中国式发展感悟作文【一】
电影开始，黄晓明饰演的成东青无疑是千万奋斗者的标榜，也许，成以亿计的年青人，经历过成东青的困苦，却没有得到收获，这时，我想到的是：成功与付出的回报并不成正比。
一个傻子，没有思想，失去理性，不具备在关键时候铁肩担道义的勇气，无疑，他奋斗到地球爆炸那一天，也不会出人头地，真的，正如电影里的台词一般：你母亲花了二十年的时间将你抚养成人，一个女人只用了两分钟的时间，就可以把你变回傻子。
想到韩寒那句话：我也想用自己的微力将一个天才托起，但天才是不需要人托的。我不赞同这句话，天才，有的是可以奋斗成功，但，龙还要风架着，天才，也需要托着，托起韩寒这条龙的那阵风，便是袁敏。
我不认为自己是个作家，也很羞于对别人说我是个写小说的，真的，这不是我没自信，而是不敢。正如同古龙曾经说过他不敢教别人写小说一样。连世界级武侠小说的泰斗古龙大师都不敢教别人写小说，我一个尚未出版的人自然也不敢对别人说我是写小说的。古龙让丁情写小说，也就是说：“一张桌子，一个凳子，一叠稿纸，一支笔，坐下来一直写下去就成了。”我很赞同这句话，因为，我就是这个形态，古龙这句话，好像就是对今天的我来说的，只不过，我没古大侠那种豪迈，也没古大侠的思想，笔下当然也写不出那些富有灵魂的人物。
我现在一事无成，今年20岁，很可怕的年纪，是个分水岭，四年后，仍和如今一样的话，我打算不去写作，因为，我觉得一个人24岁时做一件事情还没有显著的效果，那么这个人不适合去做这样的一件事情。
如果生活欺骗了你很多次，那么，等你有能力与机会的时候，也玩弄一下生活。
这句话是正确的，来而不往非礼也，做任何事情都有代价，代价在很多人心里都已是贬义词，其实不是，代价，也可以是美好的收获。比如说你喜欢的一个女生和一个不如你的人在一起了，那么，你也不必感到悲哀，这时情理之中的事情。
如果你现在没有一个女人缠着你的话，那么恭喜你，你有可能是几年后的成功者，因为，你有大量的精力与思想，并且，没有人打扰与阻止的去经营你自己的事业。
我就是，至少我这么认为，上课写着只有我自己认为还不错的小说，下课后到宿舍打成电子稿，如此，我也是在经营自己的事业。
只不过，我在别人的眼里不是土鳖这样的简单，更有可能是傻瓜。
一个活在自己世界里的大傻瓜，尽管他们都很在乎我的感受，从不把这种对我的嘲弄用表情、或者语言表达出来，不过，没关系，今日活在自己生活中的傻瓜，谁又不可以说明日那些不是傻瓜的傻瓜要在自己定制的牢笼中拼命挣扎，来讨好我这个以前的大傻瓜呢?
用这两个词实在碍眼，有碍瞻观，但，众多名家作品中这个词出现的频率越来越多，我只有学习名家风范了，不过我自己都承认，我的学习与剽窃本领，的确很高。
天下文章一大抄吗，这有何不可?天下事情一样做，又有什么不对?
肯德基的店里，成东青给众多学生们上课，如果没有一定的本领与底蕴，谁会愿意和一个臭虫一起在公共场合丢人现眼?
不过，成东青确实有本领，看八百本书是本领，背下来一部英语词典是本领，甚至，找到那一个废弃的旧工厂也是本领，能让两个都比自己出身高贵的人成为自己一辈子的好兄弟，这也是本领，观众们看到成东青的成功，可能会想起成东青受的苦难，但，电影院里很少有人会更深层次的想到，他有的是本领，有的是思想，有的是智商，很高很高的智商，不然，怎么能在飞机上背下一部法典呢?有这个本领的人，成为全球最大教育机构的总裁，也是情理之中的事情。
就好比甄嬛得宠，也是情理之中的事情，得宠后遭受后宫众妃子怨恨，也是情理之中的事情。
既然是情理之中的事情，那么何必还要长吁短叹?
