——题记
秋天,我们一起荡秋千
高三六班来了一位新班主任,听说还是80后!
可是当80后的老师遇上90后的学生,不知道有何化学反应呢?
姜老师任课的第一天,就被同学们放肆的行为气哭了。还好有参谋长老爸为女儿指点迷津——把班级组成集结号,划分冲击组、保障组……当然也还有敢队
也许吧——这群孩子就像快要凋零的苹果花,生长在燥热夏天的浓郁里,是否结果,一切都在欣然等待中,也许,这是他们的`起点。
秋天,老师与同学在大海的波涛间玩起了真心话大冒险,80后与90后的代沟注定要被海水冲淡。在海边,同学们诉说着青春的故事,故事的主人公就是这群90后的孩子,故事的作者就是这位80后的老师。
冬天,我们一起去滑雪
焦点出钱让倪小龙与周游去网吧上网,自己则偷偷的用功学习。
不知情的姜老师蹬着脚踏车在漫天雪舞的暗夜里,苦苦寻找。
雪,努力的下着。
直到午夜2点,倪小龙与周游才意犹未尽的从网吧出来。他们不知道,姜老师焦急的找寻他们多时。
为了这件事,焦点和倪小龙、周游反目成仇。
又是一个雪舞漫天的夜晚,雪潇洒的下着。焦点再也忍不住了,冲出教室,把他积压在内心的苦楚喊了出来“为什么总是要争第一,为什么要考大学?”
雪依然纷飞,泪依旧飘洒。友谊是否快要融化?没人回答。
冬天,告一个段落
春天,一起去看樱花雨
秦晴一直以来都吃的是发霉的馒头,她却从未告诉过任何人。她真傻,傻到一个人承担所有的一切,却不愿把自己的难处告诉大家。傻到不愿意和同学面对困难。
终于有一天,姜老师发现了这一切,紧紧的一把将秦晴搂在怀里,告诉她:“以后老师吃什么你就吃什么!”
樱花雨,无边的下着,纷纷扬扬,飘飘洒洒,挥笔描绘着春的童话。夏天,我们一起冲浪
高考前夕,周游却提出辍学不念。
这一切都是因为他和一个女孩美丽的约定——北大校园见!而现在,那个女孩却被病魔锁住了,她一直隐瞒着周游,因为她不想看见周游因为她而放弃未来。女孩刻意的逃避他,甚至不理他,天真的周游却认为女孩甩了他。
当周游得知了这一切后,执意要去找哪位女孩,可是,哪位女孩带着和周游的约定去天堂了。她会变成星星在天上看着周游,看着高三六班的!
这个夏天,注定有些特别。
在紧张的复习中,个别同学出现了高原反应。姜老师带着同学们一起玩真人cs大战。他们向敌人宣战:“我们准备好了,来吧,我们不怕。”
“是的,我们不怕!”
80给90的一双隐形翅膀,——带我飞,给我希望。
不畏困难,勇敢向前黑夜给了我黑色眼睛,我却用它去寻找光明。
——题记
上天给了我们一双“黑白相间”的眼睛,但为什么只有黑色的部分才能看见一切呢?因为只有经历了黑暗,才能看见光明。在这条属于自己的道路上,哪怕遇到多大的困难与阻碍,也要不畏困难,勇敢向前。
不为困难,学会勇敢。敢问路在何方?路在脚下。孙悟空可谓多数人顶礼摩拜的“偶像”。孙悟空对师父忠心耿耿,为师父一路保驾护航,他那72变的神奇功力,令多少人痴迷。但是孙悟空在五指山下压了许多年,曾遭受了九九八十一难才能成为自己曾经渴望的模样。是因为她的坚强与勇敢,才得以让它破茧成蝶,飞到自己想去的任何地方。
不为困难,学会乐观。在面对同样一杯水的时候,悲观的人会抱怨为什么只剩下半杯,而乐观的人去很庆幸还有半杯。在困难面前,要保持积极乐观的心态。就如史蒂芬霍金,在得知自己患上了帕金森综合症时,他并没有自暴自弃,怨天尤人,而是认为这是上帝给他开的一个不大不小的玩笑,用他自己的乐观去克服困难,用技仅能够动的几根手指在电脑面前敲出了他自己多年的心,为后人创造了许多财富,活出了他自己的价值。
人的一生不可能一帆风顺,因为上天对待每一个人都是公平的,我们遇到的挫折也好,困难也罢,都是对我们的考验,我们应该在未来的道路上勇敢的面对困难。
初一因为学会勇敢而学会了飞翔;鱼儿,因为学会勇敢而遨游海洋;猎豹,因为学会勇敢而驰骋边疆;我们也应学会勇敢而扬帆起航!
