春天的怀念500字作文初中【一】
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成了花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到了山麓，从山麓唱到了低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入融融的春泥――软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端的惹哭满天的云;一阵杜鹃啼，可以都急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清，听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、没逻辑，而仍可以好的让人心平气和。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了――春天有如旌旗鲜明的王师，因长期有如企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样一段故事：《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的`多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患痛风的腿猛然感到的水的脉……当他们惊讶地奔走相告的时侯，他们决定将嘴撅成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名――“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟都有不是好的数学家，它们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴喋去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧穿越烟囱与烟囱之间的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
春天的怀念500字作文初中【二】
清晨，微风徐徐，飘起了蒙蒙春雨。这春雨细如牛毛，朦朦胧胧，为城市挂起了雨帘，让一幢幢楼房时隐时现。大地还在沉睡，细细的雨，微微的风，让这一天充满着淡淡的哀愁，也充满着深深的怀念。
我们一家起程了，去为爷爷扫墓。爷爷离开我们已快一个礼拜了，每当想起，爷爷那高大庄严，和蔼可亲的形象就浮现在我的眼前，泪珠就会情不自禁地涌上眼眶。
中午时分，太阳终于露出了红红的圆脸，对它的迟到表示抱歉它洒下了一缕缕暖暖的阳光，温暖着大地，也温暖着哭泣的人们。一路上，绿绿的草丛，透出无限生机，无论是绿色的树叶，还是淡黄的嫩叶，都显出一种天真，一种希望。那绿是自然的，是新生的。道路两旁，一朵朵粉红的桃花竞相开放，阳光映着花朵，照着一片粉红色的海洋。梨花，玉兰花开得更是烂漫，虽比不上桃花的红，但那是一种淡淡的美，一种浅浅的美，为春天增添了许多色彩。春风吹来，带着泥土的清香，花儿的甜蜜，吹拂着我的脸颊，也抚慰着我们的心灵。
到达了目的地――龙凤山，那又是一种不同的感觉，春天的景色渐渐散去，随之而来的是一种凄凉，一种哀思，呼吸变得沉重，看着一排排墓碑，油然而生出一种感慨：“生命是多么的脆弱啊！”来到爷爷的墓碑前，心中犹如刀割，“爷爷……”，我感觉悲伤占据了心头，一波又一波，眼泪已控制不住地掉了下来；奶奶喃喃诉说着,似乎在回忆他们走过的57年的岁月;姑姑跪在地上，失声痛哭着，对爷爷的墓碑诉说着，似乎爷爷能听见全家人对他的思念。
我手捧一束鲜花，来到了爷爷的墓前，爷爷那花白的头发，高高的额头，一双炯炯有神的眼睛历历在目。我献上鲜花，让鲜花带去我春天的怀念,让鲜花铺向那安定幸福的天堂.
安息吧，爷爷！您永远活在我们的心中。
春天的怀念500字作文初中【三】
家乡的笋，该熟了吧。
记忆中，外公总是那么高大，那么魁梧。然而他的脾气却出奇的好。年幼的我，经常拉着他满是老茧的手，岛上忠一起嬉戏，那时天真的我却不知，他的病情已经相当严重了……
