网络教学利弊英语作文【一】
一个重要原因是，我们的教学研究只是试图不断调整我们那些不恰当的教学行为，而并没有真正触及英语课堂教学改革的灵魂，即没有真正解决制约英语教育发展的理论与理念的问题。在新一轮基础教育课程改革的进程中，建构主义教学思想犹如一缕春风，向我们扑面而来。源于西方哲学思想又被认知心理学所广泛应用的建构主义，其基本原理一经应用于课堂教学。就产生了奇迹般的效果，建构主义教学思想也因此应运而生。与西方以往外语教学法各种流派不同的是，建构主义教学思想不仅突出强调了“以人为本”和“促进人的发展”的思想——这与我们的新课程改革在本质上是完全一致的——更重要的是，它是有其坚实的哲学基础的。辩证唯物论认为，世界是普遍联系的；建构主义教学思想则认为。任何学科知识都是具有联系性的，真正的语言能力是综合运用语言的能力，而不是孤立的、机械的、僵的应答操练。
离开具体情境的语句是没有任何确定性意义的，辨证唯物论认为，物质世界的发展总是有条件的；建构主义教学思想则认为，语言知识的建构不仅需要激发学生已有的语言知识储备和积累，而且需要创设、呈现新的语言现象的具体情境。让学生在真实的或模拟的情境中去体悟新的语言现象及其语义和用法。辩证唯物论认为，物质运动总是在原有的基础上，从低级向高级不断发展的：建构主义教学思想则认为，学生的.语言知识和语言能力的建构和发展过程是必须循序渐进的。辩证唯物论认为，人对世界的认识是需要发挥主观能动作用的；建构主义教学思想则认为，学生的知识与能力的获得过程是需要学生这个学习主体去主动探究和亲历体验的，而不能是被动接受的。世界上没有包治百病的灵丹妙药。
建构主义教学思想对于促进学生英语语言能力的发展也不可能是万能的。然而，在我们研究了(英语课程标准(实验稿所倡导的六大理念时，竞发现这六大理念无不与建构主义教学思想相关联!这决不是一个巧合!如此说来，在我们苦思冥想如何通过改善课堂教学来促进学生的英语语言能力的发展这个问题时，我们是否应该从建构主义教学思想中得到一些启示呢?
网络教学利弊英语作文【二】
网络教学利弊英语作文【三】
近几年来，网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。从年流行的“神马都是浮云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”。这些网络流行语正冲击着我们的汉字文化区域。面对这些，大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角色，但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。
网络让世界变成一个村，在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用，网络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成，但是，你确定作好准备了吗？当网络游戏让你迷失心智时；当电脑辐射危害你的健康时。面对这些，你真的做好准备了吗？
面对日益上涨的物价，网络流行语反映了人们的不满与无奈。前些日子，网上流行了一句：“古时候，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；现如今，物价容易把人抛，薄了烧饼，小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语，在网络上一窜而红，成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中，反映的是广大网民对物价的不满与无奈。除此之外，还有前几年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等，恢谐地运用一语双关，极度表示对物价上涨的不满和恐慌。
网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是根据现在人们压力过大，所衍生出来的一类流行体，用东北幽默的语言特点将其形象的描绘了出来。
我们不否定，网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。但是这样一窜而红的网络用语真的好吗？
前不久，曾有学校明确指出，在作文里不得出现网络流行语，如“神马”、“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确，但是仍可反映规范汉字的重要性。
