轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别母校的风采。
南师附的红房子,
是我梦中的新娘;
101的`湖光林影,
在我的心头荡漾。
南京的牛娃们,
悠悠地在岸边逍遥;
在的波涛里,
我不甘心做一条水草!
那长江的波光潋滟,
不是清泉,
是天上虹,
揉碎在一次一次的诊断间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向区重点处漫溯;
满载一船证书,
在汹涌的波涛里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的市重点;
区重点也为我沉默,
沉默是无奈地探索!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
三年前,一个满怀希望的年轻人,为了他的留学路,独自踏入了一个全然陌生的国度,可令他万万没有料到的是,这里竟然成了他一辈子都常常念起的心灵故乡……
康桥——梦想诞生的地方
他曾说:正是康桥,教我睁开了眼睛,让我第一次看到了五彩缤纷的世界。感谢康桥,将我带进了自由博爱的世界。
无情的时光,注定了他要走,要回到自己的祖国了。纵有千番不舍情,更与何人说?
迈着沉重的步子,深情的回首,向着西天,将要落下的夕阳,挥手深情的告别,康桥边,河岸上,柳树正青翠。夕阳映照下,绿柳反射的点点光辉映着着康河上粼粼的水波,一同照进了这位多愁善感的诗人的眼中。此行此景中,她克制不住自己,又想起了过去,自己失去的'种种永远不该的失去……
思如丝,密密麻麻地缠住了自己,越缠越紧,越缠越乱,越缠越无法解脱,相思之苦,苦到了极点,就变成了浓浓地哀怨,慢慢的袭上心头。看到自己身前,目光所及之处,有一汪清潭浅浅,无可寄托,无人理解的他,只能将自己准一心的不舍,一心又一心满满的康桥梦,都交给了眼前的这一汪清潭,,梦想,已经无法再实现,自己的梦,迷失在了这里,但不要忘了,梦想迷失的地方,就会诞生另一个梦想。
夜深人静,独自行舟,在浓荫覆盖的河床,我想找回那幻灭的梦想,重回我心灵的故乡,漫溯青草深处,只为寻找故乡的梦……
努力的不去想那些愁,愁绪却更愁,心情哀怨到了极点,就会感觉到自己的孤独,什么都听不见,就连夏虫也仿佛为我沉默了,此刻,我真想放声的唱歌来倾诉哀怨,缓解心中的愁念与哀苦,但是,诗的呼唤告诉我,更是诗人的本能告诉我,我不能那样做,因为“悄悄是别离的笙箫”送别,正需沉默。沉默,也正好适于送别。我不忍心打破这一片偶然的宁静,
此刻的沉默,即是康桥给予的礼物.
走出康桥的我,再一次对着西天的云彩,挥一挥衣袖,目送一份深情。
啊!我的康桥有缘再相见……
你好吗?
你还记得我吗?我是你的主人呀!也许你现在不认识我了,或者还在记恨我当初的恶行吧。但是我却非常思念(渴望)你能重新回到我身边,但或许这只是个泡沫。(忏悔之意油然而生)
你可能会讽刺我,说我怎么会想你。但是,这千真万确。
还记得你的旧主人——表妹把你送给我的时候,我对你爱不释手,睡觉时还抱着你的样子吗?别人摸都摸不得,一但有人动了你一下,我就会大声的指责那个人,如果有人搞脏你了,更加不得了,我就会对他“拳打脚踢”。哈哈,你真是老虎的屁股——摸不得呀。(歇后语运用恰当)
我视你如掌上明珠,走哪都带着你,连上厕所都不愿把你舍下。我还精心的给你包上一层书皮,真是“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。”(怜爱之心已达极致)
别人要借这本书(你)的时候,不给我东西我就不借,每次最多借五分钟,看书之前还得用洗手液把手洗得干干净净,有人说比检查非典还严格,(建议放到这段的最后)还要约法三章:1,不谁弄脏;2不谁弄皱;3不准借了不看!我想你当初一定幸福的晕乎乎的了吧?是不是有像喝了一罐蜜一样甜的感觉呢?
天长日久,随着我的书越来越多,我渐渐把你冷漠(淡忘)了,一不留神把你扔到了床缝里,我却对此浑然不觉,最后,还是阿姨把你拿了出来,放在桌上。
最让我内疚的还是那个下午……
那天,老师布置做一张教师贺卡,我回到家,发现了灰扑扑的你。我解开你的衣扣,看到了一些漂亮的`图片,于是我毫不犹豫拿起剪刀,把你的身体剪的伤痕累累,(语意重复,建议去掉)遍体鳞伤。随后,我又把你丢进了废纸篓里……
我是怀着极度内疚的心情给你写的信,请你原谅我……
一个始终无法原谅自己的人:张xx
20xx年10月25日
导读:这同样是一段小升初父母表达小升初现阶段心情的文字。这篇是e度社区网友简简爱爱仿照徐志摩《再别康桥》所做的。还记得,文章作者在2月的时候写过一篇文章《春——小升初》同样引起轰动。是的,小升初不仅历练了孩子,也历练着父母。
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别母校的风采。
南师附的`红房子,
是我梦中的新娘;
101的湖光林影,
在我的心头荡漾。
南京的牛娃们,
悠悠地在岸边逍遥;
在小升初的波涛里,
我不甘心做一条水草!
那长江的波光潋滟,
不是清泉,
是天上虹,
揉碎在一次一次的诊断间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向区重点处漫溯;
满载一船证书,
在汹涌的波涛里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的市重点;
区重点也为我沉默,
沉默是无奈地探索!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
“做一个文明的人。”这句话小到三岁儿童,大到九十岁老人都会讲。但是,做到的又有多少。
记得有一次去旅游,同行很多的都是某公司高级职员,出国留学回来的精英,谈吐不凡,讲话一字一句都能听出是博学的人。我父母一再让我向他们学习。
车子要到站时,导游对我们说不要乱丢垃圾,但车上的人只剩下几个,我爸爸问他:“需要对下车的人说一下吗?”导游摇摇头说“不用不用,他们肯定会懂。”这让他们在我心中的地位又高了一层。
文明古迹我那时丝毫不感兴趣,但有一件事,我觉得我这一辈子都不会忘记。
在参观最后一个景点时,我旁边一个人问:“什么时候吃午餐?”导游说,参观完这个景点。紧接着就开始介绍:“这里的这些石头没有前面的那么久远……”导游话还没说完,我又听见旁边那人小声对身边的同事嘀咕“薯片拿出来吧,我饿极了。而且这里也许没前面的几个那么尊贵……”最后一句话他非常小声,但我却一直没有忘。
才一会儿功夫,那包薯片就一干二净了。于是他便提议合影的事。身边一群人大声说同意。他也很开心,但包装袋却留在了原地。
“你的垃圾……”我想起导游的`话。
“你让老板捡垃圾?”最后一个人从我身边走过,不满地看了我一眼。我爸爸连忙过来将我拉走。
“爸爸!他们……”
“嘘,你去扔了好不好。”爸爸看着我。
我走过去,将它扔进了不远处的垃圾箱。
爸爸拍了拍我的肩,看着那群人:“他们这一生得到了智慧和其他太多的东西,却丢弃了最基本的一切,不值得。”
回来的路上,我看着他们,仿佛又看见了那垃圾袋。
“做一个文明的人。”这句话肯定也曾经从他们嘴里说出过,但如今,他们丢弃了它,丢弃了最不该丢弃的东西。回想着每一天,又有多少人丢弃了它?
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