在去往未来与梦想的道路上,少不了质疑和嘲笑,困难和挫折,哪怕就这样,怕遍体鳞伤,也要活的漂亮。不畏困难,勇敢向前。
没有遍体鳞伤,哪能活的漂亮!
——后记
——题记
秋天,我们一起荡秋千
高三六班来了一位新班主任,听说还是80后!
可是当80后的老师遇上90后的学生,不知道有何化学反应呢?
姜老师任课的第一天,就被同学们放肆的行为气哭了。还好有参谋长老爸为女儿指点迷津——把班级组成集结号,划分冲击组、保障组……当然也还有敢队
也许吧——这群孩子就像快要凋零的苹果花,生长在燥热夏天的浓郁里,是否结果,一切都在欣然等待中,也许,这是他们的起点。
秋天,老师与同学在大海的波涛间玩起了真心话大冒险,80后与90后的代沟注定要被海水冲淡。在海边,同学们诉说着青春的故事,故事的主人公就是这群90后的孩子,故事的作者就是这位80后的`老师。
冬天,我们一起去滑雪
焦点出钱让倪小龙与周游去网吧上网,自己则偷偷的用功学习。
不知情的姜老师蹬着脚踏车在漫天雪舞的暗夜里,苦苦寻找。
雪,努力的下着。
直到午夜2点,倪小龙与周游才意犹未尽的从网吧出来。他们不知道,姜老师焦急的找寻他们多时。
为了这件事,焦点和倪小龙、周游反目成仇。
又是一个雪舞漫天的夜晚,雪潇洒的下着。焦点再也忍不住了,冲出教室,把他积压在内心的苦楚喊了出来“为什么总是要争第一,为什么要考大学?”
雪依然纷飞,泪依旧飘洒。友谊是否快要融化?没人回答。
冬天,告一个段落
春天,一起去看樱花雨
秦晴一直以来都吃的是发霉的馒头,她却从未告诉过任何人。她真傻,傻到一个人承担所有的一切,却不愿把自己的难处告诉大家。傻到不愿意和同学面对困难。
终于有一天,姜老师发现了这一切,紧紧的一把将秦晴搂在怀里,告诉她:“以后老师吃什么你就吃什么!”
樱花雨,无边的下着,纷纷扬扬,飘飘洒洒,挥笔描绘着春的童话。夏天,我们一起冲浪
高考前夕,周游却提出辍学不念。
这一切都是因为他和一个女孩美丽的约定——北大校园见!而现在,那个女孩却被病魔锁住了,她一直隐瞒着周游,因为她不想看见周游因为她而放弃未来。女孩刻意的逃避他,甚至不理他,天真的周游却认为女孩甩了他。(
当周游得知了这一切后,执意要去找哪位女孩,可是,哪位女孩带着和周游的约定去天堂了。她会变成星星在天上看着周游,看着高三六班的!
这个夏天,注定有些特别。
在紧张的复习中,个别同学出现了高原反应。姜老师带着同学们一起玩真人cs大战。他们向敌人宣战:“我们准备好了,来吧,我们不怕。”
“是的,我们不怕!”