我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活，但我们必需规范汉字，汉字是中华民族几千年来智慧的结晶，藏着中华民族伟大的精神。
作为炎黄子孙的你我，不正应该维护我们民族的民与荣耀吗？当然我们也不能一味去抵制网络流行语，因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐，我们应当用正确的眼光来看待网络流行体。
今天，你准备好了吗？
网络教学利弊英语作文【四】
现代化的生活方便了我们，手机，电脑的出现，网络使人与人之间的交流越来越方便，但是，网络给我们带来方便的同时，也造成了许多的危害！它是一把双刃剑，你可以拿它敌，但你使用得不好，它也可以伤害你！
网络的出现，人们的生活方式得到了大大的改进。人们可以利用网络来和远方的亲人和朋友进行文字，语音，视频通话，让思念亲人朋友的心情能到到一些安慰。
现代化的生活让一些上班族忙碌的过着生活，这使得家中的老父母受在家里。有了网络的出现，这些老人终于不再是那简单的生活了，他们不用花钱就可以玩玩麻将，可以不受场地的限制来下棋，不受天气和身体的原因在家使用网购买东西……网络的出现，让这些老人的生活变得丰富多彩了！
网络的出现，不仅仅是帮助了那些老年人，也给我们学生群体带来了方便，我们可以使用网络来进行学习资源的交流。利用网络，我们可以博览群书；利用网络，我们可以及时了解实事政治；利用网络，我们可以了解外国文化与中国文化的差别。
网络的好处数不胜数，但是，随着网络的普遍，它的弊端也逐渐显现出来了！
近些年来，许多关于青少年沉迷于网络的现象逐年增加，网络衍生出来的网络游戏，让一些青少年沉迷于其中，不能自拔！许多青少年在双休日整天泡在网吧里，“努力”的“拼搏”着游戏的级数。上课时，心里想的也是游戏，这造成了许多人的成绩下降，身体的健康程度也日益下滑。
网络的坏处不仅仅有网络游戏，病毒的出现也让网络变得不那么干净，一些不法份子利用网络这个平台，制造病毒来窃取用户的个人信息和公司的机密文件等等，来进行不正当的买卖，这让许多人的财产的隐私受到威胁！
网络的坏处还有许多，传播不健康，不文明的信息，利用网络进行网络敲诈；利用网络进行药物交易；利用网络传播虚假信息等，这让网络沾上了许多污点。
网络的出现有利也有弊，它丰富了我们的生活，让我们能足不出户便知晓天下事。但它也有弊端，网络的诈骗，虚假信息比比皆是。网络是一把双刃剑，我们应该使用它来帮助我们，而不是用它来伤害自己！
网络教学利弊英语作文【五】
随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。你看，他伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。
但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们提供很多帮助。首先，上网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就会立刻出现在眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。看到这些，我们又怎么能说上网不好呢？
其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。上网是一把双人剑，我们利用它开扩视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。
网络教学利弊英语作文【六】
现代化的生活方便了我们，手机，电脑的出现，网络使人与人之间的交流越来越方便，但是，网络给我们带来方便的同时，也造成了许多的危害！它是一把双刃剑，你可以拿它敌，但你使用得不好，它也可以伤害你！
网络的出现，人们的生活方式得到了大大的改进。人们可以利用网络来和远方的亲人和朋友进行文字，语音，视频通话，让思念亲人朋友的心情能到到一些安慰。
现代化的生活让一些上班族忙碌的过着生活，这使得家中的老父母受在家里。有了网络的出现，这些老人终于不再是那简单的生活了，他们不用花钱就可以玩玩麻将，可以不受场地的限制来下棋，不受天气和身体的原因在家使用网购买东西。网络的出现，让这些老人的生活变得丰富多彩了！
网络的出现，不仅仅是帮助了那些老年人，也给我们学生群体带来了方便，我们可以使用网络来进行学习资源的交流。利用网络，我们可以博览群书；利用网络，我们可以及时了解实事政治；利用网络，我们可以了解外国文化与中国文化的差别。
