寻找春天的100字作文【一】
“春雨惊春清谷天”。现在刚好是清明时节，雨“淅淅沥沥”地下个不停，不知是太阳公公洗澡时忘关水龙头了，还是月亮亮婆婆伤心时流下了一滴滴眼泪。
我坐在奶奶家的椅子上看着雨从四面八方落下来。落在石阶上发出“嘀嗒嘀嗒”的声音;落在脸盆上发出“啪嗒啪嗒“的声音;落在小桶里发出”叮咚叮咚“的声音…….好像在演奏着一首欢快的曲儿。雨像银丝一般溅落在四合院，慢慢地汇成一股水流穿过院中深井的小孔，流到外面的田里，我仿佛听到禾苗“咕噜咕噜”地喝水声。
雨越下越大，走廊都被雨水打湿了，雨也由银丝变成了水柱，倾泄而下，院子水沟里的水都满得溢了出来。我仿佛也到听到田里庄稼被水呛着的声音哩!
雨渐渐地停了，太阳光照在大地上，大地呈现出一片欣欣向荣的景色。
我爱这会变化的春雨!
寻找春天的100字作文【二】
早上起来，一缕温暖的阳光照在我的脸上，轻轻的，柔柔的，一阵微风拂过，像春姑娘抚摸我的脸。天气暖和!春天到来了!
迎着春风，我来到了公园。路也一片连着一片，绿茵茵的，生机勃勃，有了朝气。再草地上，冬天枯萎的干草已去冬眠了，新的小草代替了他们的位置。这些小草嫩嫩的，小小的，如此鲜绿，如此美丽。
树木长出了新的枝芽，他们是未来的树叶，正努力的长大，给大地母亲添绿已排排柳树把柳枝垂到河面上，风一吹，柳树枝轻轻摆动，风娘在给柳树梳那金绿色的头发，美极了!
金色的迎春花开了，它们巧小可爱，像星星似的点在枝头，朝我们微笑。他们就是迎接春天的小使者!
河水解冻了，在风的引导下，它欢快的流淌。它是那样清澈无瑕，像一面镜子，照出花红柳绿，鱼儿在河里嬉戏，自由自在。
虫儿醒了过来，鸟儿飞了过来，它们一起欢快的喊着“春天来了!春天来了!”
气候温暖，新生小草，树枝发芽，迎春盛开，河水解冻，万物复苏……啊!春天到来了!
寻找春天的100字作文【三】
今天是农历的惊蛰，惊蛰是泥土中冬眠的各种昆虫醒来的时候，惊蛰时节，气温和地温都逐渐升高，土壤开始解冻，预示着春天的到来。恰好今天是周末，我和爸爸、妈妈一起去龙泉山探寻春天。
经过半个小时的行走，我们到了龙泉山下，路边可热闹了，有卖小吃的，有卖风筝的，有卖花环的，吆喝声此起彼伏，可是我们没有停下探寻的脚步，沿着弯弯曲曲的石梯往上走。看，那不是雪白的李花吗？是的，它们仿佛是冬爷爷舍不得离开，给我们留下的冬天礼物，它们三个一群，五个一簇，俏皮地挤在树枝上，像夜空中耀眼的星星。附近的山坡上，还开满了金灿灿的油菜花，紫红紫绿的胡豆花和不怎么引人注目的野菊花，它们在微风中摇曳，像是在告诉我们：春天来了！这可忙坏了春天的精灵们——蜜蜂和蝴蝶，只见美丽的蝴蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈，辛勤的蜜蜂提着小桶，穿梭于花瓣间，嘴里还哼着甜蜜的歌儿。我们走在半山腰的时候，发现前面有一片粉红的云霞，真的是天空中飘落下的云霞吗？不是的，那是粉红的桃花。我怀着惊喜的心情跑向桃林欣赏起来。桃花有粉红的，有洁白的，它们的花瓣差不多都是五六瓣的围在一起，像是几个兄弟姐妹在说着什么悄悄话呢，这是盛开的桃花。桃树上还有一些花骨朵，它们还在呼呼大睡，好像还不知道春天来了。路边沉睡了一冬的小草，伸个懒腰，又把它的小脑袋面对太阳，吮吸着大地给予它的乳汁，慢慢长大。嫩绿的树芽也在树枝悄悄地用手揉揉眼睛，自言自语：春天真的来了！
春天在哪里？春天在五颜六色的花瓣里，春天在小草、树芽的嫩绿里，春天在人们的一张张笑脸里，春天在满天飞翔着的理想的翅膀里！
寻找春天的100字作文【四】
这个冬天真是太冷了，终于把冬天熬过去了。
