枯燥乏味与精彩的作文【一】
你好！
今天，我读了你的故事，深受感动，也懂得了不少做人的.道理。
你是一个乐观的孩子，面对可怕的病魔，你没有悲观消沉，没有自暴自弃，也没有 埋怨上天对你的不公，而是坦然面对生活，面对艾滋病，你用你顽强的意志力，与病魔做着斗争，你一直没有放弃过！还在关心着和你一样患病的儿童，并且向全世界呼吁：接受并爱护艾滋病患者！你是多么伟大啊！
是啊，人生就应该这样。人生路上不可能没有坎坷，每个人都有一条耐磨的生命。只有拥有顽强的意志力和一颗勇敢无畏心的人，才能获得成功。
恩科西，我真佩服你。你还是一个孩子，却忍受着母亲去世、被别人排斥等痛苦，依旧乐观地面对天灾，这是多么了不起啊！虽然你已经离我们而去了，但你这顽强、勇敢、无畏的精神永远铭刻在我们心中！
向伟大的艾滋病小斗士恩科西致敬！
佟畅
枯燥乏味与精彩的作文【二】
教师要给学生以更多的展示、引领和平等的给予，就要学会倾听学生的声音，学会与学生共同分享。教师学会了倾听，才能走进学生的世界，学会从学生的角度看世界。这就意味着教师的作用应是展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是给予，而不是施舍。这也正是新课程下的教师的角色的转换和师生应该建立起来的民主、平等、和谐的师生关系的重要体现。
枯燥乏味与精彩的作文【三】
家中养了一盆文竹——那是几年前便存在的了。
刚养时，听闻文竹只要肥力适当，便可长得很高。于是母亲常常为它施肥、松土、浇水。几日后，一芽新绿就从老文竹身边冒了出来。它窜的很快，几周下来，便高过了老文竹。
就在我们全家为之惊叹，期待它突破新高时，它却垂下了脑袋，失去了活力。母亲认为这已经是它最高的限度了，再尽心尽力也没有什么用途，于是不再常常施肥。只有我偶尔才看看它耷拉的样子，有时我看见它，感觉到了它所表达的，不只是失去了生气，还有一种迷茫之感，令人为之叹息。
一日，我的父亲找到了一根细长的铁丝，插到它的身边，用线将它与铁丝缠到一起，我们都希望在它身上能发生奇迹。
几日之后，文竹竟真的发生了奇迹——它恢复了生气，没有任何肥料的支持，便勇敢的直上而去！我们都吃了一惊。
“或许，人也是这样吧。我们都需要一个成长的倚仗，那是人生的动力啊！”看着已爬上天花板的文竹，我这样想……
枯燥乏味与精彩的作文【四】
清晨，窗外的鸟儿叽叽喳喳的把我叫醒，阳光真好。我走到窗前伸伸伸懒腰，发现窗台上的文竹多日不见更加浓密旺盛，风姿绰约了，阳光透过玻璃窗洒落在上面，显得翠色地欲滴，格外的欢喜。
每天上学早出晚归，好久没细细看看我的文竹了。它依然那么苍翠，潇洒、从容的生长着。还记得年前去花卉市场看盆栽，透过威武的铁树、慵懒的富贵竹、俏皮的蝴蝶兰……在花叶烂漫之间我一眼就看上了这一株清雅的文竹：雅致小巧的白花盆，里边有三茎纤弱的植物，潇洒地轻扬出三片绿雾，枝干有节似竹，叶片纤细秀丽，如羽毛般轻柔，翠云层层，姿态文雅。阳光下这文竹枝舒叶展，绿意正浓，细碎的针叶上像涂了油，色泽有点发亮。简直就是一棵缩微了的迎客松！我兴奋的把它捧回了家中。安置在窗台上，整个寒假它与我为伴，眼底一抹青翠，心中一汪清澄，它就像一个守护者，凭窗而立，不说话不动摇，安静的在那陪我读书写字。
开学忙碌了，一直没怎么去注意它。看到春在漫步微笑，花在风中舞蹈，这抹浅浅的绿也开始在阳光下蓬勃。不知什么时候，文竹根部竟然探出了几粒调皮的绿芽儿，绿芽已微微绽开，枝叶逐渐有了眉眼，一抹嫩绿生机勃勃，我不禁有些感动，这倔强地小东西在抽枝长叶呢。我想过不了多久，新的枝叶就会成形，和枝长叶丰，色泽苍翠的老叶纵横交错，竟相呼应，共同构成这松的风骨，竹的神韵。微风佛过，枝叶轻轻摇曳舞动，似乎在告诉我：好朋友，有方向的花儿最美丽，有理想的人生最完整，让我们一起努力，吸收阳光和希望，茁壮成长，任何时候都微笑，坚毅。尽情去书写自己的人生。