只是，他受的苦难，却是一般人难以想象的，没有一定是实力，也不会有那么多的学生追随他，这就是风范，这，就是真正的土鳖口中所言的机会、好运、巧合。
世间没有偶然，只有伪装过的必然。
成功不可复制，每个人的心酸经历都要自己去承受，并且，不是你承受便可走向成功，没有思想与高智商的人，即使一味的去承受心酸经历，也不会逃得了被历史卷进风尘的最终结局。
忍，容忍，事情都是两面。
去法庭上唇枪舌剑的事情，也可以以庭外调解的形式解决。没什么一定的，首先，你自己要有别人与你谈条件的资格。
你要想办一个培训班，就要让学生知道你有让他们实现愿望的资格。
你想要去上大学，就要让自己有出现在这座学府的资格。
你想要出版，不仅让出版社感觉你有这个资格，还要让读者知道，拿了摆在新华书店书架上自己的书，没有白拿，没有累着了读者的那双手。
这便是，亘古不变的道理。
我庆幸没有看《圣诞玫瑰》，因为《中国合伙人》，给了我重燃对希望的火种。
上帝只久自救之人，一个人连失败都害怕，那么，上帝也害怕他这个人。天底下有这么多人值得去救，上帝实在没有必要将时间花在害怕失败的人身上。
看到成东青跪在妈妈面前，请求在上一次高中的时候，我手中的爆米花没有机械性的放进嘴里，我想到了我自己，如果换成是我，也许，我也会给自己一个补贴家用的理由，打点起行囊去远方打工，从此，一辈子做苦力，我没有梦想。
又是梦想，又是令我充满希望，又同时绝望的梦想。
看到成东青在简陋的废弃工厂里的黑板上写下希望与绝望的时候，我狠狠咬着嘴里的爆米花，我知道，他已经走在了通往成功之门的崎岖路上。
路，崎岖。并且不见阳光。
成功仍是不可复制的。
行走在成功之路上的勇者，承受不住风雨的打击，一样会成为白骨，并且，成功路上的人并不不拥挤，因为坚持的人并不多。
孟晓骏圆了梦，到了美国。却发现这是个噩梦，美国，有他想要的东西，却不属于他，无奈，回国，回国和一个被自己称为土鳖的一个人，一起开创未来。
三个人中，只有成东青一个人心里装着整个新梦想教育，看的比孟晓骏更远，至少，有一件事他看的比任何人都清楚，不可盲目上市，他在等一个机会，一个让他让新梦想获得全世界尊重的机会，这个机会，挽救了他们三个人，挽救了整个新梦想教育。
就这样，一个机会，可以挽救很多。好比当年的遵义会议，一个机会，再订下策略，实行计划的时候因地制宜的更改，勇敢主动的去搏击这条路上的风雨，风雨过后，便是获得成功。
每个人都有梦想，实现了一个梦想，第二个梦想就会接踵而至，所以，人的一生都在为梦想而控制，一个走在成功路上的人说他没有梦想，只不过是他有很多梦想，他自己已经融入到这个梦想之中，是梦想拥有自己，而不是，自己拥有梦想。
王阳，这个人是这三人之中的调剂。
婚宴人散后，他们三个人在人走后的宴会场打架，这是发泄，他们三人没有一个人想过要退出，只不过，他们都想这来之不易的.成功，可以走的更远，可以走的更长久。
那一刻，我怀里的爆米花嚼完了。
成东青终于到了美国，终于，迎来了并且应用了这个机会，实现了他最后的一个大梦想，那一刻，我把爆米花的圆筒放在了旁边的座位上。
电影院里光线很暗，那一刻，我有流泪的冲动，却没能淌出来，因为，从座位走出电影院的距离，很短，很短，我怕别人看到我害怕失败的泪水。
奋斗，也可以是平平淡淡的，也可以是茕茕困困的，也可以是，以离开为代价。
如果不是离开了燕京大学，如果不是女朋友远去，如果不是生活挖弄了自己，成东青，也就不是成东青了，自然，也少了这段传奇。
如此，不要去低看每一个埋头走路的孤独患者，有可能，他的心中正在酝酿着一件足以让全世界震惊的事情。