不知为什么，刺骨的寒风变得和煦温暖。原来是春姑娘来了，她呼唤着大地，叫醒了万物，让万物充满了生机。小草像一个淘气的孩子，从泥土中钻了出来；青蛙像一个跳远选手，蹦蹦跳跳地跳出了洞穴；小鸟歌唱着翱翔在天空；蚯蚓忙着帮大地松土。瞧，小乌龟也好像听到了春的呼唤，从背壳中探出了脑袋，欢快的爬来爬去；小鱼们也三个一群五个一伙聚起了会。
春姑娘吹了一口气把还在沉睡的油菜，柳树以及路旁的小花都叫醒了。油菜花像害羞的小姑娘张开了笑脸；柳树姑娘在春风中梳理着自己的辫子，想让自己变得更美丽；野花们虽然被风吹的东摇西摆，却昂着头好想在说：你不是在找春天吗？瞧出来没有，我们就是春的化身。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”诗人们也告诉我们春天的美丽。
春回大地，万物复苏。它们吸吮着春的灵气，咀嚼着春的精华，舒展出新鲜美丽的四肢，仿佛在告诉我春天就在眼前。一年之计在于春，我要在这美好的季节里好好学习，在这个精彩的季节里再添一道风景线。
寻找春天的100字作文【五】
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的'每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
寻找春天的100字作文【六】
“春天在哪里呀，春天在哪里?”听着这首欢快的歌，让我想到了春天，我准备去寻找春天。
天空蓝蓝的，像一块大蓝玻璃，朵朵白云像棉花糖，还像一只只小绵羊。一阵阵叽叽喳喳的声音从远处传来，原来是小燕子在为春天喝彩：“春天来了!春天真美呀!”
柳树姑娘从甜美的睡梦中苏醒过来，站在河边，梳理着自己长长的头发，会让人想到贺知章写的《咏柳》中的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
花丛中，迎春花黄的像金，桃花粉的如霞，梨花白的如雪，有的挨在一起，像好朋友在说悄悄话，有的在参加选美比赛，还有的独自站在枝头孤芳自赏。一阵风把花香带到很远，引来了蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，一会儿出现，一会儿消失，好像在给我们捉迷藏。
小草从地上探出头来，它们手拉手连成一片，像给大地铺上了地毯。在这美丽的地毯上有许多小朋友在玩耍，看，他们有的做游戏，有的放风筝，还有的在和小草说悄悄话呢?
我很喜欢春天，你喜欢吗?
寻找春天的100字作文【七】
在一个晴空万里的下午，我刚睡完觉，打开门一看，啊!春天来临了：家门前的桃花开了香香的，小草嫩绿嫩绿，一阵春风拂过小草，小草摇来摇去，有的像在跟我招招手，有的像在跟我弯弯腰。当我走出家门，走在石子路上，发现了石子缝里的小草芽，它竟然能在如此坚硬的石缝里，长的那么嫩，那么绿。看来还是俗话说的好"无心插柳柳成荫"那!
当我走到河边，河边的景色多美丽啊!河边开的桃花多美，又香又艳;还有柳树，那杨柳沉醉在烟雾中。我又看到了水里的小鱼，它们追逐嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲到水草里。我又看到了天空中的黄莺，漫天飞舞，用它那美丽的声音使人陶醉。
我又往回走，走到了公园里，那里的小朋友在放风筝。在天空中的风筝，代表着他们的理想，每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样，它们带着他们的理想越飞越高越飞越远。
春天的到来，让我心中充满欢喜。
