假如我是高中生的作文【一】
??如我是孙悟空高中生作文我真想变成神话中的孙悟空，拥有着孙悟空的神奇法力，在梦中，我变成了孙悟空，假如我是孙悟空。
我驾着筋斗云在云层中玩耍，忽然，我感到呼吸困难，我往下1看，天哪！这是什么城市，简直“垃圾国”，这座城市的污染太严重了！天空灰蒙蒙的，道路上都是又黑又臭的脏水，路旁边躺着香蕉皮、西瓜皮、食品袋，假如我是孙悟空。树木几乎没有，仅有的'几棵树都披上了塑料袋，都怪人类太不爱护环境了。
我要把它变回原来的样子了。我说:“变”。我变成了1台仪器，这台仪器可不简单，它可以回收垃圾，净化环境；我又拔下1根毫毛，把它变成树木生长液，这是只有天上才有的神药呀！我把它往下1洒，路边就立刻长出了参天大树。
“快起床上学”，这不是老妈的声音吗？原来是1场梦！
假如我是高中生的作文【二】
假如我是月亮，我会在夜晚洒下皎洁的月光，让人们充分的'领略到“海上生明月，天涯共此时。”的美好时光。
假如我是课桌，我会自带两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的。使用的主人姿势正确，绿灯就会自动的响起美妙的音乐；如果姿势不正确，红灯就会发起警报，提醒注意！
假如我是一只铅笔盒，我可以自动发光，响起音乐，如果主人的心情不好时，音乐可以帮助他调节心情。在晚上，如果主人要取文具时，彩灯就会发出五彩缤纷的光。
假如我是自动铅笔，我会让它高效自动。如果铅用完了，备用铅自动弹出，就不必你再操心了。
假如我是一件内衣，我就会自动调节温度，夏天自动变凉，为主人带来凉爽；冬天，我会让它自动随着人的体温调节温度，让人感到温暖而舒适。
假如我是一只水杯，我可以让它自动储水，还可以根据每个人的饮水习惯自动调节出水方式。
假如我是……
假如我是高中生的作文【三】
“寓教育于活动之中”“实施素质教育”我们已经喊了十几年、几十年，但现在的学校活动尤其农村学校课内外活动还是很单一。个别校长还是“分、分、分，学生的.命根。考、考、考，教师的法宝”“片追”现象仍是很严重。在全面推行素质教育的今天，在课内外开展丰富多彩的活动更显得尤为重要。活动中让学生动手，动脑，发展个性，体验活动的快乐和成功的喜悦，培养与人协作、勇于创新的精神，教育将会产生事半功倍的效果。每一位校长都应清醒地认识到，我们要提高教学质量、提高全民族的素质，在学校教育中，要还学生以自由，给学生以空间，让学校和课堂成为学生学习的乐园。
假如我是高中生的作文【四】
教师是一个特殊的职业，这个特殊职业决定了他的学习终身性，校长的学习要首当其冲。首先，校长要不断提升自己的思想品德修为，端正教育思想，坚持全面发展的育人观。全面贯彻党的教育方针，把学校的德育摆在突出位置。坚持面向全体学生，因材施教，针对个体差异培养学生的兴趣和特长，从社会需要出发，使每一个学生都能得到全面、和谐的发展。其次，作为校长要不断提高业务能力，以教学工作为主体，把课堂教学与开发学生智慧潜能教研、教育科研有机地结合起来，培养科研型教师，不断总结教育教学工作，校长避短，循序提高。再次，作为校长要将知识不断拓展与延伸，达到博用强论，博学多才，具有较前卫的思想意识和创新视野，形成学校发展的宏观思想和战略眼光，不断了解世界的最新教育动态，更新教育理念，认识教育创新的意义，从我国经济发展的现实和社会改革的大局，认识教育发展的动力和大趋势。从当前的素质教育与创新教育的时代性，认识教育改革的时代精神和时代内容。从以人为本，张扬学生个性的角度认识教育的目标和宗旨，从遵循教育教学规律、教育学、心理学原理，认识师与生，教与学，讲与练，主体与主导的辨证关系。此外，校长还应是一专多能，教学业务无“盲区”博学多才，虚怀若谷之人，力求做到：业务精、看事清、办事公、待人忠。
当然，理论要靠实践来验证，说和做可能存在一些距离。假如我是校长，我的目标也不一定都能实现，但能“吾日三醒吾身”，严己宽人，察纳雅言，湛言甚行，也是做好校长的一个条件。
俗语说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，当一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长是我工作的动力和努力的方向，我将为做到这一点而奋斗。
假如我是高中生的作文【五】
假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。 飞着飞着，我低头一看，看见小朋友在干农活，他是个失学儿童。还有小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座房子，这儿就变成一座美丽的学校。学环境非常美，有鲜花、绿草、树木，操场又大有平坦，还有许多体育设施。图书室里的书可以用几个字形容：书的海洋，知识的世界，每个学生都可上课，还不用收费。上课的老师机器人，老师不会太劳累了。
