——题记
如果将欢乐时光比作一部电视剧,那么课间十分钟便是广告时间,给你一点时间来整理一下心情,便再次出发,挑灯看完。而据我以往的经验,这课间十分钟确实大有道理可言。不信,就让我们一起来回忆一下吧。
一旦那短暂却又“无比”悦耳的下课铃声响起,那么,这场穿越便开始艰难了。同学们个个像刚离开笼子的鸟儿一般,立即就叽叽喳喳个不停。正如那句古话;天下合久必分,分久必合。这不,班里已经是形成几大局面了。只见一位同学下课后,首先做的不是收书,而是脚向旁边移,以最快的速度移下身子并扭头。并且先给对方看的便是那双洁白的牙齿以及那快弯成月牙状的双眼。一旦看到了对方便开始迅速找个话题,于是,这样便结成统一战线,以便聊天。而我刚从几位同学的“成堆”战术中脱身,想去问作业。一出门,看到打闹的同学都快扭成“一团”了。冷不丁的,还得防着从前面飞奔而来的两颗“炸点”。以免撞个满怀。点这一条长廊可谓困难多多。沿着边缘走,突然,只见一位“壮士”横冲直撞,而那脸上也是堆满了笑容,迈着矫捷的'步伐,突然只见前方无人,但只见脚下多了一个身体,唉,原来只是脚下一滑。接着只见几堆人,你挨着我,我挨着你的,在这“高谈阔论”。有时言语不足,不能表明其兴奋,还得手舞足蹈,那双眼简直“炯炯有神”,而旁边的人也是笑的前仰后合。
接着,从那狭小的“人缝”中脱身,却殊不知陷入了另一堆人的玩耍之中,只见一个人满脸坏笑,向另一个人指着其中一个,那么,结果可想而知,便被“算计”了。一个人便被撂倒了,之后,那几个人也是“拔腿就跑”。于是,一场“马拉松”争夺战便开始了。
如果坐到屋内,那窗外的喧闹声也是愈演愈烈。但这时又是一声短暂却又不是极其悦耳的铃声响起。这场“征途”也算到此结束了。有的人还有些恋恋不舍的,缓慢地踏着脚步走进教室,等待着下个课间十分钟。
我们等待着下课,等待着放学,等待着课间十分钟的欢乐凝聚,等待着着“短暂”的欢乐时光。
我和我的好朋友在玩踢毽子。先是贾甜踢,“……八、九、十。”轮到我了,我深深的吸了一口气,开始踢,“……十三、十四、十五!
”在同学们的呼喊下,我竟踢了十五下,超出了我的记录——十三下。“哇塞”我做了个鬼脸。下面,该踢毽子的高手梁晨阳踢了,“……三十八、三十九、四十!
随着梁晨阳毽子的踢完,我和贾甜便发出了“哇塞!”的声音,表示惊讶。这样,梁晨阳赢了!
