和孩子一起快乐阅读作文【一】
德阳建市以后，随着经济的发展，党政府把城市建设放在了首要地位，不仅将东桥加宽了一倍，还在清澈的绵远河上新修了四座更加宽畅、整洁、造型别致的桥，如色彩美丽的“彩虹桥”，造型独特的“珠江大桥”，长长的“岷江大桥”，壮观的“黄河大桥”，这不仅给东西两岸的人们带来了极大的方便。更给美丽的德阳增添了一道亮丽的风景。
当你走在宽畅的德阳街道上，穿梭于华丽、壮观、美丽的大厦之间时，你会感到德阳这些年发生了翻天覆地的变化。昔日，德阳陈旧的瓦房遍布城区，道路狭窄，凹凸，一下雨满脚泥泞，晴天汽车、自行车走过便会尘土飞扬，到了过节，街道上人们摩肩接踵，空气污浊不堪。可是现在却是大道交错，一栋栋大厦拔地而起，造型各异，相互搭配的\'十分和谐。
而且现在我们还有了一流的体育馆，那里经常会举行一些比赛和活动，大大地丰富了人们的业余生活。全民健身也能落实，不信？你去走一走。随处可见男女老少在那里锻炼身体。
德阳还有西南第一高电视发射塔。说它又让我想到了昔日的德阳，那时人们都看的是黑白电视，由于电视发射塔的功率小，偏僻的农村收看效果非常差。现在，有了先进的电视发射塔，每家都可以收到三、四十个台。
德阳的变化说也说不尽，道也说不完，它犹如一颗闪亮的明珠，在美丽、富饶的川西平原上，闪耀着夺目的光芒。
我爱你，美丽的德阳！
和孩子一起快乐阅读作文【二】
合上书，我不禁问自己，我快乐吗 ﹖ 爸爸妈妈整天说：“看，你们现在多幸福，生活条件多好，我们小时侯 ﹍﹍ ”我低着头，喝着并不怎么喜欢的`牛奶，可是，心底却感觉悲哀。爸爸妈妈，其实，你们知道吗，我最渴望的，正是你们小时候最简单的快乐。
好长一段时间，我闷闷不乐。觉得和皮皮相比，自己太不幸了。妈妈仿佛洞悉了我的心思，她拥着我说：“宝贝，妈妈看了，真是一本好书，故事的内容虽然有些荒诞，我们也许永远也不可能过上那样的生活。可是相信妈妈，我会尽最大努力，给你创造自由，还你快乐。其实，快不快乐是比较出来的。”
是的，我不得不承认，和别的孩子比，我很快乐。
在别的小孩背着沉重的乐器，弹着自己并不喜欢的音乐时，我正快乐地喝着饮料，玩着游戏，只是因为我不喜欢；
当别的小孩正东奔西跑地上补习班时，我只要完成老师布置的作业，只是因为妈妈不是“爱心手”；
当别的小孩正打着哈欠，做永远也做不完的作业，我早已甜甜进入梦乡，只是因为我们老师反对做作业，反对家教；
我可以无所顾忌地畅游在书海里，只是因为我喜欢﹍﹍
是的，我永远无法与皮皮相比，毕竟她只是虚构的。我应该怀着感恩的心，因为我正快乐着。
我快乐，因为我有一个开明的妈妈，虽然她不是海盗船长。无法给我一个王国，可是她给我足够的自由 ﹍﹍
我快乐，因为我遇到了好老师，在这个竞争太激烈的社会，我可以有一片净土，一个快乐的小学生活 ﹍
我感觉，我就是快乐的“皮皮”。
和孩子一起快乐阅读作文【三】
我是书！
为什么你全身写满了字？
因为我是有故事的书啊！
你要带我去哪里？
去书的世界，知识的海洋……快！跟我来吧！
一天夜里，我做了一个奇妙的梦，梦里有一个长着长方形大脑袋，名字叫“书”的小朋友带我去了一个神奇的世界。那里有金灿灿的城堡、英俊的王子和漂亮的小公主；有侏罗纪时期各种各样的大恐龙和植物；还有格列佛游记里的大人国小人国……太多太多稀奇有趣的东西吸引着我。可惜我还没玩够梦就醒了。我不高兴的揉着眼睛跟妈妈说：“妈妈，我还要书陪我玩！”妈妈听了我的话眼睛一亮“好啊！我这就带你去找好朋友书！”
妈妈很快带我来到了一所崭新的大楼前说：“你的朋友就在这里，快去找他吧！”我仔细一看，楼前的大石头上刻了五个苍劲有力的大字“日照图书馆” 。哦！原来这就是“书”的家！我高兴的跑了进去。哇哦！好多书！一排一排，多得数都数不过来。它们一本本整齐的摆放在宽敞的书架上，仿佛列队欢迎我一样。我悄悄来到儿童阅览区一看，梦里的朋友们都在这里呢！《白雪公主》、《灰姑娘》、《木偶奇遇记》、《马小跳》……有很多小同学都在安静地看书，有的.坐在椅子上，有的坐在墙角，有的干脆直接席地而坐，总之看书的姿势怎么舒服怎么来。我也赶紧挑选了一本《格林童话》有滋有味地读了起来……