属于他自己的事业，不到他故意表现出来时，别人永远无法理解。
我现在，还是会说我没有梦想，我害怕失败。尽管我没有尝试过失败的滋味，却，不想让那种滋味在20岁的时候便降临在我的脑海。
也许，我的梦想也将我自己融进去了，以至于我浑然不觉我心中有梦想。
以至于现在我开始尝遍苦难，我也不会走在通向成功的路上。
我忽然有了梦想，就是，租一间民房，里面有一张桌子，一个凳子，一叠稿纸，一支笔，然后我可以静下心来，一直写下去，不管窗外花开花落，雨打蕉叶。
中国式发展感悟作文【二】
之前在图书馆借一本省特级教师陈萍老师写的《教师专业发展之道》一书，一直以来没有机会拜读，昨晚才挤出时间打开了这本书，刚读了几页就被陈萍老师的简历和书中那饱含情感优美的叙述吸引了。当我翻开书页，出现在我眼前的陈老师却是那么年轻美貌，真不敢相信年纪轻轻的她却已经在教育界取得了如此大的成绩。想必这一切都离不开她的智慧与勤奋吧。
在本书中，陈萍老师通过叙事的方式，向我们讲述了一个个曾发生在她身边的教育故事，抒发了她对生命的感悟，以教师专业发展的反思为线索，全面阐发了她的成功之路和成才之道。描述了她在学生时代铸就的教育理想，在三尺讲坛上的求索、耕耘，在教育教学科研中所彰显出的生命力量。读着她的书，我能深切地感受到陈萍老师对教育事业的忠诚和对孩子们无私的爱。虽然我只读了一点点，但透过感人故事所折射出来的教育理念却给了我很大的启迪。
在本书的上篇中，有这样一个小故事《防震棚里的大拇指感受激励力量》，讲述了陈萍老师小时候在防震棚里上二年级时，候老师对她竖起的大拇指激起了她对朗读的浓厚兴趣，也给予了她对学习的无限信心。而候老师面对突发事件的临危不乱，也让她终生难忘。在题记中，陈萍老师这样写道：教育是需要，教师是应该有个性的，学生是永远需要激励的。给学生一点阳光，也许会灿烂他的一生。也许正是当初候老师给了陈萍老师一点阳光，才创造了陈老师现在的灿烂人生吧。回首往日课堂的一幕幕，我不也一直朝着这个目标在努力吗？只是我为学生准备的高帽子还不算多，于永正老师就曾诙谐地说：每个人都爱戴高帽子，不光是小孩儿，大人也一样。所以我每次进教室前都要准备100顶‘高帽子’，随时准备送给学生。下课时‘高帽子’送完了，我没有损失什么，学生却获得了满足，变得自信了！细细想来的确是如此，作为教师又何必吝啬这虚幻的100顶帽子呢？尤其是对于刚进入小学的一年级学生，高帽子更是不能缺的，给他们一颗不起眼的小星星，他们会比吃了肯德基还高兴，学习的劲也就更足了。
像这样的教育理念书中还有很多很多，每读一个小故事，就会收获一个教育思想。在今后的闲暇时间里，我会继续捧起这本书好好地与作者对话，并把书中的教育理念很好地吸收为己用，指导自己的教育实践，以她为榜样，努力使自己也能成为一名出色的人民教师。
中国式发展感悟作文【三】
教师的职业认同感低是不争的现实，教师的职业压力大，社会地位不高，福利待遇差，有人把教师行业形容为“鸡肋”行业，更有人把教师的工作幽默地比喻为“站台”、“卖声”、“吸粉”。故而，众多的教师职业心态差，职业倦怠感强。所以，许多人只是把教育工作当作一种谋生的职业，上班、下班，备课、上课、看作业，天天如此，年年如此，从初级做到中级，从中级做到高级，平平淡淡，终此一生。这严重阻碍了教师的专业化成长。
人生有两种职业心态：一种是“用生命回应职业的需要”，一种是“用职业实现生命的价值”。
作为教师来说，应该要有后一种职业心态。树立良好的职业心态，建立正确的职业理想，把教育当作事业来追求，用教育这种职业去实现自己生命的价值。北京师范大学发展心理研究所所长申继亮提出：教师“应该对自己职业生涯有个规划，凸显个人发展主线。一方面需要创造条件完善自己，另一方面，在内心告诉自己，把教师当做事业来看，而不仅仅是一种职业。”
