二年级作文捉知了（捉知了的作文200字三年级） - 作文仓库

二年级作文捉知了【一】

一天，我和弟弟，张兆星一起去捉知了。我们准备了手电筒（夜晚观察或找到知了）、木剑（当知了太高时用来把知了打下来，令用来防身）、装满水的小桶（捉住知了后放进水里，把知了泡晕，防止它逃跑）。

我们到了目的地，那时已是黄昏。我们分工：弟弟看着知了（以防万一）我和张兆星（小名：胖娃）去捉（我们可是高手）。我一手拿着手电筒一手拿着木剑，我在第一棵树上找了找，发现了一只，大喊：“我找到了，胖娃，来啊！他迅速到了，捉住知了往水里放。接着，我们检查了后面的几棵，发现了5只。嘿嘿！收获可真不小啊！我们到旁边的空地上，空地也有几棵树，我们发现了许多知了洞和知了壳，在树上我发现了2只会飞的知了。回来时，在那里我又看见一只知了正要上树，被我们捉住了。

哈哈，今天我真愉快！

二年级作文捉知了【二】

初秋的清爽惬意无比，我却更怀念那刚刚过去的暑假里的盛夏。我躺在夏的臂弯里，裁剪着碧海一般的天空，捕捉着淡如画的浮云，享受着绝句般的盛夏。

清晨，空气中弥漫着淡淡的夏的气息，是蓝色大海浪花的味道，在公园里漫步，会有一种与众不同的感受，气候不冷不热，荷塘布满荷叶，和周围的绿树相映成趣，让人不禁想到“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”这俏皮的诗句来。看着这个绿色的小世界，不知道有多少忙碌的小生命生生不息。

晌午，蝉抱着吉他在树叶间歌唱，阳光不多不少地洒在摇曳的绿萝叶上，光影驳驳，不禁让人想到金黄的沙滩，一望无际的大海热情奔放，窗边的贝壳风铃也随声响起，如果是我，我愿住在这个小小的贝壳里，下壳装着海，上壳装有天，我只愿作一只浪花，投影成蓝天上的云。

夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一大片橘红色的晚霞，染红了蓝天里游荡的白云，“碧幕霞绡一缕红，瑰枝啼宿鸟”用来描绘此时的场景再合适不过了。

晚霞渐渐退去，只剩夏夜。你会发现那醉人的静谧之美，夏日的夜空被一层轻纱笼罩着。像是无边无际的大海、安静、广阔，为数不多的星星如同大海漾起的浪花、闪耀着、跳跃着。灯光、月光、星光交相辉映，显得更加幽沉、朦胧“昊天出华月，茂林延疏光，仲夏夜苦短，开轩纳微凉。”

我们应该静静聆听这首绝句，这是大自然演奏的，是独一无二的艺术。这首绝句不是李白的，不是王维的，也不属于任何朝代，他属于热爱大自然、热爱生命的人。

二年级作文捉知了【三】

今年暑假，天气十分闷热，捉知了的人可多了!这不，我也加入了“捉知了的行列”。

一天，我和爸爸商量好晚上下楼捉知了，这可是我第一次捉知了，当然特别兴奋。我盼着夜色快点儿降临。根据爸爸小时候的经验，晚上八点半左右的时候知了最多。这些知了很聪明，他们知道凭借夜色爬到树上蜕壳不易被人们发现。我好容易盼到了晚上八点半，高高兴兴地拿着准备好的竹竿和手电筒，和爸爸一起下楼捉知了。一路上我蹦蹦跳跳，像只快乐的鸟儿。还没到树林就听见那一片片知了的叫声，我一着急便跑了起来。爸爸紧随我后。

