关于青少年合作的作文800字【一】
影片《少年派的奇幻漂流》中那只名叫‘理查德.帕克’的孟加拉虎与少年派一直相伴，最初少年派与老虎的结缘是他拿着块淋淋的生肉想给老虎喂食，当老虎走向派的时候，派的父亲赶来一把拽过派，老虎吓跑了，派吼着：“它也是有灵魂的。”为了让派吸取教训，他的父亲抓过一只羊，结果虎一扑而上咬了羊，父亲对说，“你在它眼里看到的，不过是自己感情的倒影。”在少年派看来，老虎是和人一样有感情的，有灵魂的。只要你对它好，它就会和你建立亲密关系。可现实是——他差点失去了自己的右手。
派与老虎在海上经历了很多，他们之间并没有人虎相依为命，建立亲密的关系，理查德.帕克和派相生相克，他们之间时时刻刻互相提防，但最后派说：“如果没有理查德.帕克，我无法活到登陆墨西哥。”老虎作为吃人猛兽让派保持警惕，从某种意义上说是老虎让派有事情做，无助时有个伴，活下去有个目标。至少也让派在寂寞无助的大海中有个心理安慰。
当老虎登陆后走向森林入口时，我以为情节会设置成老虎深情地回望着派，然后依依不舍地离去。然后我拿着纸巾哭得稀里哗拉。而影片实际是派躺在沙滩上，话外音：那个让我生存下来的理查德?帕克，那个让我痛苦、使我害怕的凶狠的\'伙伴，径直向前走没有回头，永远消失在我的生命里。看到这里我心里充满怅然。这其实非常现实，生活中就是这样，有时候人与人之间的相处也未尝不是如此，你可以相信美好，但你绝对要有理性。
关于青少年合作的作文800字【二】
与他人合作，就是一种成功，与他人合作是一种力量，与他人合作就是黑夜里的一盏明灯。我永远铭记着那次的合作......
那是去年的5月18日，我们五年级的学生去侗文化城实践两天。5月18日下午，是走长征路，刚刚被浇灌的泥土湿湿地、粘粘地，今天下午我们将来亲身体验毛泽东爷爷走长征路的时候，来考验我们的合作，生活了五年的默契。
我很荣幸和周月一组，刚开始要通过一个考验才能通行，虽然我们这队是最后才走长征路的，但我们还是必须互相合作，一个个去接受考验。开始行动了，我们队不管是男生还是女生都手拉手跑到草丛下面，到了“过河”那关，我们大家都争先恐后地抢着要来，最后我们选了两个男生来过，过完了河，我们就要过钢索桥，我们女生走在前面，男生走在后面保护我们女生，我们走在前面的女生就不时地回头向着后面的男生喊道：“大家一定要小心啊！”走到中间时，桥开始摇摇晃晃了，我们这一小队人在短时间内迅速停下了脚步，等到桥不怎么晃动时，大家才慢慢地走动，过了桥，刚踩到湿漉漉的泥土时，差一点就要滑倒了，走着走着，前面是一个下坡道，我不知怎么下去，袁志阳见了把手递给了我，我抓着他的手下了坡。由于我的鞋比较滑，所以张琳悦经常在后面帮着我，龙子玉在前面帮助我，到了过雪山的时候，石头比较滑，容易摔跤，我们大家都互相帮助合作，到了终点，大家都大声欢呼着。
啊！与他人合作的感觉真好，正如语文课本不所说“小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就”！！
关于青少年合作的作文800字【三】
人生中的快乐，就莫过于与同伴们一起合作，收获快乐的过程了。
