关于自然启迪的优秀作文【一】
1.你觉得文中哪些词语很有特色，将它们连词组段;
2.你觉得文中哪些句子很有特色，试仿写一个句子;
3.你觉得文中哪些段落很有特色，试仿写一段话。
关于自然启迪的优秀作文【二】
关于自然启迪的优秀作文【三】
课下读郭牧华的《敬畏头顶的天空》或张晓风的《敬畏生命》，写下感想，进行交流。
关于自然启迪的优秀作文【四】
：关于自然启迪的优秀作文【五】
通过上节课的.学习，我们了解了人与自然的关系，更深刻地意识到了“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”。对于这样经典的文章，我们只了解了内容还远远不够，这节课我们要对文章的写作手法及语言艺术做一番探究或品味。
关于自然启迪的优秀作文【六】
——题记
十四五岁的我们，正值花样年华。我们细细品味生活中激起的每一朵欢乐的浪花，我们不懈追求着内心深处的每一个五彩斑斓的梦，但我们也常常会独自一人，体味着从心底涌起的一份份莫名的感伤。在淡淡的思索中，慢慢成长。
一日傍晚，夕阳用自己仅余的一点力量，放射出温暖的余晖，像要照亮每一个人的心房，天边泛起了一抹美丽的红晕。我步履缓慢地走在林间小道上。不觉，面前又落下一片枯叶，引起了我的无限思绪。
生命完结了的它们，与枝头轻轻分离，依依不舍地再三回望。于是，飘飞的舞步就显得格外优美、凄凉，在空中翻飞，旋转，再翻飞，再旋转。
结束了最后的行程，它安然而又满足地翩然落下。完成了使命，就无怨无悔地、静静地躺在那里，忍受着风的咆哮，雨的肆虐，还有人们无情的`踩践。没有人注意过它们，没有人怜悯过它们。但风吹不走它们遥远的思绪；雨，浇不灭它们如火的内心。即便粉身碎骨，也毫不畏惧，只为来年树上的另一张“笑颜”。
陆游的诗句涌入易感的心灵，那驿外桥边的梅花，零落在地，被碾作泥土，可却散发着永久的幽香，这是无坚不摧的意志。落叶不亦是如此吗？抚摸着那枯黄的叶脉，我想到了两个字：壮美！是的，我手中的落叶不正是一个壮美的灵魂吗？
它们走过四季：
春天，它们享受春之细腻，吐露新芽，争春报晖，在这百花争艳的时刻，它们甘愿做着“衬托”。
夏天，它们沐浴夏之淋漓，贡献出自己的一份微薄之力，撑起一把“大伞”，给人们遮出一片阴凉之地，烈日当头，却无怨无悔。
秋天，它们品味秋之成熟，被硕果压弯了的枝头，化作人们脸上的丝丝喜悦，它们，不求回报，无私奉献，毫不骄傲！
冬天，它们体会冬之永恒，即使它们的生命，也将走到尽头。
让落叶飘满我的世界吧，让一个个舞动的灵魂尽情飞旋，飞旋出一个绝美的童话！
枯黄的落叶让我明白了：要微笑着面对生活中的分分秒秒。张海迪说过，即使翅膀断了，心也要飞翔！
是啊，即使翅膀断了，心，也要飞翔！
关于自然启迪的优秀作文【七】
一天，听领居说，杏花家的牡丹花开了，很漂亮，一定能获得这次比赛的冠军。我听了，心中很妒忌，杏花是我的好朋友，我商量着大计划。
下一天，我偷偷地潜入杏花家， 把她的牡丹和我的牡丹换了换，那只被妈妈发现了，疑惑地看了看我，不一会儿，我就听见了杏花的惊叫：“我的.牡丹咋变成这样了？”
我于心不安，抬头看了看天上的星星，妈妈跟上来，摸了摸我的头，说:“ 你看，天上的星星，你照着我，我照着你，人那，也该这样，”听了妈妈的话，我若有所思，妈妈拍了我的头，说：“知道怎么做了吗？”我点了点头。
关于自然启迪的优秀作文【八】
1.再读课文，讨论交流下列问题：
⑴作者为什么提出“敬畏自然”?
⑵为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?
(分小组讨论、交流，然后请小组代表发言。
要求：阐述观点，有理有据，一定要结合课文内容，不能脱离文本。
教师归纳：
⑴因为人类常常与自然对立，有时违背自然规律，受到了自然的惩罚，只有认识自然、爱护自然，人与自然才能和谐发展。所以作者提出要“敬畏自然”。
⑵人类与自然都是孕育生命的组成部分，都是平等的生命，只是存在的形式不同，所以敬畏自然，就是敬畏生命，就是敬畏我们自己。
