经过整整一个冬天,那颗种子已经破冰而出,在温和的世间发芽,绽放属于它的一抹新绿。那颗种子就是坚持。
在一个炎热的夏天,妈妈不管七二十一、硬把我送去游泳班,虽然我对游泳很向往,但我对水有一定的畏惧。那是因为小时候玩耍时不小心落入水中。现在想起我仍有一丝丝恐惧。要我学会游泳,简直比登天还难!尽管我十二分不情愿,但还是落入“虎穴”,报了游泳班。
我和妈妈一同去到游泳馆,教练已经在上课,我站在台上,无动于衷,面对浅蓝色的池水,大脑顿时一片空白,只想离开这个让我害怕的地方,更怕哪个调皮鬼把我一把推下去,这时妈妈用起了激将法:“下去啊,不敢?”这时,身后有只大手把我一推。“扑通!”一声,我落入水中,水中的寒气直逼而来,我惊慌失措地拍打着,呛人的水涌进了我的鼻腔,我挥舞着柔弱的四肢,拍打着水花,意示“救救我”,可我没有逃离这个可怕的场面,只能唯唯喏喏地走着,紧紧地抓着唯一的“救命稻草”教练的手,试探地走到泳池中央。这段难忘的时光里,放弃的念头一直浮沉在我的脑海里,现在看来,我不但克服了恐惧,甚至觉得泡在水里也是一件美好的事,直到后来,我还奋勇地向同学发出挑战,到深水区游泳。
想想当初如果没坚持下来,我还是他们口中的“胆小鬼”,内心挣扎了数次,克服了恐惧,就这样,一颗坚持的种子在我心里埋下了。终于,我学会了游泳。
现在的我,可是游泳小能手,我也从中感悟到“不经历风雨,怎么能看见彩虹”的道理,只有坚持,才会到达成功的彼岸!
一粒种子,一份梦想。——题记
蔚蓝的天空下,有多少份激情交织成梦想的篇章。轻柔的和风中有多少种共鸣谱写出纯真的乐章。我心中那梦想的种子,正萌牙成长。
播种
刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的天真,依然懵懂的我步入了校园。初听铃声,感觉那清澈的铃声如同娴静雅典的美女挥舞着他的流云飞袖,掸着鼓面一样让人心潮澎湃。我端正地座位坐好,你走进了我的视线。你眉宇间散透出一种亲切,你有美妙动听的嗓音。我知道,你是老师。看着你在讲台上神采奕奕,激情四射,带领我们穿过知识的险滩,遨游在知识的海洋。不知不觉,我爱上了你。
从那时起,小小的我心中便埋下了一颗梦想的种子:像你一样,做一名人民教师。
灌溉
风,呼啸;雨,淅沥;心,茫然。
我手中紧拽着一张打满大红叉的试卷。倾盘大雨一泻而下,我脸上淌着的,不知是雨水还是泪水?我呆呆站在校门口,任雨水放肆地淋在身上。没有带伞,加上害怕回到家面对爸妈失望的眼神,我止步不前。这时,你撑着花伞跑到我身边,焦虑地问:“怎么了?”看到我手中的试卷,你似乎明白了什么。我望着你的眼睛,感受到了你眼神中的温暖。“别太在意了,老师相信你,下一次一定能考好。”你说这话时眼里满是真诚,如同一汪清泉。
我坚定了我的梦想。从你身上,我汲取了养分,成为我成长的动力。
萌芽
我一直努力的学习着。终于,成绩名列前茅。我看到了你为我的进步而绽开笑脸,悄悄地,心中的那颗种子萌芽了。感谢你,我亲爱的老师!老师,一个多么崇高的职业。老师,您在我心中种下了一粒饱含教师梦的种子。那粒种子,如同我心中的莲灯,正中擎出一支蜡烛,萤萤虽则是那一剪光,我也要骄傲地捧出辉煌。
我相信,有一天,那种子定会成长为参天大树,为下一代的莘莘学子遮挡出一片浓荫。
藤萝依窗,橙黄色的灯光下,我立于窗前,轻触面前娇艳的花朵,内心悸动,我心中的那粒种子,不也正在开花、结果?
