高一即将分班作文【一】
人很多，将校门口都堵住了，车也没地方停，我刚找到了204班，铃声就响了。
“哇塞，试卷好简单呀！”不知是哪个男生喊了一声，年轻的.老师严厉目光一扫，顿时变得鸦雀无声，连别人的呼吸声都能听见，威慑真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，马上开始动笔写了起来，出题者主要侧重于选择题，从来没做过这么难的选择题，我冥思苦想，想不出来又跳过了这道题…开始写作文了，题目是“＿＿伴我成长”，我听爸爸的话，先选好题材，构思好如何写，再动笔。我一鼓作气，在20分钟内写完了洋洋洒洒500多字作文，这时时间还有30分钟（总共时间70分钟），我又开始攻克前面那道选择题，可我总觉得有两项都是对的，这可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好复习。可我实在对古文一窍不通，有些字连认都认不得，我只好两个字中选一个，靠运气吧！唉，如果同学在场，肯定说：“我对你无语了。”
这次分班考结束于异常刺耳的铃声之后，我找到父母，滔滔不绝地对他们讲我记得的题目，讨论的不亦乐乎!
考试已经过去，结果终究会出来，不管我考的好与坏，这都成过去。
高一即将分班作文【二】
当你看到这封信的时候，我想，你已经进入高一了。
首先要恭喜你，开始了一段新的学习之旅，之所以说恭喜，是因为我知道你喜欢新的生活。
从小时候开始，你就希望独立，然后过自己喜欢的生活。你不喜欢奶奶喂你吃饭，不喜欢骑自行车的时候爷爷在身旁扶着你，不喜欢妈妈经常督促你，不喜欢爸爸太过于恨铁不成钢。但你要知道，你不是美国人，既然你生在中国，自然有家人对你的约束。而之后你也默认了这一点，才开始脚踏实地起来。
之后，你就特别期待上幼儿园，因为你认为去了那里就是新的生活。而你，只是对了一半。你只知道上课的时候逃出教室出去玩，你却不知道回到家后等待你的依旧是原来的一切，甚至对你的约束更明显了。
后来，你又开始期待上学前班的日子。而让我敬佩的是，此刻的你并不再留恋于玩耍，而是开始用心的学着什么。虽然有时会被那些知识烦得一个人拳打脚踢，但你还是坚持下来了。
你知道么？那时候，你就开始成为老师的得意门生了。
小学的生活漫长而又充满乐趣，至少你并不觉得枯燥。你会认为每一天都是新的生活、新的挑战。开始我比较失望，因为你并没有把你的记忆力好的优势发挥出来，而是想着怎么去逃避上课回答问题的机会，或者想着怎么去躲避一次次。
还好，三年级的时候你变了，变得出奇的好。你开始主动找老师学习你不会的东西，虽然我不知道你的勇气是从哪里来的，但至少家长期望目的达到了：我的儿子考了全班前十名！
之后，你尝到了考好的好处。因为家人在此后会特别的照顾你和信任你，并不会像以前那样，怕你什么事都做不好。你看到了这种好处之后，在班级里的名次也就慢慢上升：第五名、第四名、第三名、第二名，第一名！
就这样，你成了老师心目中的好学生，她开始重点培养你，激发你的潜能。然后，大概由于在乒乓球、计算机和写作等方面的天赋极高，你成为了学校乒乓球队人数不多中的一员、成为了全县计算机大赛时学校的首选参赛人物和信阳市演讲大赛学校派出的选手。
这些东西，你都值得骄傲，虽然你都不曾提起过，甚至连你的父母都不知道。我不知道你为什么会掩盖这些，大概这是你另外一种方式的炫耀吧。
上了初中，我真的很羡慕你。你成了贾老师的学生，而她是你的班主任——你见过的最好的班主任。
开始的你还没有摆脱小学时期的稚气，因此总是犯错误。而贾老师则会把你喊到办公室里问话，她总是笑着批评你，让你觉得一点都不害怕。
当她发现了你的写作天赋时，她会有意的培养你的写作能力，批评与赞扬的结合，让你明白了“胜不骄，败不馁”的`道理。那课堂上一句句的心里话，都会让你有所触动。
你会觉得她是你的第二个母亲，因为她带给了你太多太多。她不仅守住了你纯真的心、帮你养成了好性格，还给予了你一个又一个的梦想。而你在知道她为了你们七班累得身体都垮了的时候，你一定要赶快长大，你有义务去保护她！
而现在，你即将踏入高中的校门。此后，你将进入到人生最关键、也是最寂寞难熬的时刻。你爸爸说过：“坚持到最后的人，一定是胜利者！”我记住了这句话，我希望你也记住。
虽然咱俩都没有上过高中，不过亲眼看你上了那么多年学，我很值得为你骄傲，至少你没有让太多的人失望，反而带来了的是对你的希望。
当知道你要踏入高中的时候，有太多的人来鼓励你、鞭策你，给予你问候，并诉说着他们自己对高中的。我相信从中你会有收获的，并且一定是受益匪浅。
加油吧，我相信你能行的！我还只是一名初中的学生，我再也不能帮助你了，接下来的路就靠你自己了，一定要好好走下去、坚持下去！
要问我是谁，我就是你的过去。我承认，我曾经爱过你。而现在，我要走了，并且永远不会回来。不过，请你不要悲伤，因为在将来的时候，我还会想念你的！
高一即将分班作文【三】
三年级的暑假，我们接到了一个令人震撼的消息，我们的数学老师要换了，原来的老师要去乡下教书，要来一个新的数学老师。
在四年级以前，我们班的数学成绩一直不怎么样，这次新老师过来，不知道我们班的成绩会上升还是会下降。想想以前的徐老师，她上课时总是闹哄哄的，实在没办法，只能用大组积分制强制镇压我们，由于年纪小，居然奇迹般的奏效了。不知道这次新老师会用怎样的方式来治理我们课堂的纪律，以及我们班的问题学生小s，他要怎么对付？我心中充满了期待。
拿出手机，在班级群里一看，发现八卦的小c同学听说新来的老师布置的作业比较少，看到这则消息，双手不禁有些微微颤抖——我太兴奋了。之前的徐老师每天要我们做3～5面的口算还有作业本一课，几乎每周五就有几张试卷降临在我们的眼前，作业简直多得不像话。只是不知道新老师作业布置的“少”到底是多少。
不知道新老师上课上的有不有趣。原本我对数学并不怎么感兴趣，对那什么大组积分都懒的看它一眼，每天数学课上坚持睡觉，不知道新老师能否提高我对数学的兴趣。