80给90的一双隐形翅膀,——带我飞,给我希望。
我们家门前有条河,绕着村边走,我们村是一个小山村,村里小伙伴每天放学后,就在山上打闹或下河游水。那暴雨十分无情,不管我们回到家不回到家,都肆无忌惮地下着。很多时候,我们都是晴出雨归,我们灿烂出门,秃丧回家。小山村的人烧水煮饭都是烧柴草。
于是一有空,我们就上山砍柴草,当我们担着柴草走在的山路时,暴雨要么从后面追来;要么在前面拦着,想躲也躲不掉。此时,我们的心就像四合幕色,刹时黯谈。肩上的柴草这么重,离家的路又这么远。山路凹凸不平,雨水又加重了肩上的负担,阻碍着归家的步伐。雨幕中,我们越看家越显得家很遥远。
那年夏天,我独自担着柴草,走在黄昏的山路上,暴雨哇哇而来,如一张阴霾的网,一下子将找罩住,那棵孤寂而伤感的心,进而便更加绝望,豆大的雨点打湿了我头发,雨水和汗水浸透我的衣裤,暴雨就像黑寡妇,活赖在我的柴草里,享受着她坐滑杆子的快乐,而我却痛苦不堪,柴草重若千斤,我把担子从左肩换到右肩又从右肩换到左肩。我稚嫩的肩膀在重担的折腾下变得红肿变得火辣。我的双脚走在山路上不敢停,一停就颤抖得更厉害,终于一个趔趄,我被绊倒了,两捆柴草从担杆的两头先后滑落,担杆也被弹得老远。我瘫在湿滑泥泞的山路上放声大哭,暴雨哇哇无边冷漠至极,没有半点儿怜悯之情,我哭得越伤心,暴雨声就越像鬼叫声。我的哭声被暴雨声湮灭,我的哭声在群山里没有半点回音。群山座座,在暴雨里都是一副事不关己的样子,我觉得小小的我完全被大大的世界抛弃了。凹凸不平的山路上,我找不出丝毫解决的办法,仅剩下的一点力气也都耗尽。
父亲--我的好父亲,此时从山峰的拐弯处背着猎qiāng,扛着一只大野猪从我身后狂奔而来,他的出现,一下子让我在恐惧与绝望的世界里看到了希望,我无法表达此刻心中的感受。那一刻,他神勇的壮举和温暖的笑容让我珍藏一辈子,感动一辈子;他神勇的壮举和温暖的笑容,给了我在这个世界上继续前行的勇气。
记忆定格在那瞬间,由心散发的温暖,穿过肺腑,席卷全身。正如邯郸学步一样,我也做过与邯郸一样的蠢事,不过值得庆幸的是,我的下场没他惨,因为及时悬崖勒马,才没能酿成苦果。
初中的时候,有段时间,大家都热衷于比谁的字好看。从小被父母吐槽字写得丑的我虽然面上不动声色,心里却泛起了波浪,开始重视这件事来。在那样的场景,过目即是隽秀的字迹,面对他人的议论纷纷,又怎么可能不难过呢?我开始很疯地模仿周围人的字迹,看到谁的字好看便仿着那类字写,只是这样却一点儿用也没有,反倒将字写得奇奇怪怪的了。可在那个年龄,很幼稚却又很固执,自己不肯放过自己,连下笔也极为慎重,反反复复,不肯放弃。
当时也是巧的很,跟我关系特别好的两个女生都是公认的写字漂亮的,自卑心理一下子席卷了我的心。我开始不敢在大众面前动笔,但当时是课代表,负责抄写作业的,没办法,只好跟放录音的课代表换了个工作,不再抄作业到黑板上去。我的闺蜜阿欣发现了我的不寻常,但她没有直接问我怎么回事,而是仔细观察了我好几天,然后找到了我放在课桌里的草稿本。看见上面奇形怪状的字体,气得教训了我一顿。而我至今仍记得她当时那个恶狠狠的表情,明明是个极温柔的女孩,却偏生做出那个样子。她说:”就这点事,你至于吗你,还瞒着我!你是想干啥呢你,气我了!“骂完后却是轻声说了一句,”你字写得又不丑,干嘛非要仿着别人的写,做自己不好吗?"
受了她一番批评的我似乎明白了些什么,但心里那种别扭的情绪还萦绕着,“可是,她们都说丑。”听了这话的阿欣气得火冒三丈,“她们说什么就是什么啊?我还觉得好看呢,她们就是随便一说,你没必要记在心里,再说了,你要练字你找字典去啊,你瞎学啥呢,搞得四不像的,你是要做‘邯郸’吗?“我被她堵得哑口无言,只好揪着衣边,像个做错事的孩子。她看我这样,也不好意思再说下去了,只好无奈的摇摇头,”你呀,怎么怎么笨呢!“
如今我再想起这件事,不由得笑当时的自己,只是当时阿欣留下的那份暖意,一直存在我心底,从未散去。我也渐渐明白,要勇敢做自己,不该因为别人的看法,去轻易的,错误的改变自己。因为我们没有办法控制别人的思想和言语,更没有办法让全世界认同。做错事该悔过,迷茫了该清醒,却不该随波逐流,用为我就是我,是颜色不一样的烟火!
我们都要勇敢做自己,勇敢向前行,越过荆棘,开出属于自己的花来!
