六年级红色足迹的作文(追寻红色足迹500字作文六年级)

六年级红色足迹的作文(追寻红色足迹500字作文六年级)

首页写景更新时间:2023-08-21 06:11:50
六年级红色足迹的作文(追寻红色足迹500字作文六年级)

六年级红色足迹的作文【一】

在中华民族悠久的历史长长河中,是谁为了祖国的希望创造了一次又一次的奇迹。流下了智慧的足迹;在硝烟滚滚的战争中,是谁为了祖国美好的未来,英勇

敌。留下了鲜的足迹;在中华民族的伟大建设中,是谁为了祖国的繁荣、强大,不断努力前进。流下了奋斗的足迹!是谁?是他们:汉武大帝、唐宗宋祖……是

他们:刘胡兰、黄继光……是他们:、孔繁森……不光是他们,更有那些辛勤的劳动者们,他们无私的做出了自己的奉献。其实,是他们创造了中华之崛起!

留下了深刻而伟大的足迹。全是因为有了他们,才有了如今我们美好的生活,富裕的社会,畅通的经济!

在如今的学习中,我们又留下了怎样的足迹?

有些同学能够上课积极动脑发言,按时完成老师布置的作业,遇到不会的难题能努力思索,不解探求;有些同学上课做小动作,不按时上交老师的作业,遇到

难题则更是“望而却步”或“半途而废”。有些人可以顺利的走完人生的路,即使遇到坎坷泥泞也可以跌倒了再爬起来。而有些人则正与这相反!

比起战争我们是不是更幸运!比起过去,我们是不是更幸福!

让我们每一个人都去珍惜现在,去创造未来。因为,我们每个人都要继承革命先烈的精神,留下自己“伟大”的足迹。

六年级红色足迹的作文【二】

中华民族是崇尚英雄、英雄辈出的民族,一切民族英雄,都是中华民族的脊梁。近代以来,一代代英雄儿女为民族复兴、国家富强奋勇抗争,抛头颅洒热,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量!今年是抗日战争胜利75周年,暑假期间,妈妈带我走进了爱国主义教育基地——南太行轿顶山红色抗战实物展览馆,走进了辉县那些英雄的抗战故事。

红色抗战实物展览馆,位于轿顶山地质博物馆二楼,我一进去就被大量珍贵的革命照片和图表所吸引。妈妈是位优秀的历史老师,在她的带领和解读下,我了解到红军战士的草鞋、短裤、挎包、围腰、大刀、雨伞、红军旗帜、消毒锅等实物背后的故事,其中,我最感兴趣的就是刘少奇同志路过太行山送给老乡的铜盆等,陈赓大将用过的指南针和坐过的凳子,每一件抗战实物都成为了鲜活的历史,无不诉说着抗战的光荣历史。零距离的战争实物如同和红军零距离对话,不但增强了我对历史的了解,更培养了我的爱国情感,激发了我的民族情怀。

妈妈又提问了我电影《平原游击队》的故事,我特别喜欢这部电影,尤其是那位机智勇敢的队长李向阳。他16岁参加八路军,18岁任太行五分区武工队长,他带领武工队员,以常人难以想象的胆略和睿智,在飞驰的火车上抓敌人、深入敌巢抓“舌头”、火烧城隍庙、智擒汉奸“贾大头”等许多漂亮战斗,都是武工队的杰作,这使武工队的名声越来越大。

妈妈告诉我,这位家喻户晓的英雄人物,他的原型就是我们新乡市辉县抗战老英雄——郭兴,妈妈小时候跳皮筋时,小朋友都会背顺口溜“学习李向阳,坚决不投降,敌人来抓他,他就跳高墙,高墙不顶用,他就钻地洞,地洞有枪声,打败日本兵……。”

历史的年轮在不断地转动,听着发生在自己家乡的真实历史故事,我被太行山人民生动的抗战故事所惊叹和感动,被太行山人为保卫祖国、保卫家园与敌人浴奋战的英雄事迹所感动。虽然红色峥嵘岁月已经离我们远去,但革命情怀、革命烈士的英勇不该忘却,让我更加珍惜今天美好生活,我明白了今天和平生活来之不易,更懂得了珍惜现在的幸福生活,铭记历史、珍爱和平!