我又向前飞着飞着，看见了一片大沙漠，上空正刮着龙卷风，风卷着沙子，在空中飞舞。这里的环境恶劣，龙卷风向我扑来。于是我挥动神笔，画出一片森林，在空中看仿佛是绿色的海洋。重此这里不再有龙卷风，而且空气清新。
我向前飞着，我又看见一所学校安静。我感到有点奇怪，走近一看，正在用哑语沟通，原来孩子是聋哑人。我觉得太可怜了，于是我又挥动神笔，画呀，画呀，画出一台超科技治疗仪，治好了的病，让人。我又复制几台送往世界各地，把全世界的龙哑人都治好。
我想：梦想我要加倍努力学习，把我的梦想变成现实。
假如我是高中生的作文【六】
教学评价是促进教师工作和学生学习的重要手段，也是衡量学校优劣的标志。对教育教学工作和学生学业成绩的评价，必须要有一套科学的、具体的、细致的、可行性转强的体系，对教师要客观公正，对学生要体现人文。使教学评价真正促进教学工作和学生学业成绩的提高，最大限度地调动教职工工作热情和学生学习的兴趣，成为学校工作的助推器。
假如我是高中生的作文【七】
一个孩子的成长成才最重要的是受家庭的影响。首先是家庭的和睦程度，这对一个孩子的影响极为深远；其次是家庭成员的素质修养，这将影响一个孩子各方面习惯的养成；还有家长教育孩子的方式方法。这些都将对一个孩子影响深远。
参加工作之前，我跟现在孩子的学习和生活几乎没有接触，所以了解甚少，基本上停留在我的童年时代。参加工作之后的所见所闻，让我很是“震撼”，而更多的则是吃惊！现在的孩子大多数都沉浸在父母的溺爱之中，我想问问，这样对孩子好吗？
孩子们的生活条件变得越来越好了，加之家长的过分宠爱，使孩子处在一个养尊处优的环境中，吃不得苦头，遇不得困难，受不得委屈，稍微有点挫折就会停滞不前。
前两天，我的一个学生早晨被他妈妈送来上学，他妈妈哭着跟我说，孩子不来上学了，说是老师在学校打他。他妈妈说她儿子怎样怎样的委屈，叫我不要再为难她的孩子了。我很惊奇，我从没打过这个学生啊，也没见过数学老师打学生啊，这到底是怎么回事呢？结果最后我一问，是生字没写会，课文没背下去！面对这种情形，我还能说什么呢？我当时就无语了。
现在的孩子，生活上被家长照顾得无微不至，基本上所有的事情都由家长包办，以致有的孩子都七八岁了还不会自己穿衣服。面对家长如此的行为，请问你是为了孩子，还是害了孩子？
学习上，家长更是体贴入微，上下学接送不说，放学回家就像神一样的“侍奉”。写作业时半天叫不上趟，就算孩子肯写，家长也要把写字用的东西全部准备好，甚至把题给抄好，只需孩子一填，这还不行，还要附带条件，写完作业后家长还要给以奖励。这样孩子读书的自觉性和主动性就没有了。
爱子心切，人之常情，但这种爱需要“度”的限制，看到这样的事情，我不仅为家长心痛，更为孩子心痛。我时常在思考，假如我是家长，对自己的.孩子应该怎样教育，怎样培养呢？我也是一个即将成为母亲的人，对于孩子的教育，我粗略的谈谈自己的想法。
生活中，我会让孩子干一些力所能及的事情，孩子自己能干的事情，我绝不插手，即使他有多么不情愿。我会用我自己的行动来影响、教育孩子，让他养成良好的生活习惯和卫生习惯。孩子听话时，我会多多的夸奖他；孩子淘气时，我会耐心的劝导他；孩子做错事，我也会严厉地惩罚他。让孩子知道哪些事可以做，哪些事坚决不能做。
记得我曾经看过一个教育节目对我的启发很大。同样的家庭条件，同样是独生子女，同样的教育方法——放任自流法，唯一不同的就是两家人的生活习惯不相同，却有不同的结果，一个以优异的成绩考上了北京航空航天大学，一个高考的总分只有36分。我想假如你看过这个节目，你也会有跟我一样的感慨！可见父母的行为对孩子的影响有多大。
学习上，我不会过多的要求孩子的学习成绩，我只需要孩子养成良好的学习习惯。在学校有老师的教导，关键是放学后的学习习惯，我准备给孩子制定一个学习时间表，让孩子知道时间的珍贵，知道到什么时间需要做什么事情。
这种想法来源于我看过的一篇文章，文章中有一位成功的母亲就是如此教育女儿的。他为女儿制定了一个时间表，规定女儿每天放学后只许学习一个小时，这一小时过了就不许女儿再翻书。开始的时候，女儿贪玩，母亲没有理睬，只让他把握好时间。结果时间到了，女儿的作业没有写完，但这位母亲不顾女儿的反对坚决不让女儿再动书本。面对女儿的哭闹，母亲只说了一句，时间给你了，是你把他浪费了。从此以后，女儿每天都会在规定的时间里完成相应的事，最后她成功了。她说，是她的妈妈教会了她怎样把握时间，怎样利用时间的。
俗话说“娃娃惯，巴掌劝”孩子的成长是要被疼爱的，但疼爱的同时不能少了严厉，正确的惩罚是很必要的，就像果树需要修剪一样，否则孩子就会像温室中的植物，禁不起外面的风吹雨打。