开学的前几天，我和几位同学提早来到教室，打扫教室和布置教室的重任被交给了我们。几位女生在门前议论着什么，我竖起了耳朵开始偷听，没想到，有一个不得了的消息传入了耳朵，“听说那个老师跟徐老师一样都姓徐呢。”“居然姓一样！”我在心中感叹道。
希望这位即将到来的.新数学老师能提高我们班的成绩吧。
高一即将分班作文【四】
我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说，“别哭。”我说，“我知道，不哭。”
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。
就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的`最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：第一，在今天提高学习效率，好好学习。第二，今天争取不要再扣班级量化分。”我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。
有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。
今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。”妈妈递给我午饭，她说，“是不是我给你压力了？”她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。“没有，没给我压力，只是我决定学文了。”妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。
最后的几天，我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。
人与机器最大的区别，就是人有了感情。人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。
我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么？
有欢笑，有泪水，有友情，有师生情，还有那段历久弥新的记忆。
山东泰安岱岳区英雄山中学高二:段元超
高一即将分班作文【五】
打破传统幼教按年龄分班，没有大班、中班、小班，孩子们被混编成了6个班。在这里，年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里，锻炼动手能力，大一点的`孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班，老师们解释说，小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教，而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径，让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
高一即将分班作文【六】
在传统的教学中,孩子们总是跟着老师的引导,做着模仿的动作。而在蒙特梭利教室,孩子们自由选择他们喜欢的教具,主动学习。蒙特梭利教育法认为,孩子的早期教育应该以感官训练为主,应该通过感觉、行走、触摸来使自己获得各种能力和技巧。在蒙特梭利教室,孩子们有五大“工作”内容:日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育,而这些都是通过教具来完成的。
在蒙特梭利教学法中,老师有一个特殊的名字叫做“引导者”。他们不会站在讲台上,教孩子们应该做什么,而是在旁边观察孩子们做了什么,并且记录下来,为他们提供合适的教具。蒙六班王老师告诉记者,他们班上有三名老师,他们的工作就是在孩子工作时在一旁观察,并根据每个孩子的发展制订目标。
○背景介绍
蒙特梭利教学法是由意大利著名儿童教育家玛丽亚蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是:蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育,着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。
高一即将分班作文【七】
人生最悲痛的事是离别，反过来，最欢心的事就是团圆！
三年来，我经历了一次又一次的离别。那时，我上小学，在一次放学后，爸爸回来，告诉我一个“惊天动地”的消息——他要去文成工作了，住在那儿，每周周末回来一次。爸爸说：“以后就得让你妈妈带你了！听话点！”我一想，七天中只有二天能见到爸爸，即使在周末，也很少有时间和爸爸在一起，我顿时感到有些失落。
从此，我便跟着妈妈上学、吃饭、做功课……渐渐地，我有些想念爸爸了，不过一想起爸爸说过三年后会调回来，便又开始盼望三年以后。
三年过去了，我们的生活状态还是没有改变，我有些沮丧。突然有一天爸爸下班回来，告诉我们说：“我要调回来了！”这句话，同样是“惊天动地”，但比三年前的还要多了一份喜悦的气息。
爸爸要回来了，没错，他要回来了！想象以后，我们家每天都能团圆了！每天可以一起吃晚餐、一起看电视、一起聊天。
爸爸回来了，我们的餐桌上就可以增添一分欢乐。
爸爸回来了，我就不用宅在家里，就可以有人陪我多出去玩，打篮球，骑车或者安排外出游玩。
不仅是我，我们全家都为之开心、欢笑。最开心的还是爸爸，他不用再到处奔波了。
那天晚上，家里的饭特别香，每个人嘴角都挂着微笑，大家聊得也特别欢！都对这即将到来的团圆十分期待。