今天,我读了寓言故事,有非常大的感触。
这个故事是讲一名少年背负沙锅前行,不小心绳子断了,沙锅掉在地上就碎了,少年头也不回继续前行。有人拦住少年问:“你不知道沙锅碎了吗?干吗不看看?”少年说:“已经碎了,回头又有什么用?”说罢继续赶路。这个故事教育我已经过去的事就不要多想,珍惜现在。
这个故事使我想起了以前一件事:爸爸给我买了一只小兔子,叫“美美”,这只小兔子很可爱,我天天拿青菜喂它。有一次给它喂青菜时水没有擦干,就拿给它吃了,于是第二天早上就了,当时,我伤心了一会儿,就当什么事都没有发生了。后来我的阿姨问我:“美美了,你不难过呀?”“难过伤心又有什么哩?还不是了。
我知道有的人失去亲人就一直沉浸在失去亲人的痛苦,如果他们的亲人在世,看到他们这个样子,那不是更加难过?我觉得5·12大地震中那些人就做得很好,他们没有一直沉浸在痛苦里,而是化悲伤为力量,去救助其他人的亲人,我们也没有沉浸在伤痛里,而且捐款、捐衣物,去帮助被灾难伤害了的人们。在5·12地震过后,人们帮忙修筑灾区,让灾区的人有东西吃,小孩有学上,并重建汶川。现在,九寨沟已经重新开放了,恢复了美丽,大熊猫也已经重回家园了。现在 ,他们都说这件事体现了中国人民团结一心的品质。
看!如果他们继续沉浸在伤痛中该有多么可怕呀,人们都不去救人而是去悲伤,那还要多少个人呢?没有人救助他们,没有人跟他们送日用品,没有人送东西给他们吃,没有人重建家园,说不定汶川就要变成一座废弃的城市了。
所以,我希望大家,不要只沉浸在过去的快乐、悲伤中了,我们是二十一世纪的人,应该好好珍惜现在的时光,好好地向未来努力。当然,我们可以回想过去有趣的事,来逗逗同学或者自己开心一下,这未必不是一件好事呀!是吗?
沉浸过去,可以让我们悲伤,也可以令我们大家开怀大笑。回忆,你要好好去用呀!朋友们,你说说过去的事,说给大家听时,这何尝不是一种乐趣呢?
呵呵!回忆呀!
生活中遇到困难,迈出自己坚实的一小步难不难?这是我在周四下午就看到的情景中所思考的问题,结果答案是——并不难。
那天下午,我正在等爸爸来接我。突然,一个看起来还不到两岁的小妹妹被她的爷爷牵着手走了过来,看上去正准备走去对面的商场。在商场门口的下坡处,有一个小小的坎。那坎虽小,但对于这个小妹妹来说,却是一个很大的挑战。之前她走过去,愣了一下,接着抬起头来看她爷爷,似乎在寻求帮助——让她爷爷抱她下去。可她爷爷却面无表情,只见她眉头皱了皱,但马上便马上意识到这样并不能解决任何问题。她望了望那个令她恐惧的“悬崖”,脚本来想伸下去但又害怕,便马上缩了回来。突然,她眼睛一亮,眉头顿时舒展开,只见她马上坐了下去,把身体一转,抓着旁边的一个“小扶手”“滑”了下去。多么聪明的孩子啊!我不禁向小妹妹投去赞赏的目光,她的爷爷也向她竖起了大拇指。我目送着她们离去,心想:这个小妹妹,她学会了如何解决难题的方法,虽然只是一道小坎,但是似乎向自己人生的目标迈出了一大步!
可是,生活中,有很多人,遇到难题,却不懂得怎样解决,知难而退!根本不去想需要解决的问题,甚至还不如那个两岁的小妹妹!我在网上看到,有一个小学的班级,班里的学生很不听话,上课不好好听课,作业不好好做,只有一两个认真学习的同学。到了的时候,他们就拼命地想偷看别人的试卷,争取多得几分……这样当然是不可取的,他们这样做,其实不是不想学,而是怕自己学得不好,被别人嘲笑,久而久之就变得懒惰,成绩也就可想而知了!如果换一种方法,那些所谓的“差生”会变好吗?我的回答是,当然会。知耻而后勇,我们要以这样的精神面貌来对待学习对待生活中困难,那么如何能够做到这一点呢,我认为我们要从身边的小事做起,例如独立完成老师所交给的作业和任务,上课认真听老师讲课不分心,回家主动帮爸爸妈妈做家务等等这些东西。只要在生活学习中迈出这小小的一步,我相信这些小小的'一步终将汇成我们人生前进的一大步。正如那个小妹妹的一样,勇敢地迈出自己的一小步,就会发现,原来自己,也能做得很好!
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