网络的好处数不胜数，但是，随着网络的普遍，它的弊端也逐渐显现出来了！
近些年来，许多关于青少年沉迷于网络的现象逐年增加，网络衍生出来的网络游戏，让一些青少年沉迷于其中，不能自拔！许多青少年在双休日整天泡在网吧里，“努力”的“拼搏”着游戏的级数。上课时，心里想的也是游戏，这造成了许多人的成绩下降，身体的健康程度也日益下滑。
网络的坏处不仅仅有网络游戏，病毒的出现也让网络变得不那么干净，一些不法份子利用网络这个平台，制造病毒来窃取用户的个人信息和公司的机密文件等等，来进行不正当的买卖，这让许多人的财产的隐私受到威胁！
网络的坏处还有许多，传播不健康，不文明的信息，利用网络进行网络敲诈；利用网络进行药物交易；利用网络传播虚假信息等，这让网络沾上了许多污点。
网络的出现有利也有弊，它丰富了我们的生活，让我们能足不出户便知晓天下事。但它也有弊端，网络的诈骗，虚假信息比比皆是。网络是一把双刃剑，我们应该使用它来帮助我们，而不是用它来伤害自己！
网络教学利弊英语作文【七】
昨天下午，我和爸爸冒着炎炎烈日来到沂源，观看了一部电影――《网络少年》。这部影片讲述的是一位老师帮助一群沉迷于网络的孩子找回合理的上网方式、了解网络的正确用途，把网络从“坏朋友”变成“好朋友”的故事。
小乐、大伟等同学是五个中学生，他们曾经很爱学习，是班上的“网络高手”，也是家长老师眼中的乖孩子。但自从迷上网络游戏和聊天之后，他们被电脑里那看似精彩刺激的虚拟游戏所俘虏，上课没精打采，成绩直线下滑。他们的辅导老师索老师在了解这一情况后，决心用自己的力量来拯救他们。索老师带领孩子们新建了名为“网络少年”的网站，教孩子们学习网络知识、正确上网，不在虚拟的网络海洋里沉沦。
一天，小乐在和朋友聊天的时候突然发现有个身份不明的人偷偷进入金融中心的数据库。小乐觉得其中有阴谋，便以最快的速度通知了警方。警方通过网络找到黑客，查获犯罪记录后，将其绳之以法。
网络是一把双刃剑，它对你有许多帮助，也有不少害处。它虽然表面上不会对你造成伤害，但如若你不能正确地利用网络资源，而是沉浸在它虚拟的游戏世界中，你就会像吸食了一样。要想戒掉，难！
有人说，堵。只把网线、电源等通通拔了，少给孩子零用钱，才能戒掉他(她的网瘾。这种法子行的通吗？万一他们偷家里的钱呢？俗话说：“日防夜防，家贼难防。”如果逼得他们去外面偷、到外面抢就更不得了了！
有人说，疏堵结合。规定他(她的上网时间，除查资料外，不得上其他网站浏览。那么他(她会不会在父母不注意的时候去私自浏览其它的网站吗？父母敢确定吗？
最好的办法是重在疏。网照上，不过最好在父母的监护下登陆网站，一贯地去堵不能从根本上解决问题。
希望我们每一个人都能认清楚上网的利弊，合理利用网络资源、健康上网，把网络变成帮助我们的好朋友，不要做坠入虚拟时空的俘虏！
网络教学利弊英语作文【八】
21世纪是一个网络时代。互联网的飞速发展，导致了独特的网络语言现象的产生。而网民的迅速增长，使网络语言的使用频率大大提升。对于网络语言的定义，语言学界可谓仁者见仁智者见智。最常见的广义的网络语言大体上可分为三类：一是IT（Informationtechnology）领域的专业术语，二是与网络有关的特别用语，三是人们在网络这种特殊环境中作为交际工具使用的语言符号系统，通俗的话就是网民在聊天室里或是E—MAIL上常用的语言。本文所指的网络语言主要是指第三类网络语言。其本质上来说是现代汉语的一种社会变导，是伴随网民这一群体的出现而产生的社会语言现象，一种新兴的语言变体。
在使用网络语言的人群中，从目前调查资料来看，以青少年居多。
网络语言使用存在积极与消极双重影响。一方面，网络语言是新生事物，有着鲜活的生命力，其时尚个性化的独特语言系统引发青少年的广泛关注。由于标新立异的基本点，青少年看到活泼而又怪诞，幽默又富有哲理的语言创造被广泛应用，会激发其创新精神，利于青少年充分发挥想象力和创造力。而网络语言本身的丰富性、创新性、多样性也会使呆板的书面语言变得生动活泼，丰富语言的信息内涵。另一方面，个性张扬的网络语言占据着青少年绝大部分的语言世界。网络错别字的大量出现和使用必将导致对传统语言的感悟能力和运用能力的不利影响。对青少年规范使用语言文字产生不利影响。而随着网络语言进入青少年的学习生活，对学生汉语规范化写作也产生冲击，如今学生在作文中使用网络语言的例子屡见不鲜。但网络语言随意性强，错别字较多，有些用语毫无实际意义，严重干扰了阅读，降低了写作质量。
对于网络语言，我们要辩证否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它对规范传统语言表达中不好的影响，又保留其利于青少年发挥想象力与创造力的一面。
