同样写记叙文, 对初中生与高中生的要求自然不同。初中阶段,注重于记叙要素的训练;高中阶段,则要学会构思曲折精致的情节,运用丰富多彩的表达技巧,表露自我复杂丰的思想情感。这就要求我们,不仅要懂得正面描写人物,还得学会从侧面甚至是反面进行迂回地衬托。掌握了下面列两点要求,文章自然会胜人一筹。
尽管……可是……,虽然……但是……,……却……,……然而……
第二期《出彩中国人》如约而至,本期节目中出现了不少震惊评委和观众的节目,在网络上也引发了一连串的讨论。引发讨论最多的,要数节目尾声的平衡舞,这个节目的精彩程度让人拍手叫绝。
节目的表演者来自四川成都的家庭主妇44岁的周荣芳。表演时,她光脚上阵,在一根树枝上轻轻搭了片羽毛,紧接着,越来越多的树枝被缓缓附上,靠着一个个脆弱的接触点相互连接,形成了巨大的平衡系统。紧接着,在一片寂静之中,周荣芳将系统最前方的羽毛摘落,硕大的平衡系统便瞬间坍塌。她以15根树枝构建平衡系统,超越原创大师成绩。面对四座惊呼,她的反应却非常淡然。
询问之原因,她练习的动力源自给孩子的一句承诺,一次,儿子请她观看日本平衡舞大师志田美代子用13根树枝表演的\"树枝平衡功\"后,这个表演便深深地吸引了她和儿子,看到儿子羡慕的目光时,这位妈妈坚定地说道:“妈妈也能行。”从此便踏上了钻研之路,琢磨了半年的时间,练成的这段舞蹈。
虽然节目十分精彩,但却遭到了不少网友的吐槽,有网友称,她的表演几乎完全照抄网络视频、毫无自创性的才艺能不能算作“出彩”都应另当别论:“搞什么嘛,分明就是拷贝过来的.一场秀,一点创意都没有。”
对于网友提出的“抄袭”质疑,节目组也回应称,才艺只是选手展示自身的一种形式,出不出彩更多的是取决于选手的内心是否足够强大,而周荣芳不仅内心强大,也通过用心钻研完美地完成了这个节目,她也展现了一个母亲的坚持和信念。
而我认为,这位妈妈的举动不是为了出彩,也不是为了出名,她是在遵守一个承诺,在给儿子传递一个精神,一个持之以恒的精神……
所以,我们在面对孩子时,看待事情一定要用一个积极的心态,给孩子传递正能量……
……不是……就是……,……或是……或是……,……宁可……也不……,……还是……
记得一天中午,我像往常一样拿起扫把,把垃圾扫掉。可是突然,我发现了几个顽固的斑点,非常影响班级容貌。我转身去拿拖把,使劲地拖着。可是这些斑点好像在跟我作对似的,就是不让我拖掉,我又拿出抹布,奸笑了两声,说:“俺就不相信除不掉你们,敢跟我作对,你们还嫩着点儿呢!”说完,我用抹布使劲擦,擦呀擦呀,心想:这下你们总该投降了吧。我闭上眼睛,拿开抹布,本想睁开眼睛欣赏自己的成果,可没想到,这小小的墨水斑竟然这么顽强,一点儿也没有擦去。我气得七窍生烟,像一头发了狂的母牛,就在这时,我的脑海里闪过一个词:橡皮。对了,我记得XX说过,用橡皮可以擦掉这些顽固的`斑点,我的怒火顿时全都烟消云散了。我回到座位,拿出橡皮,说:“哼哼,这下你们完蛋了吧。”说着,我使出吃奶的力气按住橡皮,然后来回擦了几十次,哈哈,这些小东西全都落荒而逃了,我笑着说:“啧啧,这真是一幅美妙的图画呀,看看这次转,都能当镜子照了,不错不错。
我本以为用橡皮擦是长久之计,可没想到,我发现用橡皮擦不仅不太干净,而且费劲、效率低,往往要擦几十下才能擦去一些,而且几天下来,我的手指又酸又疼,根本擦不动了,并且我还患上了“橡皮恐惧症”,只要一用到橡皮,我就手软,拿不住了,我仔细思考着怎么办。对了,用钢笔橡皮试一试呢,想到这里,我立即拿出钢笔橡皮去擦墨水版,果然没过一会儿就干净了。
渐渐地,我便无除了窍门:油渍和泥土用抹布擦,铅笔印用橡皮擦,墨水斑用钢笔橡皮擦。在岗位工作中要善于观察、发现问题并及时解决,这样不仅自己会得到提高,还能锻炼我们的大脑,就说这次事件吧,让我明白了一物多用,不要看扁任何事物。
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