那是前年春天，为了散心，跟着母亲回了老家，那时的外公，坐在台阶上，望着村口默默地抽着烟，他见到我们非常的兴奋。于是我们更着外公进了房屋，看见外公的病历卡在桌子上，母亲一看吃了一惊，大声说：“爸，病历卡怎么在你这儿？”他笑了一笑，在我妈抢到之前把它拿走了。于是他用非常快乐的语气问我：“阿哟，我们家的小外孙来啦，来来来，跟外公一起拔笋把。”“好。”只见他迅速的转过身，手中的病历卡换成了拔笋的工具。
在山里，望着地上密密麻麻的笋尖，兴奋不已。这会儿，他望了望我，示意我仔细观察那些笋尖而。他说：“孩子，笋虽然只是农作物之中常见的之一。但是他在农作物中是最鲜美的，只因为鲜美。它有着不同寻常的顽强与意志力。”他又和我讲了很多很多，当太阳快要落下时，我们才回家。当我要回家时，他与我约定，明年春天再来一起拔笋。
可是，当我在见到他时，他不像往常一样站在村口等着我们的样子，而是躺在医院的病房里。
那时，他还青醒着，望着我，用十分低沉的嗓音给我讲了很多故事，许多道理。具体的我不记得了，只记得其中的一句，孩子，多黑得天到头了也得亮，多艰苦的路到头了也得走，失败了不要气馁……“当时，我很听话的点了一个小时的头。
可是，没过几天，他就去了。
叔叔告诉我，他临终前最后一句话是：“告诉我外孙，等我好了，春天来时，再一起去拔笋……”
雪又融化成了冰，从他的坟旁悄悄的流过，意味着春天有悄悄地来了，望着远方，眼前似乎又浮现了一老一少在山间拔笋的影子。
春天的怀念500字作文初中【四】
昨晚我又梦见爷爷了，醒来时我已泪流满面，我知道，从此以后只能在梦中见到他了。
记得那天，天刚亮，我就被妈妈房间里关柜门拉拉链的声音吵醒。爸爸这几天回老家看病重的爷爷，妈妈一个人在房间干什么?想着想着我就推门去看看，原来她在收拾行李。我突然有一种不详的预感，忙问：“妈妈，这么早你在干什么?”，“你爷爷在今天凌晨四点十三分去世了”，天亮后你给老师请个假，我们今天赶回老家去”，一阵心酸，我的泪水夺眶而出，我说不出一句话，转身扑到床上痛哭起来，我后悔没跟爸爸一起回去看爷爷最后一面。
记得上一年级时，爷爷奶奶从老家来带我，那天放学后，我在学校美术室画画，很晚才出来，爷爷在校门口等了我很久，见人就问有没有看到我。当我一走出校门口，焦急的爷爷就冲过来抓住我晃来晃去，并大声责骂我。我觉得爷爷这样做被同学看见让我很丢人，于是与他大吵起来。后来这事被老师知道，批评我不尊重老人，同学们也都笑我，于是我开始埋怨爷爷。也为这件事，同学们在二年级几乎都加入了少先队，可我却没有，我就更怨爷爷。
从农村来的爷爷，一向以我为骄傲，见到我因为他而没领到红领巾，很是愧疚，拼命想补偿什么，他多么希望我能尽早得到红领巾啊!但有一天，他突然中风，躺在病床上再也起不来了。后来，我加入了少先队，并作为学校的优秀学生代表参加了深圳市的少年先锋队大会。当我拿着红领巾告诉爷爷时，不能说话的爷爷躺在病床上，骨瘦如柴的手紧紧抓着红领巾，两眼竟然流出了泪水，爷爷哭了!
想着想着我更加伤心。如今他真的走了，而且再也不会回来，我竟没有见到爷爷最后一面。我多想告诉爷爷，为红领巾这件事，我不怨他，而且我更感谢他，但是已经没有机会当面说出来，我真后悔，只好在梦中告诉爷爷，您安息吧，我会好好努力学习，不会辜负您的期望。
安息吧，我亲爱的爷爷!
春天的怀念500字作文初中【五】
我怀念着春天，在春的流逝中，一年一年，有几个春天，便有几度流年。我对春天有特别的感觉，在春风的吹拂下，我开始了流年之旅。
随着流年春水，又来到了一片春景中，大文豪杜甫，春雨绵绵中眺望远方，他的目光中富有一种智慧的光芒。在人生的挫折中，他不曾放弃，如今得到了平静，人生无憾啊！春雨的滋润着万物，静静地，在锦官城中，富有一种唯美的韵味。红花在雨中显得十分显眼，江面上的渔船，在朦胧的雨中，“闪”着别样的光。杜少陵眼观春雨，捋着胡子，吟道：“野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”赞美起春雨的痕迹。虽然《茅屋为秋风所破》，但依然觉得平淡才是幸福。