六年级红色足迹的作文【三】

我们是新一代的接班人,是祖国的未来,是在红色精神的熏陶中长大的。革命先烈用生命和鲜,为我们换来了富强,民主,文明,和谐,自由,平等的社会我们秉承爱国,敬业,诚信友善的红色精神。

中国革命时期,中国共产党民军队简称红军,全国红军发展最多时达到约三十万人,由于王明左倾错误的战略指导,中央红军未能打破的围剿,被迫于1934年10月撤离中国革命根据地进行长征。

从1934年10月到1936年10月,长征历时两年,纵横11个省份,攻战700多座县城,进行了300余次战斗,突破敌人的重重包围,两过金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,穿越荒无人烟的地区,牺牲了无数的红军战士。

长征途中,有位女战士叫小董,才13岁,爬雪山时,每人发一个辣椒,怕冷的人就嚼一口,小董怕辣,没带辣椒,小董刚到半山腰,就冷得瑟瑟发抖,队员一直喊,同志们千万别坐下,坐下就起不来了,到了山腰,小董看队员都滚了下去,一滚就是几十丈,她也一屁股许坐下去,一滚一百多丈,终于翻越了一座又一座雪山。

小董才比我大两岁,她是多么勇敢多么坚强,因为有一个坚定的内心在支撑着,这就是长征精神。对于我们新一代,或许已经太遥远了,我们未曾经历过这样的艰难困苦,这样惊心动魄,但这段历史,还是带给我们无数的深思,种种永垂不朽的长征精神,值得我们去学习,去揣摩。当然,在新世纪中,在我们学生中,这些长征精神需要在学习中发扬,在校园中发扬,在做人处事中发扬,我们要将这些精神融入到液中,让这些瑰宝成为生命中的一部分,让自己成为一个合格的接班者。

六年级红色足迹的作文【四】

利用这个假期的时间,我去了曾经的革命根据地——延安。延安是革命圣地。为了纪念那段艰苦而辉煌的历史时期,如今建了——延安革命纪念馆。我怀着激动崇敬的心情到此寻访红色足迹。

来到纪念馆,门前是个大广场,在广场显著位置矗立着几个伟人的塑像,其中最大的数的塑像,的塑像是那样高大威武,塑像的脚边还有一圈花坛,那些花坛里的小花让我联想到了祖国的花朵,就是我们这些带着红领巾的少年。你们这些小花可一定要健康的成长啊!塑像身后的纪念馆有七个洞门。每个洞门前排的队都长得看不到尾。大家都为了瞻仰伟人先烈们。

我们进了门后发现布局跟外面的风格有着天壤之别。里面有很多玻璃展柜,柜内有灯光,每件展示品清?触目。首先看到了简介,然后又看到了手榴弹的模型,还有各种的枪械、大炮,看上去就很威武。再次看到了伟人的塑像,还有伟人的简介,最后看了名人的物品和革命路线图。名人的物品有:给朱德等人的电报手稿。还有一些名人用过的烟斗、钢笔。坐过的藤椅,用过的藤具。对了,还忘了说,我看到的最真实的东西就是模型了,用泥土做的小小的房子和围墙马路。看着多么逼真,让我仿佛看到了当年的景象。油画上画的是率领红军部队意气风发的场景。这些都让我肃然起敬。

此次红色之旅,让我受益匪浅。我深深的体会到了今天的幸福生活。是先烈的鲜换来的。我们应该珍惜今天的幸福生活。沿着先烈们的道路,克服重重困难。为创造新家园而不断努力。

六年级红色足迹的作文【五】

每当看到五星红旗冉冉升起的时候,脑海里总会浮现出他们的身影……

记得伟大领袖毛泽东曾说过“革命烈士永垂不朽!”是啊,是革命烈士们用他们的青春、他们的热、他们的生命为我们创造了现在的幸福生活!我坚信!虽然他们的身体已,但他们的精神却依旧存在!我坚信,即便是在和谐的现在,我们依旧可以找到他们留下的“红色足迹”!

还记得“最美女教师张丽莉”吗?张丽莉老师的事迹感人肺腑。在生一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是把生的希望留给学生,把的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。这样的老师,足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通的教师。她在生考验关头,临危不惧、舍己为人,用爱谱写了一曲生命的赞歌,用生命诠释了师爱的真谛。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,我想这也是她不变的选择。

还有他,被大家称为“最美司机”的吴斌。5月29日,杭州长运客运二公司员工吴斌,驾驶客车从无锡返杭途中,突然有一块铁块像炮弹一样,从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世,年仅48岁。

恍惚间我看到他们的身影和足迹与革命烈士们重合在了一起,我明白了!他们便是革命烈士精神的体现,他们留下的足迹就是我们要寻找“红色足迹”!

六年级红色足迹的作文【六】

“叮铃铃……”,一阵悦耳的铃声把我从梦中轻轻唤醒。睁开惺忪的双眼,柔和的阳光透过明亮的玻璃打在床头的台历上。我瞄了一眼,2020年7月1日。嗯,今天是党的生日,爸爸妈妈要带我去踏寻红色的足迹呢!

吃过早饭,我们开车出发。马路上好安静,没有一辆车乱鸣喇叭,偶尔还能听到小鸟的叫声,好像身处森林一样。等红灯时,我摇下车窗,温度还没上来,新鲜的空气夹杂着一丝淡淡的花香扑鼻而来。一碧如洗的蓝天,如棉花般的白云,“金山银山不如绿水青山”,生态环境真的是越来越好了!