每当夏天，蛐蛐就会在我们门前的草地上叫个不停，也就是在这时候，每天晚上让我跟小伙伴们最感兴趣的就是一起捉蛐蛐。
每当晚上降临，蛐蛐叫起来的时候，几个小伙伴们，就会来到我们家，邀请我一起捉蛐蛐，每次我都当指挥，因为只有这样，抓住的蛐蛐才会多。开始抓蛐蛐了，每次抓蛐蛐的时候，我总会带一个手电筒。我们每个人都漫步轻声地走，循着蛐蛐的叫声找，每当靠近蛐蛐的时候，蛐蛐就会不叫了，我早有准备，我打开手电筒，在一片宽大的叶子上发现了一只蛐蛐，体型特别大，我高兴极了，我指挥他们，慢慢地不触碰任何树叶，两个手掌弯成一个碗的形状，上下各一个然后“一！二！三！”一合，那只蛐蛐就只能在我们的手中叫唤了，每次用这个方法，准能百发百中。
最普通的往往是用的，用这种方法，我们捕获了很多蛐蛐，我们把捉来的蛐蛐，都放在一个瓶子里，养着他们，有时间的话，还会拿出来两个蛐蛐，放在饭缸里，让它们打斗起来，这就是斗蛐蛐。
一起合作，让我抓到了更多的蛐蛐，更让我体验到了合作的快乐。
关于青少年合作的作文800字【四】
我从小就梦想当一位舞蹈家。由于对舞蹈的那份挚爱，妈妈给我报了舞蹈班。我高兴极了，第二天早早地就起来去上课。来到舞蹈室，周围的一切都是那么熟悉，或许我曾多次在梦中看到过这画面吧！这时，老师走了过来，她先教我们练习基本功，刚开始一切都还顺利，可后来动作越来越难，尤其是那可怕的“趴青蛙”，我的脚总是搭不上去，看着旁边的.同学都能够轻而易举地完成这一动作，我着急了。我努力将脚抬上去，可身体顿时就变成一根僵硬的绳子，不听我摆布。老师生气了，三步并作两步走上前来，狠狠地将我的脚用力撑起，我疼得哇哇直叫，而老师却面无表情，“就你这么僵硬的身体还来学跳舞？不许叫！”旁边同学都投来鄙夷的目光，我的眼泪止不住“吧嗒吧嗒”往下掉。终于我按捺不住身心的痛苦，“不跳了！不跳了！”冲出门去。出门时撞到了妈妈，妈妈见我哭着跑了出来，便问发生了什么事，我抽抽噎噎地哭诉说，练习舞蹈太苦了。妈妈听了，把我拉到花坛边，指着一盆月季说道：“看看这盆月季，娇艳美丽，清新可人，但你可知道？它一年四季都开放，不管是严冬还是酷暑，它都像一位勇士，毅然坚守岗位。难道它就不怕苦吗？难道它就不想放弃吗？可它没有。你呢？才上第一节课就半途而废，才开始就想打退堂鼓。追梦途中肯定会遇到很多坎坷，但只要能勇敢面对，坚持不懈，一切困难都可以迎刃而解的。你明白我的意思吗？”我用衣袖拭了拭眼角的泪，点了点头。妈妈说得没错，这点困难算得了什么，我相信自己一定行！在妈妈的鼓励下，我迎着阳光，坚定地朝舞蹈室走去……
以后的每一天我都坚持苦练。老师讲课时，我不敢疏忽一点点。再难的动作我也能咬牙坚持练习。终于功夫不负有心人，我被评为了班里的“小小舞蹈家”，老师也对我刮目相看了。
朋友，请记住：追梦的旅途不会一帆风顺，它会布满荆棘。生活像一面镜子，你向它笑，它便会回赠你一个微笑。有梦就要勇敢追梦！不要畏惧，不要放弃，不要消极，而要勇往直前，要用毅力将命运的锁打开，要用双手为自己创造一个美好的未来。梦，是一种美的向往，勇敢追梦则是美的最高境界。
追梦吧！少年。
关于青少年合作的作文800字【五】
古今多少豪杰英雄，失之于“合作”二字，每执卷吟读，叹惋连连，都想做那一方霸主，殊不知众人拾柴火焰高。
