成长路上无捷径作文500字初中(八年级 成长路上无捷径作文 600字)

成长路上无捷径作文500字初中(八年级 成长路上无捷径作文 600字)

首页大全更新时间:2024-03-27 16:28:03
成长路上无捷径作文500字初中(八年级 成长路上无捷径作文 600字)

成长路上无捷径作文500字初中【一】

在每个人的成长路上,都需要脚踏实地的进步,才能够获得最终的成功。

古往今来,有多少名人遭受挫折却依然奋发向上而成功?著名的音乐家贝多芬,在青年时期耳聋,却创造出了闻名世界、令世人瞩目的不朽交响曲。他与人交流都要比平常人付出更多的努力,然而他却依然坚持、努力毫不气馁,创作出了众多的音乐作品;居里夫人开拓了放射性理论以及放射性元素,为人们治疗癌症做出了重大的贡献。然而却是经历了无数的实验与坚持,并且自己因为长期接触放射性元素,使自己得了白病而亡;爱迪生发明了电灯,为全世界的人们带来了光明。然而这并不是偶然的一步登天,而是爱迪生经过几年的时间,做过无数次实验才最终获得了成功;“天才是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”,一个人成功的道路上是没有捷径的,这句话体现的淋漓尽致。

风华正茂,十字开头的少年,不应在该奋斗的年纪选择安逸。苏格拉底说过,世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。目标是我们前进的最大动力,当你真正知道了生命的意义,才能真正明白自己的所作所为是为了什么,那为此承受的痛与苦都有了不一样的意义。

身处逆境的人通常会分为三类:放弃者、扎营者和攀登者。放弃者是典型的弱者,他们畏惧困难,贪图安逸,喜欢逃避和放弃。扎营者是指那些随遇而安,不愿过多付出,乐于在原地安营扎寨。攀登者是把人生作为一场长跑来对待,知道自己想要成为什么样的人,并勇于面对和接纳一切。因为我想过不一样的人生,我也想有不一样的'经历,我想去的地方很远。所以我一直必须努力作那个攀登者,不顾一切奋勇向前,朝着成功的方向一直奋进。

法国作家缪曾这样说:“真正的救赎并不是厮后的胜利,而是在痛苦之中找到生的力量和心的安宁。西西弗斯的石头是悲惨的源泉,也是重获幸福的踏板。”我们在人生中都免不了遭遇困境或犯一些错误,而人生走向的关键,就在于以什么样的态度来面对,做出什么样的选择,最终成为什么样的人。

回首往事,自己也曾遇到挫折,有坚持也有放弃。人们都说没有挫折的人生不叫人生,每个人的人生中都有酸甜苦辣。按照自己的道路,一步一步,坚持到底,就是成功。成功的路上没有捷径。好高骛远是生活中的大忌,这是每一个人应该明白的道理。无论是在学习中还是在工作中,只有脚踏实地,熟能生巧。才会越来越好,并赢得最后的成功。

少年的征途应是星辰大海,而非烟尘人间。

成长路上无捷径作文500字初中【二】

成长的道路上无捷径,难免要经过风雨的洗礼。成长不在于成功或失败,而是要一步一个脚印,脚踏实地的。

拔苗助长里的农夫因为觉得秧苗长得太慢了,于是,便把秧苗一颗一颗地往上拔。原以为禾苗会长得特别的好,但在第二天的时候,田里的所有的禾苗都枯了。这个故事告诉我:如果人生道路上一味地追求捷径,终将一事无成。

她不仅是我最亲爱的姐姐,还是我最崇拜的人。她小时候,既调皮,又贪玩。但成绩却异常的优秀。直到初中时,她还是无心学习,只顾着玩。早已把学习抛于脑后。记得有一次,姐姐的班主任来到了我们家,跟爸爸妈妈说了什么。虽然那时候我才七八岁,但是到现在我还清楚地记得。当妈妈送走老师后,爸爸从门角那里,随手拿了一根木棍。朝姐姐打去,我不知所措的站在一旁。姐姐被木棍打得嚎啕大哭。我晃过神来,连忙哭着扯着爸爸的衣角。

