眼镜老师讲作文【一】
大家好！我来给大家猜个谜语——两座圆房子，屹立山两边。中间架木桥，看清八方景。你们猜，这是什么？哈哈，恭喜你猜对了！这就是我——眼镜先生。
对于我，人们的态度截然不同：知识渊博的智者为我感到骄傲；天真稚嫩的孩子视我为“仇敌”；追赶时尚的年轻人把我当作潮流的方向标，年迈的老人夸我是他们晚年生活幸福的保证……但与此同时，我也给人们带来了不少麻烦：吃一碗热气腾腾的面条时，我的镜片会“水雾朦胧”，模糊一片；跑步时，我会顽皮的从鼻梁上滑落下来，来个“前滚翻”；倘若我一不小心蹦到地上，就会有粉身碎骨的危险……
我有一个好友，它的主人是个顽皮的男孩。由于他戴着眼镜，又属蛇，小朋友们就叫他“眼镜蛇”。“眼镜蛇”不仅从不给她擦洗身子，而且一旦把她摘下来后，随处乱放，折磨得她不是今天这儿疼，就是明天那儿伤的。最后，只半年的时间，她就被送进了垃圾桶。唉，真可怜！当然，我的朋友中也有运气好的。像住在5号楼的他，到了晚上，能舒舒服服地躺在丝绒毯子上睡觉，早上起来，主人还会给她用专用的液体洗脸、擦身……真希望我也能在这样的主人家落户！
现在，我正整装待发，迎接主人的到来。
眼镜老师讲作文【二】
眼镜代表的是知识，是文化，是才华。而现在有些人却忘记了眼镜的真正含义，而把眼镜当作是一个用来装酷，装帅的工具。在我的身边也曾经发生过这样的例子，而且还有很多，现在就让我来告诉你。
记得那是在我第一次去眼镜店配眼镜时，突然就进来一个中年妇女，还带着一个大哥哥，看这两人穿着华丽，不像是什么会来这种眼镜店来配眼镜的人啊。这时那个大哥哥开口说话了，但这不说话还不要紧，一说就着实把我们吓了一跳，只听他说：“喂，老板，把你们这里最好的眼镜给我拿出来，让我看看。”老板没办法，谁让“顾客是上帝呢”！只好拿出了眼镜。那个大哥哥拿住眼镜左看右看，还不时的问他旁边的那位阿姨好不好看。看到这种情况，我默默地走出了眼镜店，我并没有注意后来发生了什么事，只是笔直的向前走，不知道要走到哪里去…
一路上，我不停地在想：那个大哥哥怎么会那样做呢，他一脸文质彬彬的样子，怎么会那样呢？俗话说“眼睛是人心灵的窗户”眼睛上再加上一层窗户难道我们就不应该像对待眼睛一样对待这扇“窗户”吗？
所以我认为：眼镜是我们心灵的“第二层窗户”，我们应该像对待“第一层窗户”一样，好好地爱惜，不应该用我们的“窗户”来进行攀比，眼镜是文化，是知识，是才华的象征，我们要在戴眼镜的同时，眼镜所代表的深层含义。
眼镜老师讲作文【三】
肥头大耳、呆头呆脑，走起路来摇摇摆摆，这是什么动物？没错！是猪。三岁小孩都认识的东西。千百年来，人们对它们的印象始终未能脱离”愚笨’二字。不信你看，就连西游记里的猪八戒大仙也是这幅德性。但其实，无论是从理论上还是从猪的驯化过程中来讲，猪其实是一种非常聪明的动物。
猪之所以被人称之为“蠢猪”，仅仅是因为它们体态粗壮：这个连我们人类自己都觉得可笑的原因。下面我通过列举事实来证明猪是非常有用的动物，为它们“平反”！
首先，猪的智商很高，虽然和我们人类比起来简直是小巫见大巫，但至少和狗比起来还是有过之而无不及的。比如，让猪和狗同时做一系列高难度动作，猪只要看一到两次就能成功模仿。而狗呢？竟然需要看十余次才能照葫芦画瓢的表演！这当时让所有看到的人都着实惊讶！可是，猪的悲惨命运仍未改变。因此，我从它们身上知道了，只有智商远远不够，还要拥有综合素质，这样才能够得到成功。
猪无法看到天空。但是，它们的嗅觉竟然比狗还灵敏，只是在这方面难以驯化而已。如果某一天，人类真的成功驯化猪在嗅觉上的能力，岂不是能够给人类带来更大的贡献？
还有，猪也不是天生肮脏的，猪之所以“肮脏”，完全是因为被逼无奈。人们把它关在狭小猪圈里，它们迫不得已，才给人们留下了肮脏的印象。但即使如此，它们仍然尽量让自己吃喝睡的地方和排泄的地方离得很远。
更“可怕”的是，经过特殊训练的猪还会帮助工兵排地雷，如果早一点发现并且扩大规模的话能够挽救多少为祖国人民无私奉献的军人啊！
此外，猪还会吃蛇，猪的脂肪对蛇毒虽不能完全免疫但却有着很强的\'抵抗力。美国有农场主将猪放进农田，田里的毒蛇便明显减少了。
猪的能力和用途还远不止这些…..
