我们心中的孔子作文初中【一】
孔子是每个人都了解的，我们学过他的警句也不少，但是真正能够知其意的却很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的`几句而已。
纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句话让我感悟极深——学而不思则罔，思而不学则殆。什么意思呢？意思就是说读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就无所的。我认为孔子的这句话说得非常的好，他正适合于我们，可以告诫我们读书不能读，要善于去灵活应用开动脑筋，在念读的同时要反复地思考，思考作者为什么会这样写，它的好处在哪里，告诉我们一个什么道理，当然只思考也不行，也要将自己的思考融入课本当中反复的推敲之后就会有所得。
我就有过亲身以前我学习成绩总是提高不上去，父母也给我报了许多补习班，但是终究没有太大的效果，后来，在上课时学了《论语十则》后，就对这句话产生了浓厚的兴趣，每天晚上做完作业后就躺在床上仔细体会这句话的用意，子经过几天的推敲后就发现了自己学习成绩提不高的原因，那就是没有善于思考的习惯，后来在每次上好课后我总会在下课时思考关于上课时的一些问题，在补习班里就将没有思考出来的问题问问老师，成就因此有了进步。
如今想想，孔子被称为圣人可一点都没有错，他的每句话都含有巨大的哲理，每当我理解了其中的一句时，我只会认为我只是看到了冰山的一角，自己只把自己当成浩瀚的宇宙中一颗没有光亮的小行星，自己要学的知识还多着呢。
我们心中的孔子作文初中【二】
从古至今，伟大的教育家、思想家，以及西方的哲学家都层出不穷。但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。
孔子是春秋时代人，名丘，自仲尼，是我国伟大的思想家教育家，号称弟子三千。关于他的故事可太多太多！所以我们今天就来谈一谈：我心中的孔子！
首先，我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们知道孔子有很多的导师。大到道家创始人，小到故事中的两个六岁小孩。这样鲜活的例子自然说明了孔子的谦虚、和刻苦好学！但是这还不够深刻，因为孔子还是一个终身好学，终身求索的人。孔子说：“五十有无三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩！”从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，让我们来算一算，孔子一生中百分之八十都在学习！“活到老学到老”。这句话在孔子身上得到了完美的体现！
第二，我认为孔子是一个人、礼、国家，把生置之度外的人。孔子从四十多岁开始讲学，一生弘扬仁义礼智信。以礼治国。为了国家、他可以“毁三都”、为了国家，他可以亲自领兵。但是鲁国的君上却为了自己的利益，而将孔子赶出鲁国，不过，孔子并未放弃，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然没有放弃，走到哪讲到哪。有几次差点丢掉性命，但他已然宣扬仁、义、礼、智、信。也许真正的大无畏，不仅是在战斗中“不怕”的烈士，更是为了教育不畏惧一切困难的老师们！
第三，我认为孔子还是一个很有战略思想的人。2009年的时候有一部电影很火，叫做《孔子》，其中有一个片段，是这样的：齐想借用会盟来刺鲁国君上，以为孔子早就料到这一招，出动了五百乘兵车，但在实施过程中却出现了问题，兵车并未出动。不过，孔子早有准备，会盟开始，齐国动用五百乘战车，而鲁国竟然也有五百乘战车。齐国见此情形，只好收兵。讲到这，有朋友会问了，鲁国的战车是从哪来的呢？哈哈！五百乘战车子虚乌有因为他们站的高，下面的情景看不大清楚，所以孔子便集中了一百乘牛车，后面拉上扫把，一跑起来、烟雾弥漫。这样便形成了“五百乘战车”的壮观景象！孔子的战略就是这样：兵以正和，以奇胜！
这就是我心中的孔子，这也就是孔子。爱人、爱己。正像它的先师子产大夫说的那样：“苟利国家生以之，士不可以不弘毅，任重而道远。”孔子不愧为真君子！他的弟子遍天下，也把仁、义、礼、智、信，传遍了天下！
我心中的孔子：东方圣贤！
我们心中的孔子作文初中【三】