只有把教书育人当作事业来追求，我们才会由从业到敬业，最终乐业；才会从追求功利价值到追求社会价值，追求人生价值；才会从追求教学技能到追求教学模式，追求教学境界；才会由匠师成长为能师（经验型教师），最终成为人师（专家型教师）。
著名的教育专家李镇西深有体会地说：“我的教育不为领导，不为职称，不为荣誉，只为着我的乐趣本身。”正是这种良好的职业心态成就了他辉煌的教育生涯。
树立良好的职业心态，建立正确的职业理想，是教师专业化成长的心理基础。有了它，教师专业化成长才有了“核动力”。
中国式发展感悟作文【四】
历史的车轮滚滚向前，将过去掩于尘埃，同样也开拓出了美好的未来。科技是第一生产力，人们早早的认识到了科技发展的重要性，于是乎，科技就以日新月异的速度发展着。
科技发展的速度着实让人们大吃一惊，最能体现这一点的，莫过于电子产品了，尤以手机和电脑著称。昔日手机霸主大哥大，能打电话，能听收音，还能防身，可惜的是它只属于有钱人。现在的手机听歌游戏聊扣扣，什么不能玩？而且还是当今时代流行的通讯工具，几乎人手一部。往昔电脑还是那种大尾巴的，十分的笨重，而且功能单一，人机交往极不友好，操作繁琐。现在的电脑，商务本，游戏本，一体机机型多变，各持一家之长。之前电脑只是追求能用，现在电脑追求处理器显示器显卡等各方面的提高。手机电脑更新换代极快，隔两三年的电脑就算得上out了。
科技的发展丰富了人们的生活，将人们从繁重的劳动中解放出来。步行，自行车，电动车，摩托车，汽车，轮船，飞机，人们可以用更短的时间去更远的地方。播种机收割机等农耕机械的发明更新，愈加满足了人们对不违农时的需要，满足了人们脱离面朝黄土背朝天那种劳苦生活的需要。高楼大厦拔地而起，道路桥梁席地卧水，这都离不开机械，离不开科技。电视机使人们足不出户便知天下事。
科技推动了历史的发展，将不可能化为可能。
中国式发展感悟作文【五】
孟晓骏和王阳曾经的梦想是去美国，成冬青本来只想去北京，后来在他们的熏染下也变得想去美国了。那么美国真有那么好吗?就像城市的灯火虽辉煌却始终不是为我们外地人而亮一样，一个人漂泊在异国他乡，那份辛酸苦楚可想而知。孟晓骏曾是出类拔萃的优秀学子，到了美国却被残酷的现实一次次地打压，成了餐厅的打工者，他没法改变这个世界，反而被世界改变了。终于他回到了中国，抱着他伤痕累累的美国梦。而此前在人生中屡遭挫败的成东青早已带着王阳一起成为了富人。看来在现实面前，与其抱着狂傲且不切实际的梦想，不如把自己置于大千世界中一个渺小的位置上，脚踏实地地辛勤耕耘，相信有付出就有回报，总会有一片属于自己的蓝天。孟晓骏意识到了这一点，决定跟着成东青一起干，于是便有了他们三人组成合伙人的故事。
一番事业的成功，少不了引导者、创意者和参谋家，但这其中也难免会因意见不合而出现分歧甚至解散。当王阳感慨万千地说“千万不要和自己最好的朋友成为合伙人”时，成东青和孟晓骏都心酸无比。然而真正的友谊又岂能因为利益的纠纷而变质?当美国炸掉中国大使馆，成东青的“新梦想”遭千万人唾骂时，孟晓骏和王阳回到了他身边，就像当年成东青保护孟晓骏和王阳逃出去而令自己被众人殴打一样，朋友就是在对方最困难的时候挺身而出为其解围。最后，在和美国人谈判时，成东青说出了让“新梦想”上市的决定，这也正是孟晓骏当初屡次提出而不被成东青采纳的方案，现在成东青抓住了美国人要告“新梦想”的时机，使“新梦想”在众人的关注下走得更远更好!