经过那次痛打之后,姐姐就像换了一个人。每天也不到处去玩了。在平常的晚上,她经常和我看电视看到很晚。现在,她经常做作业做到很晚。每当我去睡觉时,书房里总是亮着灯。后来,她不负众望地考上了一所优秀的大学。“姐,你怎么那么会读书。考上一所这么好的大学。是不是有什么小妙招啊?”我对姐姐说。姐姐摸着我的头,语重心长地对我说:“没有什么捷径,就是一步一个脚印,慢慢来。”她也经常对我说:做任何事情都不能投机取巧,也不能半途而废。要坚持不懈,努力的去实现自己的目标。即使失败,也不要灰心。因为你曾努力过。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人在成长的过程中,永远都不会是一帆风顺,而遇到惊涛骇浪时,不能退缩,也不能妄想着走捷径。我们只能勇敢地克服它。只因为这是成长的必经之路。也因为只有经历风雨,人生才更加精彩!

成长路上无捷径作文500字初中【三】

一位屡屡失意的去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用开水冲了一杯,让喝,觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着,一会儿,一丝清香从杯里缓缓飘出……高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!

成长路上无捷径作文500字初中【四】

德国大数学家爱米·诺德一生从没有得到过幸运之神的眷顾,她的一生,经历了数不清的磨练。

她上了大学,并且成绩优异,却因为是女生受歧视而没有拿到大学的毕业文凭;作为一名女数学家,她在事业刚刚起步的时候,却遇到家庭的不幸、社会的歧视,使她连份糊口的工作都很难找到;好不容易通过奋斗,在数学领域取得令人瞩目的成就,开始步入她研究生涯的黄金时期,偏偏又赶上第一次世界大战。尽管如此,爱米·诺德从没有怨天尤人,她没有把事业的成功寄托在机遇上,经历过这些命运所给予的、常人难以忍受的磨练之后,最终以卓越的成就,被后人尊称为“代数之母”。

成长路上无捷径作文500字初中【五】

今天我们探讨的主要话题是“严格要求与维护学生自尊”。在平时的教育工作中常常会批评学生,有时是孩子上课不认真听讲说闲话,有时是孩子不按时完成作业,有时是孩子说脏话……总之没有哪个老师在教育工作中不批评学生。要不要批评?维护学生自尊与批评教育是不是有冲突?这个教育话题,我思考了很久,最终我是这样理解的:一个孩子的成长过程中没有批评教育是不完整的教育,孩子小不懂事,是非观念不明确,做错了事情,或自我约束不强的.时,老师的批评是引导孩子今后正确处理自己遇到的事,老师的批评是提醒孩子该怎么去做。常常会看到某某学生因为老师的批评,或因为成绩不好,或因为遇到挫折,就走极端。这些孩子不能正确看待自己面临的问题,不能正确对待老师的批评。这些孩子心理是相当脆弱的,适当的批评可以让孩子在今后的人生坎坷中行得更加从容。孩子犯了错误,家长和老师怕伤害他的自尊心就不批评,这样获得的自尊不仅是暂时的,而且从长远来看对孩子也一种伤害,因为孩子在该得到教育引领的时候却没有得到教育机会,由此埋下了不良隐患。一个人认真努力地付出,在学业上真正的成功了,真正得到大家的认可和佩服,这才是获得了真正的自尊。当然每个人处的角度不一样,教育观念不一样,对自尊和批评的理解各有千秋。希望家长朋友多来信来电沟通,大家在思想认识上进行碰撞,让我们对这一教育问题有更为恰当地看法,更有效地去教育引领我们的孩子。

本周我和孩子们一起读了沈石溪的小说《瞎眼狐清窝》,为了培养孩子独立生活,适应自然界优胜劣汰的生活法则,瞎眼狐蝴蝶斑竟然宁愿饿也不吃儿子黑鼻头送来的仓鼠。这个故事,我们的孩子有一定的启发,相信家长朋友看了也会感受很深的。欢迎家长朋友和孩子共同写来。我的邮箱:122060582@qiewo.com。

此时静寂的夜空里传来秋虫最后的鸣叫,我想自己也愿意当一只小小的秋虫,不厌其烦地重复着教育的话题,希望家长朋友不要腻烦了这聒噪声。最后衷心地祝愿家长朋友和孩子们中秋节快乐!

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