印度哲学大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只须去看,不要比较。”
自然赋予万物以独特的秉性,万物钟灵,本无优劣高低之分。尊重差异,理解个性,秉承自己的独特,是将自己与造化融合的大智慧。
理解自己的独特并于千城一面中岿然不动,维持独立是一种品性,一种气度。并非只有高楼大厦才代表着文明与先进,历史的沧桑与厚重更能体现一个民族的深厚底蕴。只可惜,于五千年浩荡中一脉相承的龙之传人却好像忘记了这一点,于是我触目惊心地看到一座座古城墙在喧嚣中轰然倒下,一处处古建筑与浮躁中无声在地。那历经百年风雨侵蚀的古长城,竟禁不住人类贪婪的磨蚀,在苍老中微微叹息:这个古老的民族难道真要吞噬掉我们的文明?
看到历史不到两百年的美利坚合众国随处可见的斑驳建筑,我为人类对独特的尊重而欣慰,也为我的民族感到担心。源远流长的中华文明独具魔力,又岂是区区混凝土、钢筋所能代替的?
尊重文明的独特是一种自信的大国气度,尊重自己,不苟且,不屈从,则是一种独立的人格。
我能体味得出肖邦在决心一生钟情于钢琴独奏时的艰难,可我也了解那份坚毅的真的内涵——肖邦就是肖邦,不是巴赫,更不是李斯特。尽管他生活在一个交响乐铺天盖地,风行一世的年代,可肖邦了解地知晓,自己对音乐的热爱只存在于一个人的漫行中,所有辉煌、掌声和荣耀对他来讲都不过是无谓的鼎沸与喧闹。于是他尊重我们的性情,选择了仅是他自己的曲径。在这条路上,他走得艰辛又坎坷,然而事实上他也终究走上了他的罗马大道。
独特的天性是人性的辉煌点,唯其尊重,才有理性的升华,才会因之从容。
选择尊重独特,是对世间万物深切的理解中的美好品性。爱莲,却不损伤玫瑰;赏玫瑰,却从容有度。上升到生活,则是一种理性与宽容。
我觉得尊重就是,把其他人放在心上。
尊重老师,应该把老师放在心上
提到尊重老师,有点说来惭愧,由于我一直感觉见到老师说老师好,老师再见,就是尊重老师,但其实不是如此的。平常在上课的时候我常常会睡觉,而且从来没上课做笔记的习惯,老师布置的`任务我也不可以按时完成,所以我感觉我没做到真的的尊重老师。
真的的尊重老师是要把老师放在心上,在内心要把老师放在要紧的地方上。所以在上课的时候我要做到上课不睡觉,去主动配合老师的教学,而这也是一个学生最基础的需要。在老师上课讲重点的时候我必须要记下来,如此也是对老师的尊重,更是对自己学习的负责。此外还有老师的作业也要尽快完成,不可以拖沓,做到这部分才是真的的尊重老师,在教师节的时候我也会为老师筹备贺卡,以表达我的尊重和感谢之情。
尊重爸爸妈妈,应该把爸爸妈妈放在心上
我是一个调皮的小孩,所以有些时候会犯点小错误,每当这时我的父母就会批评我,教育我,甚至会打我,但我有时不可以理解他们的教育,甚至会故意不学习去‘报复’他们,但目前我感觉这是一件羞耻的事情,由于我没尊重他们,没把他们放在心里最非常重要的地方上。
我在考虑一件事情,爸爸妈妈为何要批评我?肯定是由于我事情没做好,或者学习不够认真,所以他们才会批评我,既然他们批评我是为了我好,那样为何我就不可以理解尊重他们呢?
我觉得尊重爸爸妈妈就是,在爸爸妈妈批评我的时候,不可以逆反,而要了解换位考虑,此外要把父母放在心里非常重要的地方上,我要做到,听他们的话,他们给布置得任务立刻完成,与主动帮辛苦的父母分担力所能及的家务,我还要认真学习,期望将来他们提到我的时候,我可以成为他们的骄傲!
尊重老师,尊重家长是每一个人都要做到的。其实无论是哪个大家都要对他尊重,由于尊重是最大的美德。
“帮助别人,快乐自己。”这句话说的可真好啊,因为我就亲身体验过这种独一无二的快乐。
那是在一个炎热的夏天。那天,天既炎热又干燥,令人焦躁难忍。妈妈给了我一元钱,让我去买冰棍。我拿着妈妈给我的钱,蹦蹦跳跳的向食品店小跑着。
到了食品店,我发现了一个老爷爷一脸的无奈,好像有什么难事。我上去一问,原来这位老爷爷上街溜达,天太热了,正准备来食品店买支冰棍解解渴,这才发现,自己随身携带的30元钱不见了。
听到这里,我毫不犹豫的把那一元钱塞到了那位老爷爷的手里,飞快地跑出食品店。一路上,我美滋滋的,虽然没有吃到冰棍,可我的心里还是很高兴。
经过这件事后,我明白了:帮助别人,快乐自己。
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