今天是星期五,你看,同学们都准备大扫除呢。
老师让我们一组扫地、二组擦黑板、三组擦窗户、四组擦桌子、五组浇花,六组、七组和我们扫地,其余组拖地。
我们各小组都行动起来了,擦黑板的和擦窗户、擦桌子还有浇花的都弄的可快啦!他们马上就进行到一半了,见状,我们扫地的也加快了速度,我弯下腰,抓着扫把,认认真真地扫,忽然,我看见地上有一个亮晶晶的东西,我赶紧过去一看,哇!原来是一块钱,我也不知道是谁掉的,我只好捡起来交给了老师,老师想了想说:“你放在原位置上吧!”于是,我就把硬币放在之前地方的桌洞里,我心想:我这也算做了件好事吧!
我们刚扫完,负责拖地的同学也接完水回来了,我高兴的说:“你们来得真及时呀,我们刚好扫完!”李同学对我说:“还说什么啊!赶快帮忙做完走吧!”
我们帮他们一起干活,一直忙活到了六点,终于全部打扫干净了,我们高高兴兴的回家了。虽然我们很累,但是经过我们大家齐心协力的努力,教室变得跟新教室一样干净,同学们都非常开心!
⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的`感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.