暑假的一天,妈妈带我去了一次大山里的乡村。乡村有着大自然的美,一切都是最原始的,不会有任何加工的痕迹,我期待极了!我一下车就闻到清新的空气,一眼望去大片的绿冲进我的眼帘,有嫩芽的浅绿,小草的深绿,还有村民身上朴实的绿,可爱的花朵还有点缀到上面,让人感觉如神来之笔。我冲下山坡,哇,好大的湖,湖水清澈见底,还有几个和我一样大的小游客在水中嬉戏。我走到水里,这水,这水竟是温的!我欣喜若狂,像发现了新大陆一样大声地叫起来:“妈妈快来!这水是温的!”我突然发现我的脚下多了几只小鱼,它们咬着我的脚,哎呀,好痒,好痒!我忍不住动了一下,小鱼马上就被吓走了。我抬脚一看,我脚上的皮都不见了!后来我才知道那鱼叫亲亲鱼,它们一生的使命只有一个那就是吸去人们脚上的皮和细菌,注入健康,这使命呀就是它们最大的快乐。离开那温泉,我们顺着小路来到树林,“看,那是榕树!”我飞快地跑过去,“好大的榕树!”我不由地赞叹。这有许多果树,有苹果树坚守阵地,有梨树充当军师,而那榕树不用说肯定是是国王啦!还有许多不知名的树它们一定是居民,我也好想当这树木国家的一份子啊!这个榕树大王,身体健壮,无数只“手”交错在一起,比其它树高出一截!我不由地向它们鞠了一个躬,像是臣民朝拜国王一样。
2月4日,姥姥和姥爷、大姨、大姨夫、二姨、小姐姐、大姐姐、我、妈妈一起坐上了去上海的列车,姥姥和姥爷笑称此次旅游如果爸爸和二姨夫不缺勤就是全家总动员。
一到上海,我们就去了宾馆,先把自己安顿好,就开始了上海之旅。我们先做地铁去世博的中国馆,一到世博,看到到处都是人,用人山人海、游人如织一点不夸张,买票要4个小时、进馆要4个小时,我们不想等。就又坐地铁去了东方明珠,坐地铁的感觉真爽!不一会就到了目的.地。到了东方明珠,我怀着激动的心情上去了,但是一买完票我们就又后悔了,因为那里排队的人像一堵又一堵的人墙,排了4个小时的队,连大门还都进不去,真是令人失望。向后望人群像长龙一样,好不容易进去,因为快要下班了,我们只走马观花的看了三个景点,一个263米的主观光层和一个350米的太空舱,另外一个就是259米的全透明悬空观光廊,匆匆看完就跟着人流下去了。下去以后看到妈妈他们的笑脸就更加失落了。
一天既好奇又失望的过去了。
为此,我设计了一个“谁是我班的\'故事大王”的作文游戏。我先在班内的“学习园地”栏目里贴上一则故事的开头,然后让学生续写故事的高潮和结局,自己贴到栏内,让大家评比,评出本班的“故事大王”。这个活动开展以来,学生们的兴趣高涨,连一些平时不太喜欢写作文的学生也积极响应,达到了共同提高的目的。
我曾组织了一次“创作音带作文”游戏活动,颇为成功。我要求每一位学生准备一盒空白磁带,自编一个故事,题名为《星期天的奇遇》,然后在语文活动课上播放、评点。游戏的内容可以介绍人物(我的爸爸、妈妈等等),要求按写人物(我的爸爸、妈妈等)记叙文的基本结构介绍。其中人物的语言应是本人自己的声音;也可以现场描述“双休日里的集市”,要求除了用语言把集市现场情景描述一番外,还可用收录机录下现场的叫卖声、喧哗声,然后混录在一起,使之成为一篇情趣盎然、生活气息浓郁的“音带作文”。
规则是有关部门制定的,人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会有条不紊;学校也一样,同学和老师都遵守教学规则、学校常规,教学活动才会有条不紊。
说到遵守规则,我不禁想起了一件事。记得那天下午,放学了。我一心想着赶快回家看看我养的蚕是否吃饱了,是否饿了------我心一急,没有想到学校规定校园内不能骑自行车,而是直接骑上车就走。校门口,站着正在站岗的值日生。呀!糟了!校园里不能骑自行车。这下子,要扣分了!我马上跳下车,推着自行车慢慢地走出校门。而那位值日生只是看了我一眼,并没有说什么,但或许他也看到了我校园卡上的班级及姓名。那时,我侥幸地认为,他既然没有说我,并让我出了校门,应该不会再追究了。谁知道,第二天早上,在楼梯旁的黑板上赫然写着:某班同学在校园内骑自行车,影响极其不好。因此扣该班纪律分。看到这,我暗想:糟了!果然,回到教室后,老师把我叫进了办公室。办公室里有一个人。我一看,这不就是昨天放我走的值日生吗?老师叫他确认是不是我,他点了点头后就离开了。然后,老师批评了我,并严肃地教育我要遵守规则。中午,回到家里,我愤愤不平地跟爸爸说起了这件事,还附上一句:“就这么点小事,至于吗?”谁知,爸爸不但没有同情我,还狠狠地批评我说:“是你不遵守规则,值日生只是在维护校规而已。再说,如果人人都跟你一样,那校园不就会一片混乱吗?”对呀,我怎么就没有想到呢?以后,我一定要多注意。
俗话说得好,没有规矩,不成方圆。只有人人遵守规则,社会才会井然有序;而背离了规则,社会将会一片混乱。让我们一齐自觉遵守规则,让我们的社会更加和谐美好。
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