有环境描写的回忆作文【一】
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：
第一，将同一环境描写作为某种氛围的.衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。
点评：
所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。
有环境描写的回忆作文【二】
“地球开始向人类发威了！人类开始注意保护环境，人人不乱扔垃圾，而是将垃圾回收起来，运到垃圾焚烧厂无害焚烧。街道小巷处处干净，人类很高兴。而生活在地洞里的老鼠们却成群得饿了。——原来是垃圾无处可寻！”
读了上面的材料，你会问：为什么人们会知道保护环境呢？
近年来由于人类不断地破坏环境，使得世界的将来不容乐观：气温上升导致冰川融化、生物不断灭绝，人类不断砍伐树木、臭氧层出现空洞……这些情况都来自“厄尔尼诺现象”。这些现象不断地暗示我们：拯救地球吧！保护环境已迫在眉睫！
那么，怎样采取行动呢？首先，我们必须要少砍伐树木。树木能制造氧气，同时吸收二氧化碳。其次，要保护湿地。把湿地保护好了，就相当于保护好了40％~50％的生物种类。
气温升高，主要是由于大气中所含的二氧化碳逐渐增多，所以，我们应把空气中二氧化碳的含量降低，将未来冰川融化的“噩梦”扼在萌芽状态，让地球彻底的降温。要减少空气中的二氧化碳，最好的方法就是多种树。
另外，气温升高也与垃圾有关。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥时却不可避免的产生甲烷。甲烷也是导致温室效应的“罪魁祸首”之一。
所以，人类一定要减少垃圾的产生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了开头故事的场景。最后，我要提醒大家：保护环境，人人有责！
有环境描写的回忆作文【三】
回忆里，有那么一个你，陪我度过了那么多的日日夜夜，陪我一起看世间繁华。
有那么一个你，我很少看你哭过，我承认，你是一个很坚强的女孩，甚至坚强到让人心疼。
我们认识的那天还是夏天，我们家那边一群小朋友在玩打口袋，你一个人蹲在那边用小棒在地上画一些东西，我不曾见到过你，所以喜欢好奇的走过去，却从不说话。直到你爸爸放的'那时最流行的歌，我们一起欢唱的时候，认识了彼此。
你每天都来找我一起玩，我们一起玩泥巴，一起玩下棋，喜欢吃完饭后，一起坐在墙台上，讲着曾经自己的糗事，那一年，我十三岁，你，十一岁。
你每天八九点都会准时来找我玩，只是那一次，你迟迟一天都没有来，我真的着急了，我到你家的时候，你关着房门不知道在里面干什么，我央求你开门。打开门，你哭了，我抱着你，听你讲你的故事，原来，你爸爸妈妈离婚了，你的哥哥是你爸爸前妻的孩子。那时候你讲着你爸爸妈妈的时候，眼里的幸福那么迷人，那一刻，我做了决定，你会是我最不能忘记的朋友，你是那么希望我开心，也只有你会在我补课的冬天，足足站在外面等我俩个小时。还不让我知道，只有你，在过年那天怕我没意思，陪我去广场玩。
你让我心疼，真的。虽然现在不联系了，但是我并不曾忘记你，五年了，我找过你，只是不知道你在哪里，但是，不管你在任何地方，请记住，你在我的生命中出现，而出现的每一次，我会回忆一辈子。你是曾经我不开心时，唯一能让我笑的人。也是唯一真正把我读透的人，怎么可能忘记你，有着月牙形眼睛的你。
那一年，我遇到了两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。而你，正是温柔我岁月的那个人。如果下辈子还遇见，不要和我争，换我守护你。