不知从何时起,我喜欢上了读书。那时小小的我,读不懂书中深奥的道理,却对书中的一切都充满好奇。渐渐地,我喜欢上了书中似懂非懂的句子,喜欢书中各种各样的故事,喜欢书中或喜或悲的结局。从那时起,我就在心中种下了一粒种子,一粒渴望读书的种子。
后来,我上了小学,第一次读《红楼梦》就被深深吸引,每每读罢,总要细细回味数日,过几日,再重读一遍,每读一遍,都会有新的领悟和。读过《红楼梦》,我又开始读其他名著。这时再读起来,觉得简单了许多。
我仍记得,那日上课,老师提出了一个有关文学常识的问题,大家都在窃窃私语,却不得其解。我一向内向,只是默默地思索着。突然,我想起,前几日自己曾在一本书上见过这个问题的答案,可是,我却没有勇气把答案说出来。这时,我似乎听到了内心深处的声音在鼓励我,那是我的种子!我缓缓地举起手,说出了答案。看着老师轻轻点头,我更加自信,我的种子,已悄然发芽。
再后来,我从稚嫩的儿童变成了成熟的少年,我渐渐喜欢上了诗集。读“花谢花飞花满天”的凄美,读“仰天大笑出门去”的豪放,读“拳石频移磊泰山”的坚毅……我细细品味每句诗,每个字,我揣测作者当时作诗时的心情与处境,将自己与诗融为一体,与作者一起悲喜。每每静下心来,端坐桌旁,手捧书籍,我都能感觉到内心那粒种子在努力地汲取营养,在不断成长。
从我第一次读书,爱上了手指轻触书页的感觉时,就在心底种下了一粒渴望读书的种子。那粒种子一直伴随我成长,如今已从那粒小小的种子长成了怒放的花朵,无论风吹雨打,都傲然绽放。
我相信,终有一日,它会结出丰硕的果实,并引领我披荆斩棘,走向成功!
少年一袭白衣,端坐舞台中央。修长的手指飘逸灵动,手起手落,手下的古琴便徐徐一场,如歌如诉,沧桑的古乐将人带回渺远的过去。这音符穿过嘈杂的人群,回响在夜空中,落在我的心田,埋下了一颗种子。
初识他,也是一袭白衣,一家古琴。
曾经有一次开学时,他抱着一架古琴。“我来给你们弹一首古琴曲吧。”
他拨响的音符使全场寂静,悠扬的琴声,牢牢的抓住我们的心,随古韵游荡在天地之间。我们几乎每年都能听到他的琴声,无论是在班里,还是在学校的舞台上。他的琴声变幻无穷,外面下着的雨,是他的琴声,耳边刮着的风,是他的琴声,山中鸣荡着的钟,也是他的琴声。他为我们浮躁的都市生活,带来一缕来自远古的幽幽古韵。
在闲暇时间,他也会给我们讲一些关于古琴,关于古琴中所蕴含的文化的知识。
我一直不明白,为何他一直对古琴如此热爱,也如此坚守?古琴声是好,但别的乐器也有不输古琴的美音啊?笛有笛的悠扬,鼓有鼓的霸气,提琴有提琴的空灵,轮到他上台表演了。
他抱琴缓缓而来,碧绿色的长琴穗紧贴着如藕一般的玉璧;白衣胜雪,长袍摆地,倒有几分仙子的味道。入座,散发着古典气息的古琴垂着琴穗,单手拨弦,七根弦在手下愈发的灵活,竟好似有生命了一般!古琴缓缓泄出美妙的音符,时而似流水,时而有似春风,当激昂、柔和融入到一起,全场寂静,迷离远方。当众人还在回味时,一曲已毕,起身,行礼。
待他走下台,我问他为何对古琴情有独钟?
“古琴,有\"士无故不撤琴瑟\"和\"左琴右书\"之说。琴位列中国传统文化四艺\"琴棋书画\"之首,被视为高雅的代表,;魏晋时期的嵇康给予古琴\"众器之中,琴德最优\"的至高评价,终以在刑场上弹奏《广陵散》作为生命的绝唱。甚至三国时期卧龙诸葛与都督周瑜之间的较量也离不开琴,周瑜借东风是在岸上以琴对熊熊烈火,诸葛则在空城之上对千万大军奏出悠悠琴声。我爱古琴,是因为其中的文化魅力在吸引着我。”“我弹古琴,是因为我要告诉世人,我们民族5000年来积淀的中华文化,华丽,而不消亡!”
顿时,我明白了:他是在演绎对传统文化的热爱。
心中一颗种子被埋下了。就这样,埋下了一颗名为坚守的种子,在我的心中,现在它已经生长为对中华文化的坚守。
一个人如果连民族本源的文化都不曾热爱,那他还能够去爱什么呢?
一个人如果连一个坚守的事物都没有,那他的人生又有什么意义呢?
我想,人的一生总得有一颗坚守的种子,那是他的信念,那是他的人生。
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