知识渊博的读书人从来不会拒绝阅读，而总是在选择纷繁复杂的视野中紧紧追随经典的脚步。在自己的过程中，他们总是不言辛苦，向知识比自己渊博和一些对自己的知识面有帮助的书籍上下功夫。
孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为闻名遐迩的大学问家，思想家。
作为一个完全有资格来炫耀自己的大学问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习中探索吗？回答是肯定的。孔子的特点不是探求天地万物的具体性理，而是探求社会与人生的具体性情。
“勤奋，谦虚，好学，乐观，实事求是”这是他的学习精神。他以最博大的胸怀去接容包纳世间万物。这是我最佩服他的一点。在治国方面，他主张“仁”，他的美德核心是形式与内容的统一。他提倡把文学艺术和政治道德结合起来，他认为一个完美的人应该在诗礼乐方面修身成性。
他的人生智能谈话成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的宝典，当我们阅读吟咏他的这些话语时，都可以从他的智能中找到自己生命的目标。
我们也许不会学到孔子的全部，但我们可以从中找到一个新的自我。
我们心中的孔子作文初中【四】
你可曾听说一个人，他愿意将一生都耗在一项许多君王不认可的学说之上；你可知一个人，他的学问可以经受两千五百年的历史洗涤，非但没有消沉，反而日久弥新？这个人就是孔子。
逝者如斯夫，往事犹可追。隔绝了两千年，毕竟只剩下一鳞半爪的真实感，九成九倒是后人评说的高山仰止或者毁誉谤兴。当无数的西方人怀着迷惑与惊叹揣摩这东方的传奇，我们这些传人们似乎更多了一份“身在此山中”的茫然。
我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一个静静聆听人的内心与默默观察世界的智慧老人。有很多文字出自他手，他的出现似乎就是为了传承中华古文明中遗散的智慧，为那个号称天下大乱的时代保留一些更久远的文明与记忆。而他自己只是教教书、游游学，就这样开启属于未来两千年的兴与亡，真或伪……而他最真实的生命却变得渐渐模糊起来。
理解一个影响了文明史的人，若不是亲身用心去聆听，你所看到的可能只有“矛盾”二字。几千年的辉煌可能在一百年中面目全非，而冰冻三尺之下又有几人能够不问寒暑与寂寞，仅仅为了与他仰视同样的星空呢？
我们心中的孔子作文初中【五】
南京市浦口三中初一（9）班 徐子牟 指导老师：段正伟
您是照耀华夏夜空，最明亮的星
您是延续文化长河，最宽广的一条支流
您是炎黄子孙心中永远的良师
您是世界人民心中伟大的圣人
中国文化上，您写下了浓墨重彩的一页！
——————题记
尊敬的孔老先生：
您好！
我该如何形容我的心情呢？兴奋？庄严？景仰？
孔先生，现在我正在电脑前，随着手指的跳跃，一块块方块字，争先恐后的蹦到屏幕上。孔先生，也许就是因为您，才使这迷人古老的'中国文字，能够散发永恒的光芒吧，不然它们怎么会那么急切地跳进电脑呢？
很早就想给您写信了，孔先生。
我是一名21世纪的中学生，和您相距着有银河般遥远的距离。今天，我想和先生聊一聊。您是一位好老师！在我的成长路上，告诉我那么多！教会我那么多……
小学时，对先生了解不是很多，但是有一篇课文，让我第一次走近了您。那次，您和弟子们外出游春。还记得吗？当时您凝望着泗水的碧波静静思索着。我心里充满困惑，先生为何如此着迷于这司空见惯的湖水？前方有大好春光，何不好好欣赏，享受？
我仿佛看见您站在我的对面，慈祥地笑了一下，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
大悟。先生，您第一次交给我的，不是高深莫测的知识，不是繁杂多样的学习方法，而是如何做人……不，您为我指明了通往成功，通往幸福的道路！只有乐于奉献，品行高尚，和顺温柔，通情达理，志存高远，善施教化……才能通往成功，通往和平幸福的生活！谢谢！先生！
当弟子们明白您的良苦用心后，您倾吐出自己的愿望：
“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”
不要权力，不要金钱……而先生，您想到的不只是自己。“所有人”“朋友们”“弟子们”……
“孩子。”您微笑着看着我，“做人要心胸宽广，才能活得快乐，活得有价值。”
学会宽容……人一生中最美好的品质，您生动的教给了我，我该怎么感谢您？先生！
上了中学，初一第十课就是先生的文章。
