第二十一届华人学生作文大赛征稿【一】
《小王子》中，狐狸说，“我从来不吃面包，小麦对我毫无用处。麦田也不会使我产生任何联想。这是多么可悲啊!但是，你有一头金黄色的头发。一旦你驯服了我，那将是多么美好啊。那金黄色的小麦会使我想起你来。于是就连那滚动在麦浪里的风声，也会叫我喜欢听的……”
一些看起来疏远的人事，如果细细，你会发现它与自己有着密切的关系。请你以“_____竟与我有关”为题写作。写作前请先补全题目，题材不限，不少于700字。
第二十一届华人学生作文大赛征稿【二】
带着一份好奇，一份新鲜，我认真地阅读了每一篇文章，被文章中所展示出的人的智慧、真诚和细腻所感动，同时也被文章所表现出来的才气，锐气，大气深深折服。只有“不像一般的人一样生活的人”才会有如此深邃的思想和高远的目标。所以喜欢，并不是书里的语言有多优美，论述有多深刻，而是通过这本书我们能看到作者怎样脚踏实地地改变着他周围的教育现实。
在一切以“以人为本”为先进理念的当今社会，“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这一句话无疑是对教育人本化的高度的经典的概括。在每个教育工作者都奉其为教育的最高境界，最终的.追求，无人有疑义时，我手头却捧着一本《学生第二》。“学生第二，那谁第一，难道是教师？”在“以学生为中心”、“学生至上”的高呼声中，谁敢提出“学生第二”？这似乎有些“叛逆”的书名，激起我的好奇。封面上一段浅灰色的，小得几乎看不清的文字——“一个时期以来，有不少似是而非的东西确实给我们的许多校长带来了思想上的混乱，以至于使他们战战兢兢地面对着眼花缭乱的‘新理念’而迷失了自我，在一些学校里，看起来，他们是在直接服务于学生了，似乎把着眼点也全都放在学生身上了，但是他们却往往很不理智地抛开了教师，我们需要反思，当强调学生主体，学生中心的时候，我们应当把教师放在一个什么位置上？”
第二十一届华人学生作文大赛征稿【三】
今天是我们这次行程的第一天，一早到北京，没有休息，就又坐上了开往沈阳的汽车。经过一天的路程，下午６点多我们终于到达了沈阳。这是一个对我来说非常陌生的城市，偶尔在天气预报中能听见它的.名字，其余的我什么也不知道了。在路上，我问：有游乐园吗？弟弟问：有玩具商场吗？都有。妈妈回答。但我们这次来可不是来玩玩具的，妈妈交给我一个任务，就是说出这儿与西安有什么不一样？我想了想说：这儿的气候和西安不一样，很凉爽，凉得让人感到有点寒冷。这是沈阳给我留下的第一感觉。明天我们会开始这里的旅行，等我转完会告诉你第二个，第三个……不一样。