昔周瑜孔明，皆当世之杰，智绝天下，谈笑间樯橹灰飞烟灰，赤壁一战，二者共谋抗曹，一打黄盖，一借东风，至今仍为传诵，以微薄之兵抗退八十万强敌，可惜难以相容，当年江东岸边雄姿英发的青年只余既生瑜何生亮的感叹于世间消逝，可悲可叹。这是的出路吗?否，若蜀吴联合，未必不能胜魏，但分则弱，最终逐个被魏国击破。
宋司马光与王安石，一执新法，一守旧规，同是为了那海晏河清，天下太平，但因相斗，一远离浮名，垂暮方归，一变法失败，含恨而终，一样的少年豪气，一样的忧国忧民，不同的政见，不愿合作，便白白流散了二人几十载春花秋月。
七年抗战，国共合作，终得胜利，三年内战，国共分离，终得疲弱，至今仍有一湾海峡，横亘在国共之间，成为扎在万万中国人心中的一把利刃，当年无数人少小离家不得还，白了鬓发，伤了年华。但至今仍有某些人妄图把这利刃化作永恒的伤痕，明知青山遮不住，毕竟东流去，但仍固执己见，不愿合作，难道是想把那一浅浅的海峡尽化作行人泪目，尸浸染才得安心吗?
古往今来，历史长河中，多少士杰因不肯合作而黯然退场，多少名家因难容他人而默默消逝?就如众人手中执着的长勺，明明只需合作互助，就能得到温饱，为何固执己见，一遍又遍想用手中的长勺喂入自己的嘴，徒留一场空呢?
世人皆知，独木不成林，众人拾柴火焰高，又何必一人踽踽独行，苦苦探索?至多留下个山河变色，草木含悲的悲壮事迹，成为斗方名士，迁客人口间的谈资，这又何尝是你本意?合则强，分则弱，乃无数人亲身验证出的真理。何必两两相斗，平白让那渔翁得了个智慧的美名?
何妨不放下争斗，躬身请合?须知，众人拾柴火焰高。
关于青少年合作的作文800字【六】
在当今这个自由社会中，最常见的便是竞争，有在学业上的竞争、职业上的竞争……竞争似乎无处不在，，但这并不是社会的全部，主宰社会存亡的、引领社会进步的是合作！能走向成功的，是合作！
合作意味着共同学习（工作），意味着几个人将会共荣辱、共进退，他们就是一个整体，一个相合的整体。
有这样一句话：没有完美的个人，只有完美的整体！
每个人不同的思维意识相互交错才织就了多彩丰富的社会，只有把众人的聪明才智都集合到一起，才会有奇迹发生。例如“两弹元勋”邓稼先固然在“两弹”的.科研中发挥了不可或缺的重要性，但倘若只有他一个人，“两弹”是断不会在中国现世，纵然给他百年时间，也不如众多合作伙伴一起努力，互帮互助，所有的科研人员都是他们那个团队中重要的一环。这是一个完美的团体，这体现了勇于奉献一己之力的合作，也体现了合作的作用——通往成功的电梯！
在日常生活中总会遇到合作之事，班级里每个小组的六个人就是共存的合作伙伴，我们一起努力打造一个个优秀的小组；在篮球比赛中更是如此，一个团队想要夺冠，就必定要齐心协力的合作，若是有人想要出风头而刻意努力，不顾相互协作，那这个团队必败！
合作的好坏要看合作者心中有无他人有无团队，，一个人的奉献精神能在团队合作中体现得淋漓尽致；只有好的、相互配合默契的合作才能带来甘甜的果实，带来成功的欢唱！合作的目的，在于多赢，在于造就众人；在合作期间，每人只需贡献几身，便可收获更多，也许是更广阔的知识，人生经验……合作，无疑能为我们带来更多，它是通往成功最便捷的路！
合作——成功的电梯！
