关于松花湖的写景作文350字【一】
长春的游览胜地——南湖公园一年四季总是那样的美丽、迷人。春天，，鸟语花香；夏天。草木葱笼；秋天，枫叶如丹；冬天，则更有一番北国的独特韵味。(用时比手法突出南湖冬的韵味。
你看，一场大雪过后，整个公园冰天雪地，真是一个银色的世界!落光了叶子的杨树。柳树上，挂满了厚厚的雪，远远望去，像北极熊，又像白色的大象。如果你的赞叹声惊起一只飞鸟，震落了树枝上的雪，雪便飘悠悠地洒落下来，如同晨雾漫卷；假如有人调皮地轻摇树干，无数冰条便会“丁丁当当”的一片响声，如同扬琴奏鸣。不过，谁也舍不得去摇树干，因为怕损坏了那些美丽的“玉雕”工艺品。(注意抓住雪后的景物特征，描写细致生动。
湖面上，白雪皑皑，像铺上了一床洁白的'地毯。而湖边已扫出大片地方来，做滑冰场，上面笑语欢腾，热闹非凡。你看，还有人在湖面上打滚儿，翻斤斗，真有意思!(湖面热闹的场面跃然纸上。
横跨湖面的南湖大桥，变成了一座银桥。几座凉亭，身披银装，恰似下凡来观看南湖冰雪的仙女，亭亭玉立，引人注目。曲桥桥头的一对大石狮子，全身披雪，变得更加威武了。北岸假山银辉闪闪，假山上的五只仙鹤也变得更白了。
呵，南湖公园里的一切都是白的。拍照的人们蜂拥而至，都想抢拍几张最纯洁、最美丽的公园冰曾图!
关于松花湖的写景作文350字【二】
去年“五一”期间，我们全家都去了长春的舅舅家玩一玩，顺便参加舅舅的婚礼。
5月3日，舅舅说要领我们去南湖公园玩。我欣喜若狂，真想快一点到那里。
我们坐上了舅舅的轿车，车便在公路上飞驰起来。长春可真大呀，跑了七八分钟才到公园。
湖面真大呀。那时已经是下午了，湖大得一眼望不到边，水天相接，给人一种说不出来的美感。湖面上风平浪静，只有威风吹过的时候，水面上才微波粼粼。向远处眺望，湖水轻轻荡漾，似乎鱼儿跳出了水面，荡起环环波纹，水天一色，分不清哪里是水，哪里是天，只有凭想像去衡量水和天的分界线。
走近湖边，已经能够依稀看到水下的小鱼和小乌龟了。小鱼们在水底嬉戏，还时不时地浮出水面吐个气泡，再吃点什么。小乌龟则一动不动地趴在水底，换气时才游上来，俨然一副懒汉模样。
最近处的那个小乌龟也很活跃，游上游下，有时还滑动着四肢追小鱼。龟当然追不上鱼，所以总是徒劳，可是小龟毫不气馁，继续追。小龟虽然游得不快，可耐力比小鱼强多了。终于，小龟奋力一扑，追上了小鱼。
忽然我感到了刺眼的光芒，抬头一看，已经是黄昏了水面被晚霞映得红彤彤的。我不由想起了唐代诗人白居易的诗句：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。我眼前的景色不正是这样吗？我被这美丽的景色陶醉了。
父母们催促我回去，我才依依不舍地离开了。南胡，名不虚传，美丽无比的地方，今年暑假我一定还去看你。
关于松花湖的写景作文350字【三】
曾有位诗人说过，阳光每天都是新的。生活其实并不是缺少美，而是缺少发现。其实，发现是美的，当你真的懂得发现时，你会发现其实世间的万事之美。
在古今多少的诗人的诗句中，描写下的诗句很少。大多是赞春或是悲秋。大概春与秋最能代表一个人其时的心情。但你是否发现过夏天呢？
夏天在有些人眼中也许是个烦燥的季节，，但在我的眼睛中他却代表着过程。春天是万物复苏的季节，它象征着开始。秋天则是收获的季节，当你在饱尝收获的欣喜时，是否想到过夏呢？发现一下夏天把，其实它才是最美的季节。
俗话说，万事开头难，此话并不然，开头其实很容易，但中间的过程却是最难的。如果没有持之以恒的意念，哪会有最后的收获？如果没有不断付出的辛劳，哪会享受到丰收的喜悦？这就好比是一粒种子，你在春天时把它种下，同时也种下了你的希望，但如果你在夏天没有精心照看它，不为它除草、浇水，那么你在秋天得到的必定是干枯的果实，甚至是还未萌发的种子。但如果你在夏天对它精心照看，那你定能得到丰收。所以说发现夏天之美，其实是发现过程之美，只有当你发现并去按之实践，你才会得到成功。
你也许会发现夏天其实又像是一个公式的推导过程。如果一个式子只有猜想或是结论，并没有过程，那根本就算不上一个公式。只有通过严谨周密推导出的式子，才称得上是真正的公式。发现一下夏天，它就像这中间的推导一样，是那么的重要。
发现夏天可以通过许多的方法和途径。你可以亲身去体验并发现它的重要。也可以把它看成事物的发展过程去发现它不可缺少的地位。只有当你真正地去发现它时，才会发现它的重要性。
发现一下夏天吧，真的，你会发现很多，发现到夏天就像过程一样，付出艰辛和不断的努力才会取得最后的成功。
发现夏天吧，你会发现很多。
关于松花湖的写景作文350字【四】
“美丽富饶的松花湖、美丽富饶的松花湖……”我总是听到这首歌，就想起那首流纯，山高林深的松花湖，它是美丽故乡中最美丽的风景。
下边大伙儿就一同随我来印证一下它的漂亮吧!
