师生情作文400字四年级（师生情作文6年级500字） - 作文仓库

师生情作文400字四年级【一】

东钱湖又称钱湖、万金湖，是令我们宁波人自豪的风景名胜。它背依青山，紧靠平原，面积22平方公里。曾被郭若沫先生誉为“西湖风光，太湖气魄。”我们每次来贵客，首选的招待地点便是东钱湖。还记得有一次，一位客人问我：“东钱湖是不是在宁波的东面，并且湖底有很多金银财宝？”我哈哈笑着：“错啦！东钱湖是一个天然形成的巨大湖泊，其总面积是西湖的三倍？”

要说东钱湖的美景啊，那可是道也道不尽，说也说不完，湖岸边柳树依依，在微风的吹拂下更显得婀娜多姿、楚楚动人，有两三枝特别长的柳条，垂在水面上，画着粼粼的波纹。湖水清澈，倒映着群山，倒映着蓝天白云，几叶小舟浮在水面上，舟上的人戴着斗笠，划着桨，激起阵阵微波，宛若一幅自然、恬静的水彩画。

从恬静到繁华，东钱湖到三江口也不过几十分钟车程。一进入三江口，首先令你耳目一新的便是华丽的大厦、拥挤的车流、五彩的霓虹灯和那热闹的人群。

三江口是我们宁波最繁华的.地段，它由甬江、姚江和奉化江组成。特别是甬江，自古就是我们宁波进出口的一个重要的贸易通道，宁波的繁华它功不可没。微波粼粼的江面上，行驶着几艘豪华的游艇。甬江旁的老外滩上，一家店紧邻着一家店，各种五颜六色的灯光绚丽夺目，有的店铺还放起了节奏感十足的音乐，到处都是行人。天上繁星闪烁，地上灯红酒绿，好一派浓郁的都市风情。

对于家乡的美景，说上三天三夜也说不完，就一句话，“我爱你，宁波！”

师生情作文400字四年级【二】

自从我们学会走路、说话，学校便成为我们的第二个家，老师可以称为我们的第二个母亲。在这个大家庭里，老师无微不至地照顾我们，教我们读书识字，教我们如何做人。特别是黄老师对我的关心、教诲，我将永远铭记在心。

六年级刚一开学，我对黄老师的印象就特别好，没过几天，我们便互相认识了，结成了一对好朋友。因为我的入班成绩排在前几名，所以，黄老师经常在同学们面前表扬我，我听后，心里自然是美滋滋的。渐渐地，黄老师表扬我的.次数越来越多，我便有些忘乎所以了，变得骄傲、自大，学习也不如往常用功。没多长时间，黄老师发现了我这种不良心理，便在课下把我叫到了办公室。一路上，我不停地想：我犯了什么错误？哪些地方做得不对？是不是上次的考卷没答好。来到了黄老师面前，我心中不由得一颤，老师没有了往日那种愉悦的表情，像是刚和谁发了一场脾气。我低着头，不敢正看黄老师的眼睛。

“刘源，这几天你发现学习与往常有什么不同吗？”老师问道。

“没有啊。”我轻声答道。

“你知道吗，学习如逆水行舟，不进则退，如果一个人一直在一个地方骄傲自满，那么，会有更多人超越他。人外有人，天外有天，每个人都会被超越。只有保持着一颗谦虚的心，才会不断进步。你一定要记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话，它将对你的学习会有很大的帮助的。学无止境，你以后慢慢体会吧！”老师一语惊醒梦中人，这时我才知道自己犯了一个愚蠢的错误，一股强烈的愧疚之情涌上心头。

走出黄老师的办公室，我想了很多很多——老师对待学生如同自己的孩子，给于他们无私的教诲，是多么希望他们各个学业有成，超越老师。是啊，如果我需要一点温暖，老师就会给我整个太阳；如果我需要一片树叶，老师就会给我整片树林；如果需要一碗水，老师就会给我整片大海。

老师，谢谢您那一席话，我将会永远铭记在心。老师，我会努力的！

师生情作文400字四年级【三】

世界上，万物有之根源。

秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情;挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。

而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱!

她是谁?老师，是您!是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡!从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的'小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。

这些，无不包含您无微不至的教导!

老师，您还记得四年级的暑假吗?

