小学四年级游记 作文写作思路【一】
我们的学校既美丽又整洁。
一进学校，迎面扑来的是一股股花草树木的芳香，让你感觉走进了花的海洋、草的世界。
再看看那座粉红色的教学楼，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的楼体。正面看，它像是个身材魁梧的巨人，那些楼上的窗户犹如巨人的眼睛，挺胸抬头、目视前方，好像在保卫学校的每一处地方。从上面看，教学楼是个汉字“井”的形状。它可不是一般般的“井”，而是一口充满快乐和智慧的知识“井”，再从侧面看，教学楼好像是一个书架，上面堆满了书籍和知识。教学楼里就是教室，每间教室都宽敞、明亮。教室里有五排座位，座位前面是一块黑板，也许因为长时间被粉笔写来写去，黑乎乎中有些发白了，犹如一位智慧老人，在满头黑发中，露出了几根银发。
教学楼后面是操场。每当我们上体育课时，操场就变成了欢乐的天地，同学们的乐园。操场周围是红地白线的跑道，中间是绿颜色的，像红盘子里的翡翠光芒四射。
操场的西面是小花园和柿子林。每当春天来临时，小花园被绿色覆盖了，到处是花草，就好像是一块绿色的大地毯。那些艳丽的鲜花，都争先恐后的为这块“地毯”做装饰。旁边的桃花也不断地怒放，似乎让人们一起共享春天的欢乐。夏天，茂密的树叶像一把把打伞把骄热的阳光挡住，一群群同学坐在树荫下，全神贯注的看书，一点也不觉得暑气的来临。树上的蝉却叫个不停，好像在说：“热了，热啦！”秋天，树木都开始掉“头发”了，花草也好像疲倦似的低下了头。冬天，小树林披上了一层厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立着。
我爱学校，它让我感受到快乐；我爱学校，它让我学到了宝贵的知识；我爱学校，它让我健康茁壮的成长！
小学四年级游记 作文写作思路【二】
今年，在那鲜花烂漫的春天，我又重游了大粮山。那是一个风景优美的地方，吸引了不少中外游客，怎能不使我向往呢?
从远处仰视大粮山，是一片片翠绿的树林与蔚蓝的天空交织成的一幅壮丽的图画。我们走到大粮山广场，只见广场东西各有一座古建筑，建筑前有一个喷泉池。广场中央有一个大鼎，前面写着“和谐鼎”三个字，鼎两旁各有一根盘龙柱，柱上的龙刻得栩栩如生。
广场前面有许多依山而建的台阶，一共有一千二百五十多个呢!顺着台阶向上爬，便到了一个平台上，可以看到一尊巨大的红色廉颇像，高达两米半呢!只见他神态庄重，手握一把将军刀，显得威风凛凛。像后有一些赞美他的诗。我站在平台边上俯视下方，只见整个高平城尽收眼底，一座座楼房变小了，一辆辆汽车小得像小甲虫似的，连米山水库也变成了一泓清水。
再往前走便可看到一座古色古香的建筑，进门可以看到两位风云人物，他们手持擒妖法宝，面目狰狞可怕。前面就是廉颇庙了，到了庙门前便可看到一尊廉颇彩塑，只见他凝视远方，似乎在思念家乡的亲人，又像在考虑如何突破秦兵的包围圈。在他的旁边还有四尊士兵像，他们紧握手中的铜戈，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。
在半山腰还有一个古色古香的大粮山环山文化长廊，由几十根圆木红漆柱子撑着，廊顶还有一幅幅精美的画，似乎在讲述着一个故事。
夕阳红着脸儿，慢慢地向西边沉了，天空中的片片浮云成为美丽的晚霞。此刻大粮美景已尽收眼底。望着大粮山，我在心里说，再见了，大粮山，你会变得更美，等我们这一代儿童长大之后，一定会把家乡、祖国建设得更加美好!
