屈的时候，或者是给爸爸批评上完‘行政课’的时候，她就会拉上我的手，摸着我的头把我带进她的房间，给我分析为什么会给爸爸批评，给我说做人的道理，让我知道要及时改正错误。还有弟弟妹妹伤心时她会给予适当的安慰与鼓励，会带他们出去散步、逗乐，让他们忘记委屈。她的这些做法让伤心、哭泣的我们多了一份力量。
当然，在和蔼的背后还有严厉，奶奶是一个很有原则性的人，该玩就玩的痛快、该学就要认真的学习。当我们犯错误、做错事的时候，她也会惩罚我们，而且还会骂我们，我知道她是为了我们的将来着想，有时骂得不是很好听但是我都是听着，心里想着：“她是我的奶奶，我要尊重她!”所以，要是不想听到那些话，就得做好每一件事，努力达到最好，呵呵!
奶奶也很会处理人际关系，在家楼下的花园里，往往可以看到奶奶和她的一些老朋友在聊天，有时候还会送礼物或者到他们家里去坐坐，喝喝茶。奶奶还很愿意帮助别人，记得有一次在公园里，有一个小男孩和家人走散了，奶奶知道了就带着他们去找，最后终于在一个花丛下找到了，小男孩的家人很感谢奶奶，还特地到家里做客呢!
奶奶她是我的精神支柱是我的生活引导者，不管在生活还是学习中，她都给了我无微不至的关心和帮助。奶奶对我的关怀我永远不会忘却，我会好好地珍惜奶奶对我的疼爱，我会好好孝敬她，用我的实际行动来报答奶奶苦心的付出!
感谢您，我亲爱的奶奶!
以我为题的作文500字以上【二】
我最最害怕的是莫过于奶奶的唠叨了，无论是在晴天的早晨还是阴天的早晨，奶奶从未间断过对这种唠叨，这种“动听”的唠叨!
记忆里，从我上一年级开始，就喜欢赖床，早上，清脆悦耳的闹钟声一响起，奶奶绝对会按时起床。但是，我却只是睁一只眼，闭一只眼，也就是从那时开始，奶奶的唠叨便无休无止的开始了。
“起床啦，起床啦，赶紧起床，再不起，上学就迟到了”，奶奶高声叫道，“澳”，我应声答道，声音比蚊子还小，眼睛半眯半睁，接着，困意袭来，眼皮不由自主的有合住了，真想把耳朵也关闭住呀!“起床啦，起床啦，赶紧起床”，奶奶又叫了一遍，声音似乎又大了一倍。“哎呀，知道啦”，我应声答道。最后无奈之下，奶奶终于来推我啦，但脸上始终带着甜蜜的笑容，这激起了我的怒火，大吼了一声，奶奶却始终在叫着起床啦这句话，无休无止，反反复复，像机器人一样的机器化的叫着。就这样，我实在是服了奶奶的毅力了，起床了。
奶奶就是这样一个对我永远唠叨的人!
奶奶现在仍然是一个唠叨的人，经过无数次的坚持，奶奶的唠叨似乎成为了一种生活习惯，一种性格了。但就算是这样，奶奶换来的，总是我生气的面孔，厌恶的眼神，但奶奶的唠叨的技艺却正在上升。
每当我犯错的时候，奶奶又是一边接一遍的唠唠叨叨，不管我烦不烦，奶奶却总是唠唠叨叨，讲道理。也就是唠叨的奶奶叫了我许许多多的道理，
有一次，雨下得很大，那时的我，虽很小，却也已经自己走回家了，那次也一样，我打着伞慢悠悠地走回家但奶奶却去找我了，奶奶找不到我只好给爸爸妈妈打电话，当奶奶满脸忧愁的回到家时，见到我正在做作业时，差点没哭出来。
从那以后，一到什么恶劣天气，奶奶总是告诉我不要乱跑等等。总是唠唠叨叨的反复好几遍，、直到我不耐烦。
其实在奶奶的唠叨里，包含了奶奶对我无私的爱。
我爱我那唠叨的奶奶!
