描写同学之间感情好作文300字(三年级描写同学作文300字范文)

描写同学之间感情好作文300字(三年级描写同学作文300字范文)

首页大全更新时间:2023-12-11 05:03:29
描写同学之间感情好作文300字(三年级描写同学作文300字范文)

描写同学之间感情好作文300字【一】

世界上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。关爱有时是一个抚摸,关爱有时是微不足道的微笑,关爱有时是同学之间的一句问候与关心,就会令我们终生难忘,而我曾被一个同学友谊所感动。

一天晚上,由于最近的天气变化无常,冷热难以掌控,令人措手不及,我也正是因此发了高烧,早上醒来,看见趴在旁边熟睡的妈妈,想起昨夜妈妈一晚未合眼,心中跃起一丝感动。我轻手轻脚地走出房间,整理完书包,我甩出一个帅气的动作,让书包在空中划出一道弧线最后落到我的肩上,出发去学校。

我拖着无力的身体来到教室,刚来到教室,我看见电风扇开到最大,我热切地跟大家打招呼,窗外的柳树姐姐摇摆着优雅的柳条跳着舞,也在和我们打招呼,同学见到我来,也十分热切地与我打招呼。打完招呼后,如果在平时他们肯定会各自干事,可今天他们却对我问长问短,有的忙着关电风扇,有的忙着问候我病情,有的跟我讲起我没来时发生的有趣事件。我坐到座位上,津津有味地听着同学们讲述的故事。坐在我前面的同学转过来问我:“你还难受吗?”我看见所有同学都对我如此关心,有点受之有愧,心中涌起一股暖流,使我身体的难受渐渐消去。我用微微颤抖的声音回答道:“我已经好多了,谢谢关心。”我心中十分疑惑不解,为什么连平时与我不和的同学都对我如此关心得无微不至。我问同学为什么大家都一反常态,他断断续续地回答了我的问题,我听后半信半疑地点点头。

时间“滴答滴答”地过去了,我摸摸额头上的汗珠,抬起头,扫视了一下全班,看见同学们的额头上豆大的汗珠滚下来,脸仿佛猴子的屁股一般,红彤彤的,有的同学只是小声地说:“真热呀。”也不多说什么。

事后,我才知道原来大家是怕我吹风会导致病情加重,所以才编制了一个善意的谎言,当时听到这个我心头不禁涌起一股暖流,泪水湿润了眼睛,我情不自禁地哭了,这眼泪甜甜的,充满同学对我的关爱。

明月的清辉洒满人间,在这诗情画意的世界里,同学友谊散发着平凡而伟大的光芒。这一天,令我终生难忘。

描写同学之间感情好作文300字【二】

今天是同学们都期待已久的发杂志的日子,大家都兴高采烈。可是发完杂志不久,坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。我满怀疑问地问他:“你这是怎么了,是不是遇到什么麻烦了?”他愁眉苦脸地对我说:“我的杂志不见了。”“杂志不见了?老师不是刚发完杂志吗?怎么会不见了呢?”他摇摇头,显得更伤心了。我拍了拍他的肩膀,和声和气地说:“没关系,我来帮你找。”同学们都去楼道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那着急的样子,决定继续帮他找杂志。于是,我问同学们有没有看见李文瀚的杂志,可是他们都说没看见。我又弯下腰把所有人的座位都翻了一遍,终于找到了李文瀚的杂志,原来是张桐拿去看了。我把杂志交给了李文瀚,他激动地说:“谢谢你!”我微笑着说:“没关系。”在那一刹那间,我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里,恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们心头怒放……

真诚的友谊啊,在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿;永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵;永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌。

描写同学之间感情好作文300字【三】

深深朋友深深情,一滴雨表达了我们表彼此的情意,一句话代表了我们彼此之间的友好往来,有时只需要一句话,有时只需要一个行动,就可以体现出我们之间的同学情。

有一个人既是我的同学又是我的好朋友,他么名字叫——刘芳。

她戴着一副眼镜,他们已经相识六年了(刘芳和这副眼镜),她有一头乌黑的长发,总是被一根“绳子”绑在一起,她有一张樱桃小嘴,水汪汪的大眼睛,还有长长的睫毛,看起来好像一个洋娃娃。

我与她之间发生过无数次的冲突,但我们彼此之间的感情却永远也不会发生冲突,往常也只是斗斗嘴而已,并不动真格的;我们之间互帮互助,她有困难我会帮助她,我有困难她会帮助我。

