父母对我们的关爱是希望我们能够健康成长;老师对我们的关爱是希望我们在成人的同时成才;社会对我们的关爱是希望我们成为国家有用的人才……
“放心吧,车会先撞到我的”几年来,这句话一直萦绕在我的耳边,成为我帮助别人的信心。
在我上二年级的时候,上下学都要经过一条大马路,在以前,爸爸会和我一起过马路,可今天,却说什么锻炼我的独立能力。我来到马路前看着汽车川流不息,根本不敢向前迈,急得原处打转转,好比热锅上的蚂蚁。我刚向前迈了一步,可又退了回来,心乱如麻:如果车撞到我怎么办?我是不是就了?“小妹妹,你要过马路吗?”我抬起头来,只见一个大哥哥微笑着看着我,他的胸前飘扬着鲜艳的红领巾,想必他也是小学生吧!“我……,我想过马路,可我不敢。”“没关系,我会帮你。”大哥哥牵着我的手,一边走一边耐心地教我:“要知道过马路,车往哪边走你就往相反的方向看……”“哥哥,走慢点,我怕。”只见哥哥跑到了我的左边,一会儿又跑到我的右边,我纳闷地问:“你这是做什么呀?”哥哥笑了笑,幽默地回答道:“因为这样,车会先撞到我呀!”
“车会先撞到我”这句看似开玩笑的话却成了我帮助别人的动力,每当遇到不敢过马路的小同学时,我都会用这一句话来安慰他们。
关爱是一缕春风,温暖着每一个走过严寒的人的心,关爱是一把火炬,照亮了每个历经黑暗的人的旅程;关爱是一个港湾,安抚着每一个远航归来的游客。如果人人都具备了关爱的美德,那么生活将会更加绚烂多彩!让我们学会关爱他人,也用心感受他人的关爱吧!
科幻作品《带上她的眼睛》讲述的是在遥远的未来,人们的科技已是十分发达。于是他们便把目标从探索遥远的星空转入无人知晓的地心世界,这次出征共有五艘飞船,落日一到五号,它们都顺利完成任务并返航。单单落日六号却没这么幸摺K谶M行探测的途中不辛掉入地裂层中,随着滚烫的岩溶性岩浆流入六千八百公裏深的深坑,并被五千度的固性岩浆固化,永远上不去,而且如今的科技没有这么发达,救不了落日六号。三名船员中,一名因太向往地球而打开隔热门被瞬间飞驰而来的高温融化,另一名则为了关上门被烧成重伤不久便离开了!只剩下一名船员生活在一个不足十平方米的空间裏,她把电子眼睛交给主人翁让他带她看一看美丽的草原,最后通讯也被中断,但她依然顽强的活着,为人们作着宝贵的实验。
再来看现实世界,有些人因为得了不制之症而自暴自弃,整天无事可做直到去的那天才后悔莫及。比起那名地行员这又算的了什么?她整天面对着恐惧、黑暗和孤独,但她依然坚强的活着,始终不忘对人类做贡献。始终笑迎生活,尽管她的活动范围不足十平方米;始终热爱生命,尽管她的飞船只能支撑五十到八十年;始终坚信生机,尽管她知道这个世纪不会有人来救她。
请大家珍视生命,不仅仅因为生命只有一次!
眼睛是心灵的窗户。不管如何,时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感受到的。
这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说,用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的传感眼镜相当于用她的眼睛去四处游玩。我带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时,女宇航员也永远留在了地底下。
从作者的叙述中,我发现了我与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草,都会兴奋的忍不住落泪,她还要为那每一朵花儿起名字,她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐烦,在她热情的请求下,才勉强行动。我认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下,也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说珍惜目前能看到的,就是幸福这一观点。
因为被困在地低下,女宇航员再也无法看到地面美好的世界,所以她珍惜了能看到的'每一个画面;因为受到了她的感染。我改正了对这个世界的观点:灰色,开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多:在困境中渴望光明,这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩,那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去,失去对美好世界的探索。
作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗?当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼,我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上,就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟,对于那些永远都无法触及光明的人,我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以,我们要重新收拾好行囊,轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛,替他们寻求一点光明、一丝慰藉,一些对未来美好的希望。
如果说世界上最痛苦的事,是无法看到这美好世界的话。那么,有朝一日,当科技发达起来之后,制造出传感眼镜之后,请你带上他们的眼睛,去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物,与他们一起分享。
在一个家里,有一个人,他长着眼睛和鼻子,耳朵,嘴,五官们们虽然是亲兄弟,但不是很亲密。
一天晚上,主人用过饭就回房间睡觉,嘴在一张一合地回味刚才的.美餐,这被鼻子和耳朵看见了,说:"呦,嘴,瞧你这馋样,就令人讨厌。"嘴说:"我这可是为了主人的健康着想,不吃,怎么给主人提供精力?"鼻子和耳朵异口同声的说:"是,你的确是为主人提供精力,可你还是令人讨厌。"嘴说:"好,那你们说我令人讨厌对不对?那我们分家!从此以后你们走你们的独木桥,我走我的阳光道,井水不犯河水!"鼻子和耳朵爽快的答应了。现在,主人的嘴向右一些,鼻子的皮往里缩,耳朵合了起来,人人都说主人是神精病,主人都脸红了,眼睛很伤心,因为它们都是它的弟弟,它是姐姐,有一天,眼睛对它们说:"兄弟们,你看别人的五官有吵架吗?让我们和好吧!"
此时,那些五官和好了,从次以后它们十分亲密,不再吵架了。
晚上,小刚睡着了,耳朵也睡了,但很快又被一阵响亮的哭声吵醒了,它仔细一听,原来是眼睛的声音,于是就对眼睛说:“你哭什么呀?”眼睛一边流着泪一边说“自从到了寒假,小主人就天天看看动画片,也不让我休息,只有晚上我才能休息一会儿,可是一到白天我就又要累了!”
耳朵一听也流下了眼泪,说:“是呀,小主人看动画片时,总爱把音量调到最大声,害得我都快聋了。”
眼睛左右一转,突然想出了一个好主意,就对耳朵说:“我想到了个好办法来处罚小主人,我们轮流值班好吗?”“好。”
第二天,是星期一,由眼睛值班,耳朵休息。小刚一早起来后打开了电视机,可是他却什么也听不到。小刚知道是眼睛和耳朵对自己的惩罚,羞得脸都红了,马上去休息。从此小刚和眼睛耳朵成为了好朋友,他们一直相处得很好。
记得有一次我们在上课,有一位学生家长来了,老师便对他说起话来,可我们却像放飞的`小鸟叽叽喳喳地说起话来了。老师回过头,用锐利的眼睛看了看我们,我们赶紧收了嘴,看起书来。
还有一次,我校举行接力赛,可真是功夫不负有心人,经过我们的努力取得了六年级组第一名,老师用微笑的目光环视了一下全班同学,全班同学都会意地笑了,我们心里甜滋滋的。
老师的目光也有严厉的时候。有一次,上语文课时我不由自主地把一个小纸团拿出来玩,这时老师的眉毛往上一挑,一副严厉的目光射向我,我赶紧收起了纸团,继续听起课来。
你说怪不怪,老师的眼睛怎么这样有力?是呀,她的目光一闪一闪,给我们增添了无穷的力量!她的目光一闪一闪照耀我们奔向前进的目标。
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