一年一年，唐朝已临结束，我在一片绿林间，一座孤楼前，在阁楼上，一张饱经风霜的脸孔，映入眼帘，闪亮的眸子里，可以看出，他的从前。唐朝后主李煜从前意气风发，潇洒，但入如今，春水流年洗去了他的朱颜，带走了他的富有，只剩下淡淡的忧愁。他只能哀婉的唱到：“问君能有几多愁，恰似一池春水向东流。”凄凉委婉的歌声在我的耳畔回荡，我的心也多了一份惆怅。他依然怀念着车如流水，马如龙，花月正春风。雕栏玉砌已不再，辉煌一旦去，便再也回不来。
在哀伤凄婉的心情中，我随着春水流年，再次流向未来，金国攻宋，又有多少家破人亡的凄惨事例。一位优雅美丽的女子，倚着栏杆，痴痴的望着，望着远方。“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”易安居士，不再有曾今的锐气，那份“生当作人杰，亦为鬼雄”的豪迈，已经被流水时光消磨完了。生活的磨难让她不得已放下了那份傲气。如何能再如从前一般与丈夫一同，幸福，快乐？“梧桐更兼细雨，点点滴滴，这次的怎一个愁字了得”。在春季，她的惆怅，为春带来了一丝悲凉。
流年似水，我言流年似春水，有几个春天，便有几个流年。在春水流年的穿梭下，我领略了中国那几度流年中，各位文人客的感情，文采。人生中，春天过了几个，便有梦想几个。我愿在人生的流年春水，春季时光中，不为挫折所屈服，笑着迎接春季。
春天的怀念500字作文初中【六】
记忆中，初次见面时，他还是个剃着平头的小伙子，泛黄的脸上长着许多豆子，鼻梁上架着一副四眶镜，纯属一派书呆子样。没错，那时他刚从大学毕业，应该是缘吧，他成了统治我们这个赖班的“总统”。
从接任我们班后，他每天早上都很早来到班级，晚上也都等到学生晚自习放学才回去，天天如此，从没有间断过。
上他的课时，他总是在讲台上来回踱着方步，并时不时地微微笑，而且他的笑容似乎有一种魔力，可以带动学生学习的积极性，至少连我这种上课都在睡觉的学生也觉得他的课有趣。他讲课的声音高亢激昂，好像生怕有同学听不到似的。他总不停地讲着，好像总有说不完的知识，急于传授给他的学生。有时喊破声音，引来同学们的哄笑，他也只是跟着一个劲儿的傻笑。不久后，他的喉咙便有了毛病，但他依旧像以往一样，早进晚归。
那时我真有点不懂，为什么他一定要那么尽责，他大可以除了他的课，其它时间在家里好好休息。
在吴老师还在当我们班的班主任时，班上每位学生都知道我一直是他的“重点保护对象”。当然，那间教师休息室，也成为我经常“光顾”的地方。但由于从小学开始，每届的班主任对我都这样，所以这对于我来说，已经不是什么稀奇的事了。以前的老师总是对我吹胡子，瞪眼睛，或想以严厉的声音毒骂我，给我个下马威。但他们不知道这对我根本起不了作用。而吴老师不像其他老师那样，他懂得体谅学生，给我分析原因，并鼓励我要好好读书，虽然我是一个拖班级后腿的学生，他却不曾放弃过我。那时我常常闯祸，而到最后，为我收拾残局的'总是吴老师，我真的好感动，只是出于面子，我始终没有表现出来。
那以后，不管在哪个老师的课堂上我都没有打磕睡，我只要想起吴老师对我充满期望，总是不忍辜负他。在吴老师的课堂上，我总是特别认真，他的课也是有最多欢笑的，因为我们班的同学都喜欢和他开玩笑，他常常笑得比我们还开心。
但我始终是没有办法彻底做个好学生，我是有想过要改，可是不知怎么的，我就是控制不了自己。渐渐地，吴老师好像也习惯了我的过错，教导我的声音也大了起来，而后又小了下去。
终于有一天，我鬼使神差的，又和别人打架了。但这次的事并不像以往的好处理了，段长不知道说真的，还是吓唬我说要被记过处分，但后来却没有，又听说是吴老师替我求情，我才没交给学校处理的。这事结束后，我明显感觉得出吴老师对我十分的失望，他没有再刻意批评我，或是开导我了，也许他放弃我了吧。
这件事并没有结束，它始终在吴老师跟我的心中搁浅着。
后来，我们换了班主任，我又回到了以前上课打磕睡的日子了。渐渐地，我发现至从少了吴老师后，我的生活好像也少了几分色彩。我开始怀念你高亢的声音，带着魔力的笑容，以及那令我感动的点点滴滴。
我仍然坐在讲台桌下，只不过是望着窗外；他仍然在讲台上迈着步伐，来回走，只不过是在隔壁班。
放学回家，我路过河边，无言地摘下树上的一片心叶，抛入水中，涨起的水立刻收下了它，带着他，退去了，只是河面永远不会平息
我静静地沉思着，水也静静地流淌着。