7月22日这一天烈日当空，万里无云，是一个难能可贵的天睛，大家整理用具准备出发。走在路上大家一家人说说笑笑的，不一会就抵达了大家的到达站——松花湖。下车时后，母亲立刻选购了前去“卧龙潭”的门票，并不大一会，大家就走上了旅游船。
“哇!母亲您看，那就是一只企鹅妈妈领着着她的小宝宝在散散步吗?那就是一只被猎手追逐已经逃跑的山猪吗?也有那就是已经纵横驰骋的马儿吗?”把我岸上的千姿百态的石块吸引住了，觉得她们都是有性命一样，动了起來。咦!那里是一个荷兰风车吗?如何还会继续动呢?直到船行近后一看，原先这是一个真荷兰风车啊!他是谁盖的呢?为何要盖呢?难道说是以便发电量，還是以便给景色增彩呢?这针对我来说是一个迷……当我们还沉浸在荷兰风车的遐思中，突然一个大风浪打过回来，有少量海浪落在我脚上，我突然感到清爽极其。我往船下一看，船浆滑过的水面就好像一条巨龙在追求船舶，简直太美了，仅有松花湖才有那样的美景!
过了一会儿，大家就来到“卧龙潭”。我还在山下往上望了望，内心想：这不愧为称为“卧龙潭”啊!全部山如同一条巨龙，卧躺在松花湖这方面大玉盘中。
大家一家人向峰顶迈进，一路上大家看见的仙人有：铁捌李、韩湘子、吕洞宾等八位仙人。就连山顶的石块也是千姿百态的，有浪卷石、一线天等;也有各种形状不一样的墙壁画，但因气侯湿冷而爬满了青苔，早已看不出来墙壁画中的故事情节了。
赏析着沿路的美景，不经意间中大家赶到了峰顶。视线忽然发展了，湖光山色潋滟，山光水色怡人，极目远眺，神清气爽。惠顾着赏析眼下的景色了，忘了未来的路，但见峰顶的路分外的艰难险阻，一不注意便会摔下悬崖峭壁。简直“无限春光在险峰啊!”