小学四年级游记 作文写作思路【三】
春姑娘又悄悄地向我们走来。在这阳光明媚、春意盎然的季节里，学校组织我们去南山竹海游玩。
天，是那么的蓝；水，是那么的清；心情，是那么的愉悦。一路上同学们的欢声笑语不绝于耳。乘车大约一个半小时，我们就来到了目的地。一进入景区，“南山竹海”四个大字便映入我们眼帘。走进竹林，只见这儿的湖水清澈见底，水底竟然有许多小泥鳅在追逐嬉戏。远处不断传来潺潺的溪水声。抬头一望，连绵起伏的山峦上长着大片大片绿油油的竹子。这些竹子有的粗，有的细，有的长得非常高，一眼望不到顶，有的才刚刚钻出地面。风一吹，竹叶全部倾斜向一侧，真像一幅有声有色的水墨山水画。
正在这时，一列火红的小火车从林间小道上驶过，在路旁各色鲜花的映衬下，分外夺目。我们首先游览了小鸟天堂。随后，又来到了寿星园，只见位于广场的中央，有一座慈眉善目的老翁雕塑，供人们烧香祭拜。中午，吃过饭后，我们乘坐缆车到山上游览。缆车带着我们缓缓向上，我回头望着那些渐渐变小的山峦，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。最后，我们来到了熊猫馆，看到了憨态可掬的熊猫，还买了许多熊猫纪念品呢！
可惜，快乐的时光总是那么短暂，转眼间，又到了集合返校的时间，我们只好念念不舍地离开了。南山竹海真是太美了！我还想再去一次。
小学四年级游记 作文写作思路【四】
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子坚定强劲的精神历来都被古人称颂。趁着今年暑假去溧阳参加舞蹈比赛的机会，我们全家有幸游玩了南山竹海。
景区的大门很特别，是一把折扇的形状，上面刻着“南山竹海”四个苍劲有力的大字。进入大门，映入眼帘的便是挨挨挤挤的竹子，一望无际，微风吹过，“叮铃铃”……挂在竹子上的风铃在风中摇曳，晶莹剔透的铃儿互相撞击发出悦耳的声音，令人心情舒畅！
走在山间小道，看到满山的青竹，听到竹叶的“沙沙”声，闻到竹子发出的淡淡清香，感到浑身清爽。这里生态环境宜人，山水相映，风景如诗如画，方圆几十里无一丝污染。举目眺望那竹海，竹子们依山傍水，千姿百态，别有一番情趣。在那一片竹海中有一条小溪，水哗哗地流着，有时水遇到山石的阻碍，洁白的浪花就会四处飞溅开来，在阳光的照耀下特别好看。
走着走着，便到了小鸟天堂。穿过两扇木制的大铁门，门上密密麻麻地挂满了粗粗的铁链条，我一进门就看见了“金刚鹦鹉”“天鹅”“火烈鸟”……各种各样的鸟类让我眼花缭乱：它们有些悠闲自得地踱着步；有些停在树干上纹丝不动，酣然入睡着；还有些翩翩起舞，好像在为我们助兴似的。随着音乐的响起，开始表演了！哇！鹦鹉会在钢丝上骑车，还进退自如，灵活得很！它们还会捡垃圾、扔球，甚至会做十以内加减法，实在是让人刮目相看！
不知不觉已是傍晚时分了，我们排好队，乘着小火车依依不舍地离开了南山竹海。这次旅行，我们既玩得高兴，还开阔了眼界，真是妙不可言，一举两得啊！
小学四年级游记 作文写作思路【五】
今年的秋游，我们学军六年级去的是运河边的刀剑剪博物馆和伞扇的博物馆。经过路上的一阵小颠簸，顺利来到了目的地。
走进大门，映入我们眼帘的是一个以黑白灰色调为主的大厅，我们脚踏平行四边形的灰色花地砖。后来我才知道，刀剪剑博物馆和伞的博物馆是连在一起的，而扇的博物馆还有途经一条小路。我们一共走进了四个展馆，分别是：刀剑、剪、伞、扇。
伞的博物馆给我印象较深，不光是因为我喜欢馆内的设计，更重要的是我比较喜欢伞。
走进馆内，就让人感觉到眼前一亮，两边，是玻璃，中间还有几道曲折的白线。脚底下，是黑色的一片，偶尔还会跃出一两个小白点，抬头向上看，许多大红色的油纸伞正倒立在天花板上，密密麻麻的，像许多红色的小精灵正在摆pose。我仔细一看，就明白了，哦，是在下雨的场景，不过为什么不把雨伞正着放，那样才像很多人在撑着伞呀？