读书的时间总是过得很快，不知不觉就要回家了。我想如果以后有时间我每天都要来图书馆看书，因为从书中我学到了很多知识，认识了很多朋友，得到了很多快乐。我爱读书，读书是快乐的！
同学们你们想不想认识我的好朋友书？如果想，那么快跟我来一起快乐读书吧！
和孩子一起快乐阅读作文【四】
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我们都已进入初中，进入了一个全新的生活。哥哥，你还记得吗?我们那晚是在欢笑中入梦的……
“唉，别跑!那两个小鬼”“弟弟，坐好了没?哥哥的”宝马“可快着呢!”“好了，出发!”……
那年除夕夜里，天气有点冷，不过还是被家家户户的欢笑声和饭菜香给赶无影无踪。
吃过饭，我和哥哥实在闲得无聊，眼看玩的时间就要到了，这时，哥哥突然发话了：“我听说附近开了个梅花园，咱俩去摘几朵回来玩，怎么样?”“好呀!好呀!”我拍叫到。在爸爸的坚持“掩护”下，我们成功的在妈妈的教训中离开了。
哥哥骑着他的两轮“宝马”带 我一路无阻地来到了花园，看保安室的灯还亮着，我们偷偷摸摸地钻了进去，又蹑手蹑脚地来到了一棵梅花树的旁边。我抬了抬头，看见树上都是密密麻麻的小花苞，偶尔也会看见一两朵盛开的小梅花。正想摘一朵，就看见哥哥正在用力地向我招手，意识我过去。我只好放弃这棵树，向他走去。哥哥从背后拿出了一朵已经缀放的梅花，那颜色粉中透红，宛如羞答答的小姑娘，再靠近一咪，则有一股芳香吸引着我，沁人心脾。哥哥把花插在头上，装扮成了小姑娘，又扮起了老太太，逗得我哈哈大笑。我的笑声越来越大，突然，一道手电光照在了我的脸上，原来我的笑声太大，把保安给引来了。
“好啊，原来是两个小”偷花贼“别跑!”不跑才怪呢!我和哥哥撒了腿就往外跑，也不知道当时哪来的力气。到了家里，我们累得气喘吁吁，拿着两杯开水就往肚里倒，烫得我们直跳。妈妈问我们去哪儿了，我们俩个笑嘻嘻地回房了，哥哥又把花插在头上，逗得我直笑。
夜深了，家家户户的灯都还亮，欢笑声也一点儿没减，唯独我和哥哥都横七竖八地躺在床上呼呼大睡，至于那朵梅花，也不翼而飞。
哥哥，希望以后总能一起笑，一起哭，一起疯，一起闹，每晚都在欢笑中入梦，我期盼这“每晚”的到来，祝你我，好梦……
和孩子一起快乐阅读作文【五】
??和书法一起进步700字中国是个奇怪的国家，中国的汉字，可以说是中国的“招牌”，中国的书法家可以把汉字变成一个一个的工作。
星期天，妈妈们带我去看中国汉字作品展览会，看龙飞凤舞的汉字时，深深地爱上了书法。我下定决心，一定要练习美丽的毛笔字。有一天，我也成我也成了大书法家，写了最完美的毛笔字，每个人都崇拜我，我忍不住“哈哈”笑了。
我恳求妈妈报书法班，妈妈同意了。第一次上书法班，我高兴地跳起来，就像一只快乐的小鸟。我认为连毛笔字有什么困难。张飞吃豆芽——小菜一碟！
走进书法班，老师让我坐下，问我有没有基础，我摇了摇头。老师的下一句话让我大跌眼镜：“那么，先练习横向！”什么？老师真的在门缝里看人——把人弄平了呢我一边写一边担心，突然，我的心产生了不安的想法。老师不知道我是学校的写字员，看着我，我在老师的“五指山”下面“小试牛刀”我要发挥自己最大的力量，老师不教我，我可以自学哦我很快就翻到教科书最难的页面按照上面的作品“比芦画太好了。我在心里想。我得意的时候，老师来的我的\'“佳作”面前，突然脸上“晴转多云”，老师的语言重心长对我说：“你想写作品，我可以理解这种急切的心情，但是不能匆匆吃热豆腐，先打基础，勤奋练习，这样急于求成是不行的，要冷静下来，用平静的心情反复练习，写的毛笔字很漂亮。”