由于猪的全身全都有着很多的用途，就连排泄物都能当做化肥，因此得到了一身是宝的美誉。
通过对猪的充分了解，我知道了：人实在不可貌相，在没得出结论之前一定不要想当然。这一点也使我受益终生。
眼镜老师讲作文【四】
书店的世界名著都放在一些十分阴暗的无人光顾的地方，我不管三七二十一，便津津有味地拿起出来看。那些令人流连忘返而回味无穷的好书就像一块块磁铁，而我便是一块铁，被深深吸引。
好书也是一片美丽而广阔的海洋，我便在那忘情遨游。好书是一块鲜美的肉，而我是一只饿得发慌小狼。好书更是一个个知识的阶梯，而我则是一位将要用它通向知识天堂的\'攀登者。于是，不管书店多阴暗，不顾一切地翻开它，看呀看呀，时间不知不觉地过去了，我常常感到眼睛有一种涩涩、痛痛的感觉，可我在知识的海洋快乐的游着，怎么会在意眼睛的痛呢？光阴似箭，日月如梭，时光一去不复返，我的视野由明亮转模糊。
二年级，我做视力体检时，我看着那些小点的字母总是看不清。我心想，如果我妈妈发现我眼睛越来越不好了，百分之百不会再让我和心爱的书一起游玩了，于是我心生一计，便偷偷摸摸的跑到标准对数视力表后面，三下两下将那些字母抄在我的手心。接着，我便去做眼睛检查，当医生阿姨询问时，我看了看手心，胸有成竹地回答，可一个也不对。后来，我仔细想一想，原来我是在后面抄的，所以字母是反，真是偷鸡不成反蚀把米呀！当医生把那张体检单拿给我时，我发现我的眼睛视力才能0.3时，我惊讶得说不出话来，就是天打雷劈我也不会相信，因为之前我的眼睛视力还是1.0，完好无损呢！我心中急了，像打翻了五味瓶。忽然，我心中又冒出了一个鬼计，把0.4改一下不就了事了吗！当我正为这个计谋乐不可支时，可心里又忧郁了，4不像1、2、3、5、6、7、8、9这些数字任何一个，老天爷呀，我真的完蛋了！
眼镜老师讲作文【五】
眼睛是心灵的窗户，失去眼睛，失去光明，与黑暗共度一生，要比你想象中的更加可怖。如今，小主人对眼睛不屑一顾，眼睛受不了小主人的折磨，只好选择退缩他变得憔悴起来 ……
一天，眼睛正全神贯注地看书时，小主人把书本摞到与他只隔五毫米的位置。起先，眼睛觉得挺好的，这样能看得更清晰，可日子久了，眼睛才觉得不舒服了。渐渐地只要看远处的景物，眼睛就晕，甚至到了根本看不清的程度。
当眼睛在欣裳美景时 ，小主人被几个小朋友叫走了。眼睛依依不舍地告别了，他和小主人来到了一个充满神幻的地方——游戏机房。眼睛被这缤纷好玩的地方吸引了可他又想起了书上写的“游戏机，坏处多。”但此时，小主人已坐在了游戏机前。眼睛想尽办法，使自己打瞌睡，掉眼泪，可最终还是于事无补。
眼睛年龄不大，可已是弱不禁风，他与外界之间隔了开一层透明的玻璃，那就是眼镜。眼镜是眼睛的弟弟，他比眼睛大多了，根本不把眼睛放在眼里，他经常欺负眼睛。有一天，眼镜用轻蔑的口气对眼睛说：“我的老哥，你看你像什么样儿，现在你离开了我还能看见什么，知道不知道自己现在有什么用。”眼睛用坚毅的语气回答说：“我就不信，离开了你寸步难行？”于是，眼镜便走开了，他想让眼睛出尽丑。眼睛离开了眼镜，他无法接受这个事实。以前有声有色的世界在他眼前竟是一些浆糊，他分辨不出任何事物，看不清任何数字，他伤心地哭了，他恨透了那些爱眼不护眼的世人，为他们而流泪。
亲爱的朋友，你现在享受的一切，眼睛有多少的功劳啊！不要再对他视而不见了，他需要你们去呵护！
眼镜老师讲作文【六】
下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”N次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时间，下次吧！”
我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。
就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗？”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧！”
一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的`理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。
“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”
这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。