有一次天下大雨,我急急忙忙的问同学借了电话卡,希望奶奶能够来学校接我,可是电话一直打不通,我突然想起来:奶奶今天不回来了,要让妈妈给我做饭。可是妈妈晚上七点多才下班!我又生气又心急,心想:我今天豁出去了。于是我头顶着书包就一个劲儿的往前跑,我跑着跑着就听见好像有人在叫我,于是回头一看,原来是刘芳,于是我就一个劲儿的想了起来,突然我想到刘芳的家不应该往这边走,反而应该向相反的方向走,她向我走了过来,对我说:“我送你回家吧,千万别感冒了。”听了这一番话,我的心暖暖的,但还是禁不住打了一个寒战,我还想说什么,但是我拉着我向前走去,在路上,我看见她的伞有意向我这里偏,我提醒了她一下,可她的伞还是有意向我这里偏,我到家了,看见她匆匆忙忙离去的身影,我禁不住又打了一个寒战。

第二天,刘芳没有来上学,听老师说她感冒了,听到这话,我的鼻子不禁酸了一下,差点儿没哭出来。

大街上,无数的小花伞,像满山遍野的蘑菇,在雨中开放,但是,我依然觉得她的那朵是最美丽的、最鲜艳的……她是我的伙伴也是我的知音,我永远也不会忘记她,永远永远……

描写同学之间感情好作文300字【四】

傅恒杰是我的同学,我们一直有好相处。可是有一天,我们发生了争吵。

那天早上第一节课,因为我在外面玩耍,耽搁了时间,直到上课铃声响了才进了教室,我看见丁老师已经站在讲台上,面对着黑板写字。于是我怀着忐忑不安得心情偷偷从后门溜了进去。我本想从同桌背后跨过去,可因为空间太小,所以我进不去。我急着对同桌说:“喂,让一下。”可他没反应,我还以为他没听见,我又说了一声,可他还是纹丝不动,我心想:这回准要被老师骂了。只见老师转过头来,看了我一眼,说:“赵钒希,你怎么还没回到座位上啊?”我急忙把同桌的凳子往前推了一下,这时身体才坐下来。我心想:这个该的同桌,不让我,害得我被老师骂了。

终于下课了,同桌生气地说:“你刚刚推我干什么呀?”我已经稍熄的怒火顿时又燃烧起来,心想:真是倒打耙。“谁叫你不让我啊!”我生气地说道。

我们就这样你一言,我一句地互相骂着对方,谁也不肯相让。

经过这件事之后,我明白了一个道理:同学之间要互相谅解、互相帮忙,才能和同学建立友好的关系。

晚上,我翻来覆去睡不着,想:应该是我错了,我明天要向他道歉。

第二天早上,下课的时候,我主动向傅恒杰道歉,他却笑笑说:“没关系的。”

描写同学之间感情好作文300字【五】

不知不觉中,我已经在这个班级里生活了三年。这个班级仿佛像一个温暖的大家庭,我们手牵手,心连心,从生疏到熟悉。同学之间时而欢笑,时而打闹,时而产生矛盾,但这点点滴滴的小事更能促进我们之间的友谊。

在去年冬天的一个星期一,寒风刺骨,正赶上我值日。当我正走在去洗抹布的路上时,一不小心,脚下一滑,摔倒在地上。当时我痛得眼泪都快流了出来。正巧,从我身边走过一名高年级同学瞥了我一眼,一句讽刺的话脱口而出:哟,摔得这么利索!这句嘲笑的话使我的.心也受到了伤害,感到委屈极了。这时,同班同学王欣雨从远处看到了摔倒的我,连忙跑过来,关切地问我:没事吧?痛吗?然后,又扶着我回到教室。我感受到了同学的关爱同学之间是温暖的。

还有一次,在一节自习课上,同学们有的玩游戏、有的折纸,还有的互相聊着天我用眼角瞥了同位赵以恒一眼,发现他正在看一本走迷宫的书,便不屑一顾地小声嘀咕道:哼,多大了,还看这种幼稚的书!不料被他听见了,火冒三丈:怎么了?我愿意!就这样,你一言,我一语,我们吵得不可开交、面红耳赤。随着争吵地逐渐升级,我们竟然动起武来。回到家,我把这件事的前因后果告诉了妈妈,妈妈严厉地批评了我,使我认识到了错误。第二天,我还没把对不起,请原谅我的话说出口,却发现像皮找不到了。我把铅笔盒翻了个遍,还是没有找到。正在我焦急地找橡皮时,一块橡皮已摆在了我的面前。接着,传来了赵以恒的声音:用吧!谢谢,谢谢,昨天的事是我不对。我感激地说。而赵以恒却满不在乎地说:昨天的事我早忘记了!哈哈!我们都笑了。同学之间是不为一点小事而斤斤计较的。