听了老师的教导，羞愧地低下了头。啊，没想到练习书法也有这么多要求。练习书法似乎不是“短跑比赛”是“马拉松”是啊！我啊，离书法家的距离还很远呢我一定要吸取这次的教训，按照老师的要求继续，继续是胜利！不做语言巨人，行动矮子。
从那以后，我调整了心情，开始认真练习笔顺，纵横控制，反复复复制，终于没有下功夫，我的进步速度就像升入空中火箭，看到老师高兴的笑容，我好像看到了成功。
就这样，我和书法一起成长，一起进步，我爱书法！
和孩子一起快乐阅读作文【六】
风吹起花般碎落流阵阵欢声笑语短暂命途唯美点缀 --题记 快乐阵风匆匆;快乐耍孩脾气怄气、捉迷藏;快乐矫情陪伴越越少……要我用受用品味快乐发现快乐我身边 雪让我点快乐片白色伸向远浅浅车辙候飘落钢琴单纯音色我自说冬快乐……
听着《冬快乐》望着窗外白茫茫片显银装素裹、外妖娆雪记起今第几场雪批件衣服走家门自由与雪景融体安静漫步道悠悠走着抬望着雪花精灵般美丽、纯洁、自空翻腾、跳跃、飞翔刹间嘴角扬受雪快乐勾起童忆…… 候每雪爸妈都让我门怕滑容易摔跤、怕气冷冒孩懂满思都想要玩痛快吵啊闹啊爸爸妈妈说要玩爸妈经起我番折腾许雪我起打雪仗起堆雪手、脸都冻通红追我打、东奔西跳快乐随着间消逝离我越越远 我终究终究世界走向另世界现世界何尝刻刻充满着欢声笑语校同嬉戏打闹;家父母撒娇……其实快乐距离说说近近远边;近眼前刻意寻找候却掩藏背即使再努力朝前张望发现戏 让我做发现快乐发现快乐永远快乐
让我做珍惜快乐珍惜快乐永远幸福
让我做制造快乐制造快乐永远甜美
让我快乐、幸福、甜美
和孩子一起快乐阅读作文【七】
??和孩子一起跳舞》观后感范文书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品。有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。好的书当然是要精心细读，细心品味。读好书有如品尝美味食品，只有细细咀嚼，其味才能充分享受，其养才能充分吸收。
最近我仔细拜读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》。书中作者将自己的教育生活以简洁朴素的语言，生动鲜活的故事，书信的形式娓娓道来，读起来倍感亲切。书中介绍的一些方法，有时能轻而易举地解决我遇到的一些困惑。看完此书使我感受到了幼儿教育工作的多姿多彩，同时也使我对幼儿教师这份平凡的职业有了新的认识。
曾经，在我的脑海中无数次闪过这样的想法：幼儿教师是个辛苦而又不被人理解的职业：每天早上七八点到幼儿园开始忙碌，接待家长、组织活动、开会、学习、看午睡……一直忙到了下午四五点钟，有时还要加班布置环境，晚上还要做一些文案工作，做得很苦，做得很累，却有时得不到家长的认同和理解。有些家长甚至会经常抱怨老师没有很好照顾好自己的孩子，有时仅仅是为了孩子的裤子穿反了或者是鞋带没有系好。
但当我仔细阅读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》后，我的想法就彻底变化了。换个角度看待问题，我发现其实我们并不是这么辛苦、紧张而又忙碌的工作着，我完全可以让孩子们的`所思所想，让孩子们的点滴进步成为我快乐工作的动力。原来，快乐的工作是这么简单的一件事！孩子还是孩子，我还是原来的我，原来痛苦和快乐只是一个想法的转变，只是那么一点点的改变。
当我惊奇的意识到后，我真的发现，我的工作中处处充满着欢乐和甜蜜。有时，当我午餐过后，拿着书在孩子旁看时，不知不觉中，我的身后躲着几个小家伙笑着给我敲背呢；有时，当和孩子们一起到大型玩具处玩耍时，孩子们不时传来叫我一起来玩的亲热叫唤声；有时，当家长们从我手中接过孩子的衣服真诚的对我说谢谢……这些让我兴奋不已，原来快乐地工作可以是这么简单！
读了这本书，真的是受益匪浅，我一定会怀着“我孩子一起跳舞”的情怀投入到以后的工作中。最后，用书中的一句话与大家共勉：“保持一颗童心，学会用儿童的眼光看世界，世界就会变得更美好。”
