十五六岁的我们,早已褪去了内在的幼稚,迎来了我们的青春,迎来了这一去不回的青春!
青春的我们,心中的梦想暗暗发芽。随着时间的流逝,追梦的想法愈演愈烈。我们这年少无悔的青春,正应该走在追梦的路途上不是吗?
我曾听过一首歌,歌词中这样写道:“许下我第一千零一个愿望,有一天幸福总会听我的话,不怕有多少时间多少代价,青春是我的筹码。”对啊!我们的青春就应该去勇敢追求自己的梦想,就算前方困难重重,那又能怎样?
为了我们的梦想,付出一切都值得!我的青春,只剩下这惨杂泥巴的梦想,我会努力让泥巴消失,让我的梦想在这片蓝天下闪闪发亮!
青春的我们,些许天真;些许幼稚;些许勇敢!
青春,正应该无怨无悔的去追求自己的梦想。即使我们失败了,即使我们遇到挫折了,即使我们真的遇到困难了,也不能够放弃,我们还有大把的青春,怎能任凭它肆意的流逝呢?
心里有美好的梦想,未来就要开始闪闪发亮,我们又怎能在这时候放弃呢?
我相信,我们的梦想不是遥不可及的,只要我们努力一点,努力一点,再努力一点点,我们的梦想就一定会实现!
青春无怨无悔,青春追梦最美。正值青春年少的我们,处在这个花季的年龄,就应该勇敢的去追求自己的梦想,即使我们失败了,以后也可以坦然的告诉别人,我追求过我的梦想,在我青春年少的时候,我曾为我的梦想不顾一切,虽然它失败了,但我还是无怨言!
青春的我们勇敢追求自己的'梦想,这花季的青春会因为梦想而闪耀!
花季的青春,因追梦而闪亮!
诵读经典,感受国学之魅力;感悟经典,直抒国学之领悟。近期,在“国学小名士”之风浸润校园之际,我校积极按照泰安市教育局关于书写“小名士”观后感的相关要求,进行了校内现场习作比赛。周四下午一点半,三十三名参赛队员齐聚多功能厅,端坐整齐,蓄势待发。
比赛伊始,教导处姜旭主任就此次比赛的意义进行了阐述并鼓励大家缜密思考,认真书写,争取挺进市级比赛。接着,语文大组组长刘江娜老师宣读比赛的注意事项。随着一声“开始!”选手们有的稍作思考便开始了感悟抒发;有的胸有成竹,奋笔疾书;有的眉头稍皱,掩卷沉思;现场习作大赛正式拉开帷幕,“沙沙沙”的写字声回荡在考场上空。本次比赛本着“公开、公平、公正”的原则,遵照“周密、严格、有序”的标准,依照“班内宣传”“班内选拔”“年级统一”的要求,力争让国学的种子植入人心,节目观看的效果深入人心,感悟的效果发自内心。比赛中,监考老师当场宣布比赛序号,依号入座,发放比赛纸张,并严格按照比赛时间进行书写。
赛后,由教研组长组成评审小组,采用年级组穿插评比的方式,进行两轮互换的模式,得出平均分。对于存在争议习作,由评定小组进行全员参与评定,真正实现“三公”原则。评定结束后,由教导处统一汇总并根据得分评定奖次。经过激烈的角逐,共有17名同学获得一等奖,16名同学获得二等奖。
“诵读经典 感悟国学文化魅力”现场习作比赛活动的开展,不仅提高了学生现场习作的书写能力,而且激发了学生“诵经典、悟经典、写经典”的兴趣,增强了民族自豪感,提升了国学素养。
回到家,我做完了其它作业,赶紧从书包里抽出语文书,这里读读,哪里背背。一会儿默写日积月累,一会儿叫老妈帮助我听写。晚上9点多了,生物钟已经在催我睡觉了,可是我觉得还没把握,还想再复习复习,算了,困了,先睡觉吧。
第二天一早,不知道是什么时候醒来了。躺在床上睡意朦胧地想起了今天上午要进行竞赛。我急匆匆地爬起来,穿好衣服。起了床上,把小闹钟拿过来一看,天啦!才五点钟,这么早就醒了?算了,醒了就醒了吧。干脆再复习一下。起床后,我大约看了一个多小时样子,天这时已经变亮了。我狼吞虎咽地吃了早饭,然后毫不停留地背起书包上学去了。
时间过得飞快,上午的第四节竞赛课很快就到了。当老师把试卷发下来,教室里顿时变得鸦雀无声,空气都仿佛凝固了。同学们紧张地看着卷面的试题,奋笔疾书地写着。啊,试卷真难啊,试题不但量多,难度也很大,作文分数占比很大。而时间只有40分钟!我和同学们一样顾不得多想,迅速答着题。教室里除了“沙沙”的答题声,其它什么声音也没有。
刚开始时,我还是一副自信满满的样子,可试卷拿到手时,看了试题,顿时有点英雄气短了。竞赛题虽然只有两个部分,可是这次没有了我容易对付的基础题,只有让人紧绷神经的阅读和作文题。那阅读题,每一小题都有不小的难度,都有好像一副存心要为难我似的。此时的我,就像一个没复习的人面对一张高考试卷,真是“书到用时方恨少”啊!我绞尽脑汁,苦苦思索每一题的答案,终于把阅读题目做完了。
