作文小学生对春天的感受【一】
“沙沙沙……沙沙沙……”由远而近，由远而近……
我站在窗前，闭着眼睛，这雨像一曲无字歌谣，飘进了我的耳朵。我的心微微一颤，那年春天的事又浮现在我的脑海……
“怎么又考这么差！叫你每天做自主，你不做，看看你的成绩！”母亲的声音一直在客厅中回荡。我像霜打的茄子，蔫蔫的，一声不吭。做和不做有什么区别呢？这又不是一次两次了，数学就是我的痛呀！
转头望向窗台，那雨越下越大，无情地拍打着地面，拍打着树叶，使人更添了几分愁绪。突然一抹绿色映入我的眼帘。前几个月种下的爬山虎竟然活了，叶子绿绿的，十分饱满。它已经爬上了许多，像一块绿色的海绵，贪婪地吸收着雨水。但看看它那绿油油的叶子，在风雨之中显得有一些狼狈，一片片叶子都慢慢往下垂。它们是投降了吗？不！它们没投降，努力往上爬，它的触角努力抓着墙面！它们将绿色拓展，将生命拓宽！我突然感受到了强大的气息——生命，是生命不止，奋斗不止的顽强！
雨停了，空气中蕴含着湿润的泥土气息，还混着些青草味儿。“滴答——滴答——”这好像是爬山虎亲吻春雨的声音。
人生不就像爬山虎吗？只有经受住风雨考验，才能让自己的生命变得绿意盎然，所以何必为一时的失败而气馁，为一时的不如意而自怨自艾。——这是那个春天，我明白的道理。
作文小学生对春天的感受【二】
雨刚停歇，雾霾来了，灰蒙蒙的天空下，潮湿爬上了窗。一些错过阳光的衣服、地板和烟丝，还在泪水汪汪的哭泣。只有玲珑八面的伞姑娘，她在偷偷窃笑。
一一一题记
春来了，阡陌和原野开始动，那是嫩芽撑破泥土的震撼。溪水动了、花儿也开了，还有你和我也料落了发梢的雪花，天地都动起来了。
嗅着春天的气息，诗人的情怀也开始浪漫起来。从古至今，如果说春天的美丽，是经过诗人的雕刻才形成了妙笔生花，不如说是天地万物构成了春天的风景。如那山、那水、那人、那物，还有那片蔚蓝的天和那湾呢喃的海啸。
敞开心扉，我在文字的田园里，萌芽出诗一样的音律，如春风般轻柔，如雨露般浸润着花草树木的经脉。当晨曦推开窗户的那一刻，我全部的神经和毛孔，无不感受到阳光的温暖。
当春风涌入村庄时，老人家串门去了，燕子儿飞回来了，连袅袅娜娜炊烟也缥缈出模样。那份温馨呀，疑似人间天堂。
当春风涌入小楼时，窗帘儿飞扬起来了，三千青丝飘逸了，被撩起衣角的那份娇羞呀，陶醉了镜中人儿的回眸。
风和日丽的日子里，阳光在大地的胸膛轻轻搓揉，溪水在暖阳中离开了雪的爱恋，连冬眠的精灵们也相继钻出了温暖的窝。
春天是一首歌，听一听春风在耳边的那份呢语婆姿，宛如一曲古筝旋律，婉转中悠扬着缠绵。燕子开始衔泥垒巢了，永不言累的蜜锋也张开了翅膀，开始了勤劳忙碌的一生。整个森林、阡陌都在上演一幕幕春的联欢演出，连柔弱娇软的柳絮也为大地献上了缤纷摇曳的舞姿。
春天是一段不老的传说，老黄牛已拉开了犁耙的步伐，为感恩大地给予的一棵青草，一滴清泉，不惜披星戴月，殷勤劳作。为播下丰收的希望，风里雨里，默默耕耘。
春天是一首动人的诗，当风儿吹动紫色的风铃时，叮当之声融入了草原牧歌的格调，悦耳动听，也同时触动了诗人的情思。也许为了一念执着，总有些笔尖在刻划着人约黄昏后的和谐。也许为一份思念，总有些人在期盼月上柳梢头的温馨。而我的心事却飞向天涯海角，不求春风得意，但求携手红颜共沐晚风。
春来了，伴随春的旋律，奏一曲春江水暖，演绎一段和谐的知音。你我虽然遥隔千里，但愿在同一个春天里，在同一片蓝天下，让我抓一把风的温柔，织就一件炽热的春裳，在乍暖还寒的季节里，让你感受似水般的柔情。