我们来到一棵树底下，听见许多知了的叫声，我拿手电筒把每一棵树叉都照了一遍，却没发现一只知了。爸爸指着一棵树说：“看看那一棵树上有没有。”我一照，呀!有一个已经蜕皮的大黑知了，正趴在树上扯着嗓子使劲地叫呢，我这一照倒好，没声音了，这小家伙真是太聪明了。我把竹竿慢慢地举起来，手紧张得发抖，生怕知了飞走了。我使劲一按，不出我所料，知了真的飞走了，我很沮丧。爸爸说：“不要灰心，机会有的是，再看看那棵树!”我定睛一看，果然有两个大知了，而且是在一起的。爸爸慢慢地举起竹竿，看着知了，一点也不紧张，他使劲一按，两只都捉住了，它们还不停的挣扎呢，但逃也逃不了，我迅速把它们放到袋子里。

我又发现旁边的树上有一只没蜕壳的知了，就对爸爸说：“这次我来捉!”我慢慢地举起竹竿来，大胆的一按，捉住了，又迅速把竹竿放下来，小心翼翼地把捉到的知了拿下来，放到袋子里。我终于实现了零的突破。

经过了一个小时的“奋战”，我们一共捉了十三只知了，成绩不错吧?

星星一闪一闪地眨着眼睛，月亮也露出了笑脸，它好像在说：“你真棒”。

二年级作文捉知了【四】

晚上，我和妈妈去月牙湖去散步，看见有人手中拿着手电筒和塑料袋在树丛里四处张望，一发现有东西就一手捉住放进袋子里。我很好奇，跑过去问了一下，阿姨很神秘地回答：“捉知了蛹。”

第二天晚上，我们也拿着手电筒和一个塑料杯照着他们的样子在柳树下的矮树丛里四处照，不放过任何一处。

突然，看到树丛里有动静，我立刻放慢脚步，用手电筒在周围照。只见一只小知了蛹在用它锋利的前爪钩住树枝缓缓向前爬动。我趁它不备，用手轻轻捻住它的背部，迅速地扔进杯子里。“哈哈哈，想不到这么快就抓到一只，真是天助我也！”我高兴得手舞足蹈。

有了抓第一只的经验，很快第二只也成了我们的阶下囚。我们继续向前走，惊奇的发现有一只知了蛹在脱壳。妈妈叫我不要惊动它，轻轻地把它放在手心，让我慢慢观察它是怎么脱壳的。

虽然今天只收获了四只知了蛹，但我觉得我的收获很大，让我知道了知了小时候的样子，还让我知道了知了蛹是怎样脱壳的，最后怎样成为知了的，真是有好玩又长见识。

二年级作文捉知了【五】

夏季是一年中最美的季节，也是一年中最令人振奋的季节！这时，荷花盛开，青绿色的荷叶上捧着含苞欲放的荷花，正因为有了这美景，诗人杨万里写下了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的绝句。

夏季，有着丰收的喜悦。在风的吹拂下，麦浪翻滚，金黄色的小麦在太阳的照耀下熠熠生辉。六月间，一排排整装齐发的收割机徐徐驶入田野，不一会儿，一田小麦就被收割完毕、装上车运走了，带来了农民伯伯的笑脸，说起了一句老话：又是一个丰收年！

夏季是一个火辣的季节。太阳恨不得释放自己全部的能量来照射大地，人们也不顾炎热的气候，都干得热火朝天。有人认为，春天是最美的，万物齐放，百花争妍斗艳。我却不这么认为，我认为春天只有了万物复苏，而夏天才是百花怒放。如果把一年四季比作一个人的成长历程，那么夏天是一个人最光辉和灿烂的时代。

在一个盛夏之日，你乘上一叶扁舟，泛舟在荷花之间，你会发现这里别有一番情趣。荷叶与荷花簇拥其间，眼前是一点点红、一片片绿，它不像梅花的耐寒，也不是牡丹的骄艳，而是一种自然开放的美，绿叶与红花相衬，不乏为一处美景，摘下一朵荷花，可以闻到那清香，和伙伴在水中嬉戏，小船穿梭其间，那真是趣味无穷。体验夏日的浓趣，你也不妨去瀑布胜地游玩，聆听瀑布从天而降的隆隆声，感受李白那飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮观。再者坐在河边大树荫下，感受大自然的轻风。下过雨的夜晚，凉风习习，提上手电筒，在林间捉知了，在树下与伙伴做游戏，饱览夜空的美景，探索夜空的奥秘。