但是美丽的心情被突然冒出的一条叫“土球子”的蛇给摆脱了，大家迫不得已往山脚下走来到。
返回船里后，大家又向“五虎岛”迈进，吃完一点物品，我开始了静座。
“啪!”的一声巨响，我立刻睁开发设计双眼，认为船出什么问题了呢，原来是早已来到“五虎岛”了。
海岛新修了许多的游乐项目，最先尽收眼底的是极大的垂直过山车，次之是大摆锤、上空旋转、飞行岛……简直太棒了，我按耐不住兴奋的情绪，立刻选购了票，坐到了垂直过山车，实在太激动人心了，刚上来时行车得比较慢，可忽然它就好像离弦的箭一样冲出来，并且还翻了好多个跟斗，这时候垂直过山车上的人都大喊了起來，也没有叫，由于我是一个小小男子汉嘛。
時间过得飞快，我都沒有玩完，但是一看表早已来到中午五时了，大家迫不得已回家。
进家后，可能是这一天太疲劳了，我饭也没吃就躺在了床边，不一会儿就进入了梦境。在梦中，我再次赶到了美丽丰富的松花湖……
关于松花湖的写景作文350字【五】
今天一早，我们开车来到了美丽的松花湖，首先映入我眼帘的是停在湖边一艘艘船只。爸爸买好了票，我们上了一艘最大的船。船开了，渐渐地向湖中央驶去，人们纷纷走出船舱到甲板上欣赏湖四周的景色。松花湖四面环山，山上的树木郁郁葱葱，远远望去，静静的湖水，像一块无瑕的翡翠。我们大家拿着相机互相拍照，都想把这美丽景色留住。
一路上说说笑笑，不知不觉船到了五虎岛。我们买好了门票，准备观赏一下里面的景色。哇！里面玩的东西可真多，顺着路往前走，一个个娱乐项目吸引了我的眼球。爸爸说别着急，先看看别人是怎么玩的。看着看着爸爸说这些都很刺激。别玩了。我嚷嚷着说一定要玩。
大摆锤，悬挂式过山车就选这两个吧。
大摆锤：左右摇摆，摆动的幅度渐渐地加高，刚开始没有什么感觉，越来越高。来回摆动的高度比大树都高，我的耳边除了呼呼的风声，就是大家的尖叫声。太刺激了。无法用语言来形容。
悬挂式过山车：这个跟以前玩的不太一样，先进了许多。上下翻转，速度相当的快。刚从大摆锤上下来，我的心还没有恢复又开始了新的挑战。我们都系好了安全带，车子慢悠悠的.爬坡上去了，突然急速的冲了下去，在半空转了好几个圈。来回翻转。速度是相当的快。短短的两分钟让我的心翻江倒海。结束的时候，我都不知道怎么从车子上下来的，腿都软了。心脏跳动的速度也加快了。爸爸笑着说：“儿子这次过瘾了吧，还敢玩吗？”我摇摇头，摆了一下手，说：“我已经到了极限了！”
这次的松花湖之旅会让我终身难忘。
关于松花湖的写景作文350字【六】
进了校园的大门，常常可以看见门口的大爷笑呵呵的冲我们招手，这成了日常生活中的一种习惯。每当看见他的笑，心中就会冉冉升起一轮红日照在心中暖洋洋。抬眼，便可以看见门口的一个黑板，算是一个极大的公告栏。在上面总是张贴着大大小小的白纸，在深绿的背景下尤其显眼。总是喜欢关注这里的公告，这里一个个学校的.好消息得到的最初途径。每逢看到好消息，心里又不自觉的油然而生一种自豪。后面，是一个六中的雕塑——团结上进。不知怎样，每当看到这四个字就好像真的激励了自己，上进心、进取心好像在那一瞬间被无限扩大，膨胀着，手握成拳——少年，加油吧。
校园的两旁，是两栋教学楼。我们学校是和六小连在一起的，上学的时候往往也可以看见六小的学生们跑跑窜窜，他们蹦来蹦去的样子又和小时的自己是一番模样，如此不耐得寂寞。
学校中间，是一个极大的空地，设了两排篮球架，一边四个，算是一种对称美。放学后总有些学生放下书包带着篮球就满身大汗的跑过去，一约几个，不管时间早晚，只管痛快淋漓。不得不说的，是紧靠着这片大空地后的食堂——这曾是课间最热闹的地方，一下课就拥堵不堪，插队都进不去。一大批一大批的人流涌入，人头攒动的这种场面，平日是见多了。只是现在却很冷清，只有少量的住校生来来往往吃早餐，看着也只觉得很清闲。时光可以恬静的把花都等开。然而如今的校园，有时可以用满园春色来概括的极其恰当。学校中有几棵上了年纪的大树，现在已经脱下了秋天光秃秃的外表，转变为绿绿的一片，撑出凉凉爽爽的一片天地。两旁还有几个花坛，称不上是花团锦簇的一派，只是几个小景。小景中栽着几丛花草，一年四季春去秋来，开花的日子倒是不多见。倒是草长得极其茂盛，密密麻麻的，一个个生长的横冲直撞。
那排树和花坛的后面，是我所在班级的教学楼。
总共三层，我们在第二层，我们戏称这是观赏整座校园的风水宝地，不高也不低，刚刚好可以把景色赏的一览无余。学校的走廊，是窄窄的一趟，然而这极狭小的一处却总是溢满了同学的欢笑。尤其是要上体育课时，奔下楼时，熙熙攘攘，朝着楼下的操场奔去。
操场本是大大的一片，但因为要建楼的原因规划掉了一半，我们现在只活动在这剩下的一半。跑步的时候就只绕着一片小小的树林，然而仅剩的这一半又的确不耽误对运动的热情。照样打篮球，一个一个上，我们在一旁喝彩，老师频频点头，真是一副完美的画。
同学，老师，平地，花草——和谐而美好。
校园中的景色远不止这些，在此就不再一一细说。