这时,我们耳边出现了“小熊猫,上学校”的'声音,咦,这声音是从哪儿传来的,原来,是一些女同学在跳皮筋,该侯旭芳了,侯旭芳扎着两根麻花辫,跳起皮筋来,两根麻花辫一甩一甩的,像一只翩翩起舞的蝴蝶。
“叮铃铃——”上课铃打响了,同学们又回到教室里,安安静静的开始听课。
突然老远看见陈老师满脸笑容地走了过来,说:“喂,同学们到教室里去有一个好消息告诉大家。”大家一听都变得有精神了,一下子都围过来,七嘴八舌地说:“是什么?是什么?”老师高兴地举起一面红旗说:“这是流动红旗,只有各方面加起来得分最高的班级才能拥有。”我突然想起,以前上二年级的时候,我们也曾经拥有过这面旗子。一晃几年了,流动红旗居然又回到了我们班。我们顿时有了中国女排重新获得冠军一样的心情。
听妈妈说,以前中国女排可神了,连续5年得冠,那朗平的扣球曾经令人闻风丧胆,可五年后,老队员退役,女排姑娘们就一直与冠军无缘了。因此,当她们再次手捧金牌时,那分快乐是人无法用语言来形容的。今天,和她们一样,我们重新面对了这面久违了的流动红旗,我们的心情自然和她们一样激动。你瞧!同学们是多么兴奋呀!大伙将老师团团围住。 “让我摸摸。” 调皮的“小胖子”将手在红旗上摸了又摸,似乎不敢相信这是真的,在那喃喃地说:“是真的'吗?就我们班得了吗?”老师肯定地点点头。于是欢呼声、尖叫声连成了一片。那声音都快将教学楼震塌了。
“这是前段时间里,大家杰出的表现得来的。我相信,大家一定也会用行动让它留住。让我们用掌声鼓励鼓励自己。” 老师说完。班上响起了雷鸣般掌声。虽然此时还是下课,大伙却谁也不愿离开教室。大伙的眼睛都盯着老师手中的那面旗子,在大伙的一致要求下老师将旗子挂在了讲台旁最醒目的地方。因为大家都希望这面旗子能随时激励大家前进。
“叮铃……”上课铃响了,虽说这宝贵的课间十分钟是在教师里度过的,但大伙真的觉得这个十分钟很令人难忘。
“叮零零……”清脆悦耳的下课铃声响起了,同学们欢呼雀跃,像小鸟一样涌出教室。
瞧!操场那边有两个大哥哥正在打乒乓球。一位大个子哥哥先发球,只见他左手一抛,右手拿着球拍猛地一拍,球欢快地跳过了网向对方冲去。另一位小个子哥哥也不甘示弱,眼睛直盯住飞来的乒乓球,右手也迅速地出击,球又飞了回去。就这样,他们你来我往,乒乓球飞来飞去,最后,大个子哥哥突然发动一记大招——扣球,球猛冲落地,他骄傲地笑了起来。对面那位小个子哥哥又开始发球了,球势微猛,大个子哥哥来不及躲闪,“咚”的声,打在了他的脑门上,观众哈哈大笑,他脸通红通红的,害羞地笑了。
那边有三位小姑娘正在跳皮筋,她们边跳边唱道:“马兰开花二十一……”她们跳的眼花缭乱,另两个小朋友看的入了神,她们一个挨着一个跳,,玩得可高兴了!
我们还能看见在砸沙包的同学,一位位都是砸沙包的高手。但那一位身手更是灵活,无论沙包从哪飞来都砸不到他,如果沙包冲向他的头,他就往下蹲,沙包从他的头上飞过;如果从下面扔,他灵活地一跳,沙包就从他脚下飞过;如果沙包从正面扑来,他身子一转,沙包就从胸前飞过。要是轮到他砸人,肯定是百发百中。
“铃铃铃……”上课铃响了,欢快的课间十分钟到了,同学们才依依不舍得去上课。
操场上,同学们有的在打球,有的在踢毽子,有的在追逐嬉戏……操场的西北角是我们的固定地盘,我们在那里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
首先扮演老鹰的是李文雅,扮演鸡妈妈的是顾绣玉,我们就扮演备受保护的'小鸡了。游戏开始了,慈爱的鸡妈妈总是想方设法地保护着自己的“孩子”—小鸡们。老鹰捉了半天,虽然累得满头大汗,但都没捉到一只小鸡。她眉头一皱,心生一计。(她突然向左飞奔,鸡妈妈也连忙朝左阻拦,没想到“老鹰”忽然调转头向右扑来,哈哈,这招还真灵! 一只小鸡终于成了她的掌下之囚。
接着,她又用这个办法抓住了两只小鸡。可一个办法用了两次也就不灵了。于是,“老鹰”改变策略,她慢慢地在那左摇右晃,趁鸡妈妈懈怠时,突然从鸡妈妈的胳膊下“飞”了过去,来了个海底捞月,轻巧地就捉住了一只小鸡, 老鹰高兴得蹦呀,跳呀,正在这时,上课铃声响起,我们只好意犹未尽地离开了操场。
课间十分钟真是太开心了!