我松了一口气,接下来要面对最后的堡垒--作文题。面对这次作文的题材,顿时又犯难了。心里不住的埋怨,这题目真是有点坑人了。我急的又挠头,又咬笔杆,苦思冥想终于完成了整篇的.四分之三。可就在这时,突然传来一声口哨声,老师大喊道:“考试时间到了,收卷!”我脑子顿时一片空白,这下完了,匆忙交了试卷离开了。放学后,想了想这次竞赛,担心这次真的要挂掉了。唉,自己大意了,只怪自己平时巩固的不够。
第二个礼拜,成绩公布时,我的心紧张地砰砰直跳。当老师叫到我的名字和我获得三等奖时,我兴奋地差点不敢相信。我的阅读题成绩不错,只扣2分,作文那是相当惨,由于没写完,扣了6分之多。
紧张地竞赛结束了,我得出教训,下次遇到不会做的题目,不要一直纠缠,而应先跳过做后面容易的,就不会来不及做了。另外,作文我还应该平时多积累一些好句子,多做些小练笔。
青春,是如此自私,喧闹到暗哑,却仍看不到生机。拂晓,对第一缕探访我的阳光呢喃:“早安。”打开窗,看那开得忘乎的七月合欢花。我驻于花旁,寻找逝去的青春的痕迹。
耳边的几缕头发飞扬在空中,携带夏的香。耳边的风,使我意识到青春在流逝,意识到自己丢失了许许多多,疯了般寻找,那些不信世俗,不懂世事换来的成熟与圆滑,看手心那拥有璀璨光芒的泪水,一捏就碎了,如我的青春,逝去了,就再也寻不到了。
忽然想起,星云法师曾在他的佛法中说过:“一池落花,两样心境。”忧者,忧于果实的败落;乐者,却喜于果实的即将收获。青春以飞逝的姿态慢慢苍老着,或许有一天,她真的距离我们遥不可及,但只要用那留下的种子播种青春,在心中开拓一片沃土,就会收获一生的果实。我宁做乐者,因为花残果尤在,只要拥有那盼果之愿,青春怎会流往如烟?
我常常敬佩那些垂暮之人,他们可以淡忘一切,可以对自己说,一生就这样过了,平静,安祥,然后健忘,像童年一样甚至有烦人的脾气。只是少了几分活力与好奇,多了几分孤独与倦意,没了青春这光采到炫目的画卷,没了这梦一般的旅途。
青春尚在,我们不应轻易言败,不能让青春梦想的脚步在边缘怅然而止。脚下的路还很长,很远……
青春,那激情似火的岁月,使我们走向希望……
无谓的青春过了,但无畏还在,洒脱的青春过了,但洒脱还在,张扬的青春过了,但张扬还在。留下青春的一切,坚信,青春一直都在!
为了发挥集体的力量,培养合作精神,激发学生自主管理,我决定尝试班委竞赛制。班会上,经过的热烈讨论,我们商讨出以下班委竞赛制度。选举成立两组竞赛班委,每组包括组长一人,组员七人。一组负责单周的管理,另一组则负责双周的管理。管理的内容包括:迟到、卫生、大课间跑操、眼保健操、晚自修纪律等。每月进行一次评比,根据学校的.量化评分,扣分最少的为胜出组,胜出组将得到奖励,奖品来自班主任的资助;失败组则要受到“惩罚”——为全班同学表演一个节目。
在接下来的班干部培训会上,我再三强调:一定要通过组员的团结形成最强的合力。为了进一步激发他们自主管理的热情和积极性,我宣布:具体的管理办法和措施由小组开会自主决定,讨论过程我坚决不参加。看到班主任如此放手,两组的孩子们马上分别聚在一起投入到热烈的讨论中。
在接下来的日子里,为了自己的小组能获胜,两个小组的成员真可谓是八仙过海各显神通,班级管理情况马上好转。自从开展班委竞赛后,每组班委的组员,每天都异常关注班里的卫生、迟到、晚自修纪律等扣分情况,一旦出现扣分,该小组马上主动调查了解情况并以最快的速度进行整改。
为了使本组负责的周不被扣分,组员们想方设法,创意百出。例如,每组都在每天的公区、宿舍、课室值日中安排一名组员参与进去,确保卫生值日的质量及监督的到位。又例如,为了做好那些迟到专业户的思想工作,每组的组员也是奇招百出,采取了早上专人叫醒、迟到不帮助买早餐等措施。由于班干部自主管理的积极性得到充分激发,班级管理的效果马上立竿见影,例如,班上的卫生得到了极大的改善、迟到现象大为减少、晚自修纪律越来越让值班老师满意。
同时,在学校的先进班评比中,我们班的各项扣分也开始变得越来越少。很快,一个月过去了,当我在班上公布第一组以微弱的分数夺得第一个月竞赛的胜利时,该组全体成员马上爆发出雷鸣般的欢呼声,接着,全班同学为他们鼓掌以示鼓励。而落败的第二组也心甘情愿地为全班表演了一个节目。节目结束后,在同学们热烈的掌声中,第二组全体成员立即向获胜组发出了强有力的挑战:下次一定要“复仇”。结果呢?一个月后,他们果真“复仇”成功了。
从此,我们班的班级管理就在实施班委竞赛制的过程中走向了良性循环,学生自主管理水平越来越高,而班主任也过得越来越幸福。
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