孟晓骏和王阳再也不做美国梦，他们为他们所从事的事业感到骄傲!在他们心里自有一个美国梦，那就是将英语洒在自己的国土上。而成东青则一直坚持着他“红旗不倒”的最初的信仰。所以他们是最优秀的合伙人，引进西方先进元素的同时坚持自己的中国创业理念，就像“新梦想”用中文谐音记英文单词一样。
是的，如果不能改变这个世界，至少不要让自己被这个世界改变。
这是一部励志片，看了让人颇有收获。
就说成东青这一角色吧!他是“新梦想”最大的股东。他的成功并不是没有理由的，命运迫使他从十七岁开始就学会了背完整本词典的本领。可想而知他在追求成功的道路上付出了多少努力。他从不因失败而气馁，从不惧怕荆棘丛生。别人问他他的梦想是什么，他说他答不上来，但我只想说，面对挫折他从未放弃过，这一点足以让他成就他所有的梦想!用“梅花香自苦寒来”这句话来形容他再合适不过了!
再说说饰演成东青的黄晓明，他淋漓尽致地向我们展示了一个搞笑、朴素、认真、善良的土鳖男主人公形象，让我们捧腹大笑的同时深感怜惜。而成东青从一开始的老土到后来帅气沉稳的成功人士的转变，也着实让我们眼前一亮!
中国式发展感悟作文【六】
发展观决定政绩观，政绩观影响发展观 从哲学意义上讲，发展观是政绩观的前提和基础。科学发展观决定正确政绩观，真正坚持科学发展观，必定会坚持正确政绩观。一方面，政绩是相对于发展而言的，是在促进发展的过程中创造的，谈论政绩就意味着实现了经济社会的某种发展；离开了发展，谈论政绩就毫无意义。另一方面，在实践中，有什么样的政绩观就会逐步导致什么样的发展观，政绩观的变化会对发展观带来重大影响。总之，科学发展观与正确政绩观具有内在的一致性，是合规律性与合目的性的统一，是方法论与价值论的统一。科学发展观强调的是用科学的思想和方法研究解决发展问题，努力实现经济社会又快又好的发展；正确政绩观强调的是用正确的方法和途径创造政绩，政绩要符合最广大人民的根本利益。 发展观与政绩观之间的辩证关系表明，科学发展观是正确政绩观的基础，树立正确政绩观是落实科学发展观的重要保障和具体体现。各级领导干部只有按照科学发展观的要求去谋发展、创政绩，才能创造出符合最广大人民根本利益的政绩。科学发展观的核心是以人为本，这就决定了必须把最广大人民的根本利益作为正确政绩观的根本价值标准，坚持立党为公、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。科学发展观强调全面发展，这就决定了创政绩既要坚持以经济建设为中心，大力发展经济；又要坚持全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，努力促进社会全面进步和人的全面发展。科学发展观强调协调发展，这就决定了创政绩必须坚持统筹兼顾，避免顾此失彼。科学发展观强调可持续发展，这就决定了在创政绩的过程中必须正确处理速度与效益、效率与公平、局部与全局以及人与自然、发展与环境、当代与后代之间的关系，保证发展的连续性、长远性和稳定性。 以正确政绩观落实科学发展观 科学发展观是推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针，是指导发展的世界观方法论的集中体现。科学发展观为领导干部树立正确政绩观提出了新的要求，指明了正确方向。 以正确政绩观落实科学发展观，必须坚持用全面的、实践的.、群众的观点看政绩。用全面的观点看政绩，就是既看经济指标，又看社会指标、人文指标和环境指标；既看经济发展，又看各项社会事业发展；既看城市发展，又看农村发展；既看经济增长情况，又看人民群众得到的实惠；既看“显绩”，又看“潜绩”；既看主观努力，又看客观条件。用实践的观点看政绩，就是重实干、办实事、求实效，使政绩经得起实践的检验和历史的检验。用群众的观点看政绩，就是始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为追求政绩的根本目的；就是站在人民群众的立场考察政绩，倾听群众呼声，了解群众感受，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为评判政绩的根本标准。 以正确政绩观落实科学发展观，需要抓紧建立和完善科学的政绩考评体系。由于多种因素的影响，目前的政绩考核体系存在着一些不足和项目。比如，指标设计偏重经济发展和ＧＤＰ增长，相对忽视教育、文化、卫生、环保等指标；考核项目比较空泛，考核标准缺乏科学依据；等等。因此，应把落实科学发展观与建立和完善科学的干部政绩考核体系结合起来，以形成正确的政绩导向和用人导向。在指标体系的设置上，应全面反映经济发展、社会发展和人的全面发展的情况，不能片面地用经济指标代替其他指标；在考核标准的制定上，既要看数字，又不能唯数字，坚决防止“数字出官”和“官出数字”。