清晨，太阳的光芒刚刚从地平线上升起，校园的大楼被撒上一层薄薄的金粉，教室里传来阵阵朗读声:子曰：‘学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’……”
先生，您教给了我多少人生哲理！每次翻开你的《论语》，您好像就站在我的身边，帮我指点迷津。那次，班主任给我一份表格，让我仔细填写。我手头正有一大堆作业要写，哪有功夫忙这个。我便把表格给了自己的一位朋友，托她帮我代写。
“我也有很多作业……我没有功夫写……”朋友有些为难，支支吾吾地说。
“帮个忙吧，这就交给你了！”我说完就急忙离开了。
明天，班主任要来收表格了，我找到朋友：
“表格写完了吗？”
“我……昨天作业很多……没来得及写……”朋友低着头，小心解释着。
“你，你怎么可以这么不讲信用！”我又气又急，“真是受不了你了！讨厌！”我气呼呼地跑开了。
回到家，我心里烦躁急了，随手翻开了语文书。看到了先生的一句话：“己所不欲，勿施于人……”
“自己不想要的东西，不要强加给别人啊……”先生，我好像看见你坐在我的身边，细心地指点着。我豁然开朗：自己不想填表，偏要别人填，别人没有完成，反而向别人大发脾气。我做得太不对了！第二天，我找到朋友，红着脸道了歉。
孔先生：
您是照耀华夏夜空，最明亮的星
您是延续文化长河，最宽广的一条支流
您是炎黄子孙心中永远的良师
您是世界人民心中伟大的圣人
中国文化上，您写下了浓墨重彩的一页！
您更是我成长路上的明灯，虽然这盏“灯”太过陈旧，但是您的光芒永远那么耀眼！孔先生，通过这封信，我想对您说句：孔先生，谢谢您！
一名21世纪的中学生
XX年5月17日
我们心中的孔子作文初中【六】
绿色，到底在我们生活中的`哪一些地方呢？我为了能融入绿色，决定在自然界走走，四处闯荡。不知道过了多长时间，我终于发现了“绿色科技”。我是在科技馆找到答案的。听工作人员说，所谓绿色科技就是指环保、无害的高科技产品。比如说，我们现在使用的太阳能就是绿色科技。它环保，无害，安全，省钱，利用大自然供给我们的资源，来节约，用于绿色环保。
知道了什么是绿色科技，接下来我就应该去找找什么是“绿色食品”了。我来到了一家大型超市，快步走到最近的货架，随手拿起了一件商品，往后一翻，一看，就会发现一个大写的“S”，这就是说明了这件商品是绿色产品，是安全放心，有质量保证的，你可以放心购买。这时，一位工作人员看到我盯着这件商标看，便问我：“小朋友，你是不理解这个“S”的含义嘛？”我急忙摇摇头，说：“不不不，我是在看这是不是合格产品呢？”说完，工作人员和我便笑了起来。
那究竟什么是绿色生活呢？走在大街上，我苦思冥想，看着地上干净整洁，一下子恍然大悟：绿色生活不就是环保的生活嘛！只要绿色再每一个人心中，我们的城市肯定会更加环保，更加绿色。
绿色让我们的生活变得更加美好，更加充实，让我们的心情更加飞扬，绿色，无处不在！
我们心中的孔子作文初中【七】
您好！
我是一名二十一世纪的初中生，与您生活的时代相隔数千年，在我们这一时代，没有人不知道您的大名，您是一位伟大的思想家、文学家、教育家，您的道德品行，思想主张，值得我们学习。
孔子老先生，我想，您应该是一位和蔼可亲的老爷爷，虽然您已经逝世，可是，您的高尚的精神，却永驻在我们心中，您的思想主张，深深地影响着我们，使我们更加团结和谐，来创造这个绚丽多彩的社会。
在我们这一时代，是一个充满竞争的时代，正所谓“落后了就要挨打”，所以，我们都一直努力地学习，来共创这个美好的.祖国，将来成为祖国的一根栋梁。在这之间，最重要的还是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直记得您的教诲，您的“默而识之，学而不厌”让我深深地到了知识是无止境的道理；您的“学而时习之，不亦乐乎”让我体会到了学习的快乐；您的“己所不欲，勿施于人”让我懂得了自己不愿意做的事情，不要强加给别人……这些教诲，时时刻刻提醒着我们。
孔子老先生，您永远是我们心目中的一位“至圣”，您的思想主张对我们当今的社会影响重大，有了您的教育，我们就能更好地打造和谐安宁的社会。
孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋润着我们这些幼苗，使我们茁壮成长，终有一天，会成为一棵棵挺拔的大树，来报答我们亲爱的祖国。孔子老先生，谢谢您的教诲！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年4月10日