那时，正是赤日炎炎的夏天。

烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。

您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。

数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴;数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。

多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。

刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。

终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。

这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利!

老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向;当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷;当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。

刘老师，您永远是我的老师，永远都是。

师生情作文400字四年级【四】

语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。

老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么?!背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负?所以能蒙混过关?那好，以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!”

说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。

身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。

其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。

只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。

放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。

我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。

那一刻，我懂得了微笑的力量。

微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。

在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。

我爱老师!

师生情作文400字四年级【五】

找了很久，终于在一个偏僻的碟屋里找到了这部片子——《惊情四百年》。

重复看了许多遍，深夜一个人在房间里看，下午拉上窗帘在房间里看，几乎每看一次都有不一样的感受。在此，就稍稍发表一点自己的想法。

这是讲述一个僵尸的爱情故事。四百年前，他是罗马尼亚大将军，因误传讯而令情人自。而他为了报复上帝以吸人的方式维持了四百年生命。直到四个世纪之后，他遇见了与爱人相貌相同的女子，他奋不顾身地追寻，直到彻底消失在宇宙之中。

记忆最深刻的'，是他在古堡里端详这个与自己爱人有着相同相貌的女子相片时的神情，他双手颤抖，眼神如此悲伤却又流露出惊讶与无以名状的爱。如果一个人能够为了追寻深爱的人而长期忍耐孤寂和悲伤，那么这样的感情，既是伟大直接的，却又是多么隐忍缱绻。

僵尸最后还是去了，在自己心爱人的剑下。女子流着泪，挥剑刺向他的心脏，然后砍下了他的头。我想，这个结局是最完美的，为爱而生，为爱而亡。

这部电影自从1992年上映以来，一直被流传为经典爱情影片。看了许多遍，从未流过泪，可是那种感动却无以名状，那种感动应该是一种暗自的，不留痕迹却发自内心的深刻感觉。我想，其中能够深入人心的，便是僵尸对于爱情的执着。一种在毁灭与重生之间的犹豫，和紧握与放弃之间的抉择。最后为了长相厮守，两个人最终一起消亡，也未尝不是一种幸福。

而现实却总是与理想背道而驰。爱情在世俗面前总是会变味。而大部分关于爱情的故事，也会在琐碎的生活中变得平凡而寡味。大部分人会将逐渐趋于平静的爱情视作亲情，慢慢将对方融入生命，变成身体里不可缺少的一部分。还有一部分人尝试改变，而改变的结果无非两种。一种是成功的，就是两个人的感情通过双方的努力有了新的起点，日子越来越有味道。另外一种，是放弃。虽然这也不能说不成功，但却不可避免会伤害到一些人，但会有人从中获得自由。也许，也未尝不是正确的选择。

对于爱情，始终有很多种观点。我们总是在渴望持久永恒的感情。也在为此付出努力与代价。我们虽然不可能将自己的生命持续四百年，可是当爱上一个人的时候，就会忘记生命的短暂。因为爱，能够让人感觉到只要在一起，一秒钟也会变得有意义。我们所追寻的，始终是真爱与自由。

师生情作文400字四年级【六】

我读一年级时，我们的班主任是沈老师。她已４０多岁了，圆圆的脸上嵌着一双有神的、会说话的眼睛。就在我刚上小学的时候，我清楚地记得，那时我胆小地不敢和老师交流，更不敢和同学们对话了。沈老师为了把我的胆子放大，故意让我收同学们的作业本，让我和同学们多交流、交流。上课时我不敢发言，就是老师叫到了我，我发言的`声音也像蚊子叫一样，沈老师在上课时，就让同学们分小组讨论。这样能让我们更加深入地了解问题，也提高了我的发言能力，真是一举两得。更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差，沈老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答问题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我慢慢改掉了这个坏习惯。当时，我不懂事，以为老师在给我难堪，直到现在我才知道沈老师真是用心良苦！沈老师还经常组织一些班会活动，丰富多彩的内容使我们学习了课本上学不到的知识，也让我们更加热爱学习。在中午的时候，老师像我们的大朋友一样，和我们一起说笑，做游戏。在沈老师的关心下，我们都健康、快乐地成长。

沈老师！教师节快到了，我祝您和所有老师节日快乐，说一声：“你们真辛苦，我们谢谢了！”