走过这条长廊，通向第一个主题，中国伞的起源，我首先望见一个小娃娃正撑着荷叶在躲雨，在看了看墙上的文字，大概明白了伞的进化与起源，有荷叶变成斗笠，接着便成油纸伞，最后才变成现在我们用的伞。
很快，我们来到了下一个展厅，油纸伞与油布伞。我们的大部队匆匆走过了几个玻璃展柜，有余杭的，湖南的……其中有一把伞使我不禁联想到了门口的那些红伞，那是一把红色的油纸伞，整个伞面全被大红给包围住了，匆匆看了，下面的标签上注着：四川泸州。
直到最后一个展厅，形形色色的现代伞。映入眼帘的不是那些古时候的伞，也不是我们现在平时用的伞，而是一些高科技的伞。比如说：没有伞柄的伞，情侣伞，LED伞……每一个都有它的特色，但我想，这些伞都是通过最基础的荷叶变成现代伞，最后利用高科技和我们悠久的伞文化结合而成的高科技伞，我很期待几年后，或几十年后，中国研制出的高科技伞，这些伞不单单只是代表高级实用，也是我们中国伞文化历史的代表。
小学四年级游记 作文写作思路【六】
星期三，我们去了镇江南山游玩，那里挺拔俊秀的一棵棵树木，高耸入云，树冠在阳光下闪烁着碧玉般的光泽，整个南山都被树林包裹着，一片生机勃勃。今天我们就要去爬山了。
站在山脚，便能感觉到南山的雄威与高大。“哇！开始爬山啦！”随着男生们的一声声欢呼。我们踏上了这艰苦而又充满快乐的爬山之旅。开始时，我落在队伍的最后面，抬头一看，心想：着南山也并不高呀。于是便和同学聊起天来。慢慢地，我感觉有一点吃力了，我双手按在膝盖上，头上有豆大的汗珠渗透了出来，我又抬头看了看山，那里一个个班级连成了一条线，像河流一样向前方流去，我不禁埋怨道：“这山怎么这么高，爬那么就还不到山顶。”又走过一个台阶，我脚下一滑，差点摔倒，向右边一看，深有四五米的沟就在我们下方，我立马迅速离开了这儿，心想：要是从这儿摔下去，不也残啊。又过了一会儿，我们终于爬上了山顶，在这里才知道，南山是有多巍峨啊。不知是谁喊了一句：“哇，竹林！这颗笋好大啊！”我循声望去，一棵棵碧绿的竹子透着韧性，下面一颗颗小笋立在竹子边，仿佛依偎在母亲怀中，碧绿的竹和棕褐的笋形成了鲜明的对比。我从来没看见过真么大的笋，忍不住走上前，伸手摸了摸，笋上面毛茸茸的，摸上去赶到笋上面像涂了一层肥皂，十分光滑。我现在才知道，之前爬山的辛苦全都是值得的。能看到一颗颗笋从地面钻出，能看到竹叶在微风中摇摆，这些爬山的累和苦都值得。看到这美景，刚刚爬山的累都一扫而空，剩下的只有惬意。
这次爬山后，我明白了，彩虹总在风雨后，只有暴风雨后才能看到阳光，坚持过后就是成功。
小学四年级游记 作文写作思路【七】
“要长寿，到南山，寿比南山。”今天我和爸爸特地去南山游玩。
爸爸骑车带着我，很快就来到了南山脚下，首先映入眼帘的是一片绿色的景象，一片片竹林像是翠绿的外套把南山装扮的美丽极了。进入大门，我和爸爸向攀岩的地方走去，攀岩是我最想玩的游戏，可一到那儿看见假山有两层楼高，心想：天啊！假山太陡峭了，爬上去要是摔下来就完蛋了。想着想着心里就打起了退堂鼓。爸爸似乎知道我在想什么，对我说：“攀爬时有安全绳系着，我也在下面保护你。”听了爸爸的话，我鼓起勇气，决定去试一试。我深吸了一口气，走到假山面前，工作人员给我系上安全带，攀岩开始了，我用手紧紧抓住一个攀岩点，在把脚蹬上一个点，我就像一只壁虎，紧紧地靠着山体，小心翼翼地向上爬，在快要到山顶时，我的心一下子紧张起来，不敢在爬了。爸爸在下面不停地鼓励我：“在坚持，坚持就会成功！”我鼓足了劲终于爬了上去，我成功了！！
我带着成功的喜悦和爸爸边走边谈，不知不觉走到了一片竹林里，我们穿过竹林，来到了竹林寺，这里有许多木头雕刻的仙翁，个个栩栩如生。我在其中找到了虎仙翁，有摸了摸他的身体，听说这样会有好运的。
时间过得真快，我和爸爸要回家了，看着南山的身影，我有想起了：要“长寿，到南山，寿比南山。”今天去南山收获的不只是长寿，还有成功的喜悦和未来的好运。