夏天，我喜欢你，我赞叹你的如此之神奇，我喜欢在你的怀抱中度过美好时光，我只等待明年你的到来！

二年级作文捉知了【六】

· "绿阴生昼静，孤花表春余。”不知不觉中，意识春末下初。

· 在日渐炎热的夏日中，人们也卸下了厚重的棉衣，穿上了单薄的T-shirt：收起肃穆的面孔，换上一张灿烂的笑脸。

· 夏天是一个生命力旺盛的季节，芳草地绿油油的，俯下身，深深地吸一口气，好一股清新优雅的芳草味，的挡在我的心灵间。在远处的草地上，好大一片片一望无际的操的，青翠欲滴的小草随风摇曳着，嫩嫩的，绿绿的，充满光泽。脱掉鞋子猜一猜，柔柔的，软软的，但又挠得脚心痒痒的，像一个小调皮蛋在和我们欢快地作着游戏。

· “孟草草木长，绕屋树扶疏。”翠绿色的大自然在热浪中渐现悠远和成熟，茂盛。茉莉如雪，玫瑰似火，荷花像露，开得灿烂不已，一片夏日风光。蜜蜂、蝴蝶也禁不住诱惑，一只只，一群群，把多多话都为了个严实。一阵风拂过，好一阵倾向，怡人又不浓郁，是一股淡淡的，优雅的气息。荷花“出淤泥而不染”。不深不浅的粉红色香像早霞一吧般，有着淡淡的红晕；又像害羞的少女；还像哪位画家的名手，素洁高雅，美妙绝伦。

· 越接近三伏，天气就越发地热，火辣辣的太阳燃烧着，炙烤着，把大地嗮得滚烫。人们汗水如注，一行行，一滴滴，豆大的汗珠直往下滚。但炎热是下的象征，太阳普照万物生灵，将它浑生的液，将它整个的热情都散发了出来，激发无穷的生命力，以及万物沉睡已久的灵魂与活力。一阵风拂过，凉丝丝的，这是夏天独有的风，凉爽的，不冷的，每一缕风都带走了一些积淀在内心深处的浮躁。让我们闭上眼睛，静静地享受这一美妙的时刻，享受微风的轻拂，享受阳光的沐浴。

二年级作文捉知了【七】

童年生活丰富多彩，这一件件趣事，常常把我带入美好的回忆之中。

二年级时的暑假里，我和我的好兄弟郭佳一起去抓知了。我和他光着膀子，手里提个小布袋到村外捉知了喂鸡。妈妈不让去，说是中午太热，又怕我们玩水。后来我一再恳求，并保证不玩水，才勉强让我去。

我这是第一次去捉知了。好奇地问弟弟：“知了是会飞的，我们能赤手空拳地捕捉到吗？”他眨着一双小眼睛说：“逮它干吗，到时知了会自己爬到你手心里去的。”听了这话我是半信半疑。

到了树林里，只听到成千上万的知了在鸣叫，又小又矮的小榆树上爬着一个个知了，在太阳的照射下拼命地叫着，好像在进行合唱比赛。

弟弟是老手，他把五指张成一个口袋状然后慢慢朝知了上边盖去，就在这时知了一飞正好飞进他的手心。我也照着他的样子做，一只知了一下子飞到我的手里，我的心怦怦直跳，一用力就把知了揌了，树上的知了也被我吓飞了。我接受了这次教训，又到一棵树下，这次我一手抓住了两只。我越抓越有劲，一下子抓住了一小布袋，心里高兴极了。

从此，只要是晴天我们天天去捉知了，妈妈养的十几只大公鸡和八只母鸡也跟着我享足了口福。