“叮铃铃”,下课铃响起,宛如一道划破茫茫夜空的流星,好像一颗冲破冻土的嫩芽,一瞬间校园又充满了活力。欢笑成为了赞美世界的`诗歌,奔跑的孩子成为大自然最具活力的音符。
同学们嬉闹着飞奔下楼,恨不得长出一双翅膀。春天,小花小草挺直身体,听这美好的赞歌;夏天,大树撑开了巨伞,爱怜地看着满头大汗的孩子在伞下休息;秋天,落叶飘飘悠悠,孩子踩到他们身上,一跑,一走,一跳,金黄的叶子在空中又飞了起来,划出一道美丽的弧线,那是最美丽的事;冬天,雪花纷纷扬扬,整个校园一片神圣的白,孩子们欢笑着打雪仗、堆雪人,在雪地上踩出小脚印,好像一张洁白的纸上画满了美丽的画…..
这短暂的十分钟,给了我们无尽的快乐,让乏味枯燥的一天变得生机勃勃。
即使站在窗户向下望,同学们可爱的笑脸,开心的笑声也滋润着我们的心,使我们觉得轻松愉快,脸上顿时笑意盈盈。
有的时候,课间是做操。每个人稚嫩的脸上认真了起来,一丝不苟地做操,1234,2234……大家伸伸腿,伸伸手,一操场的人动作都整齐有序,随着节拍,大家又蹦又跳,好不快活。此时,大家只觉得天比平时更蓝,云比平时更白,空气比平时更清新。每一个人,每一寸土地都在享受这美好的时刻。
课间操做完了,大家顿时觉得轻松不少,有说有笑地上了楼。孩子的世界是最纯净美好的。这课间,便体现了同学们的天真无邪与可爱。
上课铃响起,大家依依不舍地离开了操场。大树哗哗直响,仿佛在与大家告别。小花小草弯下腰,好像在为大家致敬。
只听见一片翻课本的声音,校园又恢复了宁静。哦,这美丽的课间十分钟!
突然老远看见陈老师满脸笑容地走了过来,说:“喂,同学们到教室里去有一个好消息告诉大家。”大家一听都变得有精神了,一下子都围过来,七嘴八舌地说:“是什么是什么”老师高兴地举起一面红旗说:“这是流动红旗,只有各方面加起来得分最高的班级才能拥有。”我突然想起,以前上二年级的时候,我们也曾经拥有过这面旗子。一晃几年了,流动红旗居然又回到了我们班。我们顿时有了中国女排重新获得冠军一样的心情。
听妈妈说,以前中国女排可神了,连续5年得冠,那朗平的扣球曾经令人闻风丧胆,可五年后,老队员退役,女排姑娘们就一直与冠军无缘了。因此,当她们再次手捧金牌时,那分快乐是人无法用语言来形容的。今天,和她们一样,我们重新面对了这面久违了的流动红旗,我们的心情自然和她们一样激动。你瞧!同学们是多么兴奋呀!大伙将老师团团围住。“让我摸摸。”调皮的“小胖子”将手在红旗上摸了又摸,似乎不敢相信这是真的,在那喃喃地说:“是真的吗就我们班得了吗”老师肯定地点点头。于是欢呼声、尖叫声连成了一片。那声音都快将教学楼震塌了。
“这是前段时间里,大家杰出的表现得来的。我相信,大家一定也会用行动让它留住。让我们用掌声鼓励鼓励自己。”老师说完。班上响起了雷鸣般掌声。虽然此时还是下课,大伙却谁也不愿离开教室。大伙的眼睛都盯着老师手中的那面旗子,在大伙的.一致要求下老师将旗子挂在了讲台旁最醒目的地方。因为大家都希望这面旗子能随时激励大家前进。
“叮铃……”上课铃响了,虽说这宝贵的课间十分钟是在教师里度过的,但大伙真的觉得这个十分钟很令人难忘。
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