描写同学之间感情好作文300字【六】

“drmfsfm,sfmrdrm......”啊,听!多么动听的口琴声。是谁在吹口琴?嘻嘻!那就是我啊!知道吗?现在我在班里吹口琴的水平已经是不错了的,可以前我吹的是“咔吧交响曲”——名副其实的口琴噪音。要说是谁教会我吹口琴的,那就是我的同学——周丽。三年级时,我们要进行口琴测验。可我是个音盲,什么音都不会吹。快到考试了,我心急如焚,便到处“寻师求学”。可是没人愿意教我,他们都用各种理由拒绝我。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,焦急地说:“真糟糕,怎么办呢?”就在这时,有个人拍了一下我的肩膀,一看原来是周丽。她拿着口琴和考试曲目来到我的桌前,笑眯眯地说:“朱慧,我教你吹口琴吧。”我喜出望外:“真的吗?”“对呀!来,我们先从简单的学起......”为了教我吹口琴,周丽放弃了许多休息的时间,做作业的`时间。我很努力地学,一天内竟然学会了6个音!第2天,数学可一下课,周丽就来到我跟前教我吹第7各音si。这个音很难吹,因为要跳到do的右边,我总是掌握不好,不是吹到s去了,就是sl两个音全吹了。就这样,折腾了好几节下课的时间还浪费了午休时间。到后来我已经泄气了,而周丽却在一旁鼓励我:“来,再吹一次,我们努力了这么多时间,总不能半途而废了呀!”也许是受到周丽的鼓励,我又充满信心吹了一次si。出乎我的意料,这次居然吹对音了。我欣喜若狂、手舞足蹈,嘴里一个劲地说:“我会吹了!我会吹了!”周丽拉着我的手,胸有成竹地说:“我们一定行的!”在接下去的时间里,我努力练习,终于把整首曲子吹会了。口琴测验那天,我们两个都取得了优异的成绩。“太好了!”我和周丽欢呼道。我和周丽笑了,笑得多灿烂......张燕钧

描写同学之间感情好作文300字【七】

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;光阴似箭,日月如梭,我们的友谊会不会永久呢?友谊使快乐倍增,使痛苦减半;友谊就像一杯水,清澈透明。而在多姿多彩的小学生活中,和我友谊最深的就是她——白净的脸上长着芝麻大点的眼睛,高高的马尾辫走起路来一摇一摆的,显得特有个性。

她,就是我们班的运动健将——郭铭洋。

记得刚刚过去的运动会前,我的脚不小心扭伤了。我很烦躁,因为原本要作为重量级选手一展风采的我,这次却因身体原因怕班级落后腿,丧失了参加接力赛第一棒这一好机会。而郭铭洋,和我曾经一起并肩作战的战友走过来,轻轻地、关心地问我:“婉儿,好些了吗?还疼吗?”望着好友真挚的目光,一股暖流涌入心头。我笑着回答:“好多了,已经不怎么疼了,但是跑步的话可能会跑的很慢,拖班级的后腿!”说到这儿,我的目光又黯淡了下来。听了我的话,郭铭洋皱了皱眉头,托着下巴,想了一会儿,他像打了xing奋剂一样高兴地跳了起来,激动地大叫:“有了!”然后扶着我的肩膀,开心地说:“原来是这样呀!胜败乃兵家常事吗?离比赛还有半个小时,我来陪你练习!俗话说:临阵磨枪不快也光嘛!何况你有这么好的底子!”听了他的话,我苦笑着:“能行吗?算了,不参加了。”她却不灰心,鼓励我:“你一定能行!”说着便拉起我的手来到操场。我们画好起点终点线后,开始练习了。在跑的过程中,郭铭洋由一支箭步如飞的小兔子变成了慢吞吞的小乌龟,耐心地陪着我这只蜗牛一点一点往前挪动,我看自己那么慢,有些灰心丧气,没有信心,她却没有嘲笑我,兴高采烈地说:“婉儿你真棒!”快到终点时,她故意放慢了脚步,等我一只脚迈入白线后,她才气喘吁吁地跟上来,装作嫉妒地说:“呀,婉儿!不练不知道,一练真是让我下一跳!你跑得比我都快,还骗我说自己跑得慢呢!我这就告诉老师,让你回归接力队!”

听着她那幽默而风趣的话语,我嘴上笑着,心里感觉钻进了无数个太阳,那么明亮,那么温暖!于是在激将法的鼓励下,在郭铭洋对我施加的“压力和动力”的促使下。我的腿好像被附上了一剂良药,跑步时奇迹般地不疼了,甚至想飞出去的一样,显得更有劲儿了!就这样在他的帮助下,我又抵抗病痛拼了一把!为我们班赢得了第四名的成绩!

同学之间的情谊是最纯洁的,她就像一杯酒,蕴含着知己快乐的味道,我将永远珍惜这份快乐,守护这份和郭铭洋的真挚感情!

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