以我为题的作文500字以上【三】
我可以在学校上课时睡觉，可以在将要考试时悄悄的在被子里玩手机，因为我想要自由的快乐。当我再要考试看课外书而被老师发现时，老师用她那自以为慈爱的口气说‘要考试了，抓紧复习’，我不理会她那眼神中的愤怒，淡淡地说‘老师，我们是学生，不是关在囹圄里的小偷，虽然我看课外书，但我快乐。’老师用她的眼神告诉我‘不识好歹’虽然最后看是成绩不尽人心。但我很快乐我喜欢流行，喜欢时尚，喜欢在教室里扔粉笔头，但老师知道后我会大胆承认，因为，我快乐。
我这样有人会说我很调皮，不理解老师的苦心，不知道应该为自己下半生考虑。可是这些，我都知道。但是，如果前半生过的不快乐，那么还要后半生干什么。前半生是人生的花季，应该是我们最快乐的时候。所以，我们不能让自己的人生留下遗憾。有人说前半生是要拼搏的，而我说前半生是寻找快乐的。
就像歌词里所说的‘手里青春一大把，不挥霍该怎么花’我喜欢小说，喜欢漫画，喜欢在上生物课是偷偷的写英语作业。因为我快乐。但每次老师都不会找我，会找我的'班主任，而我则会被我们的班主任在班上妈的狗淋头。哎，老师，你让我威严何在啊。即使这样，我还是很快乐，这是我的个性。我最不喜欢别人模仿我在口头说英语，知道后我会马上改掉，因为我的个性从不喜欢被别人模仿。我在书桌的左下角刻了一个座右铭‘活就要活出个性，活出快乐。’加油，让自己快乐起来，让自己活出个性的人生
以我为题的作文500字以上【四】
每当我打开回忆的窗帘，就会和梦一般的童年在一真心记得我7岁那年的元旦节的晚上，我们一家人坐在电视机旁，一边津津有味地看着电视节目??元旦节晚会，一边不停地打气球，为一会儿将要开始的踩气球比赛作准备。
九点钟，我调好的闹钟铃响了，还在忙着打气球的爸爸放下还没有打完的气球的海洋。一个个胖娃娃似的气球在灯光的照射下，显得晶莹而透亮。大家 在自己规定的范围内，双脚不断地放下，抬起、放下、抬起……像是在跳迪斯科。瞧，妹妹使出了吃奶的劲儿，使劲往地上踩。可是那光溜溜的气球，一点也不听话，好似一个个顽皮的小孩到处跑，一会跑到别人的圈里去了，她又去捡，这一下双少啃了好几个；再看看爸爸，一会儿一个，嘴里不停地给自己喊加油，看着像一头牛，脸憋得通红；而我，看见这么多的对手，眼睁睁看着头奖落入别人之手，想着想着，心一慌，没站稳，就摔了一跤，“嘭嘭嘭”，这一下就爆了好几个，我心想，这还真是个好办法，于是，我就使劲往地上坐，我越坐越起劲，一点也不累。
当结束的哨声响起之后，我看见自己这么多，心想肯定赢了，结果果然不出我所料，我得了第一名，当时，我高兴得跳了起来，嘴里还喊着“我赢了，我赢了！”我获得了一个又大又红的圆苹果。
这个快乐的夜晚我会永远记住，并相信以的比赛一定会更丰富，更精彩。
以我为题的作文500字以上【五】
我的同学有很多，但是有一个同学真的跟我比较有缘，因为我们曾经一起补习数学，一起学习书法。在共同学习的过程中，我对她有了较为深刻的了解，她就是我的同学—胡逸然。
她给人印象最深刻的是戴着厚厚的眼镜，显得特别文静，特别有智慧。看她的第一眼，大家一定会觉得她肯定是个很细心的女孩子，其实不一定噢，咱们一起来看看她闹得笑话吧!
今天又是我们一起练书法的时间了，因为我们都是初学者，老师教我们如何握笔，如何着墨，我们都很认真的练着。突然我听到几声窃笑，再一看，哈哈!胡逸然的脸上成了一张小花脸，由于墨没着好且急于写好，手上、脸上都是墨。听到我们的笑声，她的脸上飘起了两朵红云，不好意思的害羞起来。书法老师也走过来打趣说：“胡逸然同学成立小花猫啦。同学们，练书法其实就是练习细致做事的习惯，细心的人是不会把自己的脸弄脏的。”听完老师的话，她便更加小心、认真的练起来，并逐渐在练习书法中培养细心地好习惯，丢掉了以往的粗心大意和浮躁，书法技艺也长进不少了，到现在咱们班上还挂着一幅她的作品呢!
虽然她又粗心的时候，但那次难忘的剪纸活动却无不展示了她的聪明伶俐和智慧!
周六的时候我和胡逸然都在骄阳学校上补习。临下课时，老师看我们疲惫不堪的样子，决定让我们放松一下，搞了一个剪纸比赛，大家都兴致盎然的开动剪刀忙的不亦乐乎!我却傻了眼，感觉自己完全没有艺术细胞，不知道如何动手，硬着头皮剪了几下，却剪的似乎什么都不像。同学们妙手生花，不一会儿就精彩纷呈，特别是胡逸然剪的那只蝴蝶，栩栩如生，活灵活现，一阵微风拂过，蝴蝶的翅膀似乎都在轻轻地抖动，像要飞走似的!可是看看自己手中的纸，还什么都没剪出来呢。正犯愁时，胡逸然热情的鼓励我说：“别着急，慢慢来，你剪得也不错啊，只需要在这几个地方再完善一下就好了。”她边说边指导我一下一下地剪起来，三五下之后，一个漂亮的“福”字就呼之欲出了，手里捧着在她的帮助下自己第一次剪出的作品，心里高兴极了，不由得愈来愈佩服她的聪明和睿智了!
有这样的同学，真好!
以我为题的作文500字以上【六】
每当我早上起来时，我妹妹就在房间里这里动动那里动动，真不知道她在干嘛。我也没有阻止她，随便她怎么弄，因为那里还是她的地方，就晚上睡觉的时候才是我的，悲剧啊。看她弄的动静越来越大，我就忍不住的问了她在干嘛?她说;要给我装扮房间，说着就叫我起床，先帮她打扫房间。我很想说不，但是一想到帮我打扮房间，我就动下歪脑筋，她帮的是我，那我就叫她打扮的好看些。她就当没听见，这简直是无视我，我也拿她没办法，就只能埋头苦干了。把房间打扫完后，妹妹报来一个箱子，打开看都是些贴画，和我妹妹做的动漫贴子。看见了这些我惊讶的说的说不出话来了，我妹怎么会做这些呢?又和谁学的.?我满头的问号，想问妹妹怎么学的这些，但是不用问都知道，问了就只有被无视，还不如不问好些，我就站在她身边看她怎么装扮，她没叫我帮她是我不会帮的。过了10多分钟，她就是只拿手指这里比比那里比比的，看的我都有些困了。我直接爬上床，睡我的觉了。
在我起来床时，都到中午了，房间里都是蓝色，白色的贴子，虽然单调但是很好看。这是我从小到大，见过最美的小房间啦，虽然简单但是充满温暖。