站在渡江胜利广场上,看着巍峨的“红旗”,爸爸说,70年前,渡江战役胜利,南京解放,六朝古都终于回到了人民怀抱。我抢着说:“对啊对啊,我知道的‘钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江’就是写南京解放的。”爸爸笑着说:“是的,当时南京的大街小巷,到处可见激动人心的欢迎场面。解放后70年,勤劳的南京人民响应党的号召,热爱生活,积极向上,努力奋斗,用劳动创造崭新的南京城。”

坐上汽车,我们游走于这座有着深厚历史底蕴的城市——威武的南京长江大桥,共和国的辉煌;繁华的新街口,中华第一商圈;漂亮的大报恩寺,天下第一琉璃宝塔;还有梅花山、中山陵、汤山温泉、牛首山、夫子庙、明城墙……我情不自禁地吟道:“当真是‘虎踞龙蟠今胜昔,天翻地覆慨而慷’啊!”

回家的路上,我猛然看到无处不在的五星红旗,还有那十六大字:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我问妈妈那是什么?妈妈笑着说是“社会主义核心价值观”。哇哦!平等的我们呼吸着洁净的空气,生活在自由的世界中,勇敢地追求着自己的梦,这样真幸福啊!

六年级红色足迹的作文【七】

井冈山位于江西省西南部,古有“郴衡湘赣之交,千里罗霄之腹”之称。井冈山不仅有着灿烂的历史文化,还是中华民族的“红色摇篮”。

这次有幸加入到校团委组织的井冈山培训队伍中来,10月8日早上七点半,我们的旅程就开始了。我们来到心宇楼集合,在余校长一番殷切的嘱咐之后,我们便跟随着付老师坐车前往井冈山,车程共计七个小时左右,晚上五点多钟,我们安全抵达基地,先去学员楼前台报到,领完红军服、红军包等物品就去用餐了。

晚餐过后,付老师带领我们到食堂二楼上安全教育课和“三湾改编”情景教学,教学主题是:党的领导是革命事业成功的根本保证,这堂课上我学到了很多知识。教学结束后,我们就回到寝室休息了。

10月9日,这一天的活动很丰富,我们早上穿好红军服,吃过早餐,就到大厅集合,接着我们先来到基地广场合影。之后,在带队老师的红歌声的伴奏下,我们徒步走了3。5公里,差不多过了20分钟来到了老乡家里,接着我开始分配每人的任务:两个男生劈柴,吴佳盈洗菜,我和龚妮娜炒菜,刘妍妍和王芝维生火等,分配好任务之后我们就开始行动啦,我和龚妮娜做了西红柿蛋汤,感觉味道有点淡,不过都是自己劳动来的嘛。热情的爷爷奶奶使得我们气氛更加融洽。吃完饭休息了一会儿,我们就上车前往下一个活动场地了,老乡还在跟我们告别,我们也挥挥手,心里有点不舍。

接下来就是“井冈练兵”体验教学,我们跟随着老师的步伐来到了步云山练兵场,目的是为了实景体验红军练兵,提升卓越团队精神。

魔鬼训练开始了,第一项是翻越障碍物,教官示范完之后,我们便一个接一个的翻,轮到我的时候,因为心里太紧张了没有成功,第二次我先蹬到一半,右脚跨上障碍物,身体往下压,便翻过去了。其实只要敢于尝试,这也不算太困难。等到所有人都完成之后我们便开始了第二项活动:爬轮胎网,我们一共分成了三个组,最后是第一组获胜,我们这个组最后,便接受了惩罚。随后还有穿网墙和投弹训练。四项活动下来,我们已经精疲力尽了,休息过后,便上车返回基地。

回到基地吃完晚饭,我们又去了食堂二楼学唱红歌,学唱革命歌曲,点燃生命激情。一共有两个老师授课,尧老师带361团,高老师带我们362团,老师教会我们唱《红星闪闪》,《打靶归来》,《团结就是力量》等等红歌。接下来两个团进行了激烈的比拼,大家都在歌声中找寻红色记忆。

10月10日上午,我们学习了编草鞋,我编的“袖珍版”草鞋也还算看得过去。编得好看的同学的草鞋真的很漂亮,还得了老师给他们发的草鞋作为奖励呢!

紧接着,我们来到了烈士陵园,祭奠井岗英烈,跟随着讲解老师我们来到了大厅,向着这些英烈们深深地三鞠躬,然后,我们来到了四周墙壁满是烈士名字的大厅。老师眼睛里满含泪水跟我们讲着那些烈士的故事。那些壮烈牺牲的战士是多么的伟大,正是他们的付出才有了我们今天的美好生活。

三天的活动到此就接近尾声,返程的时候心里觉得不舍,有机会的话,我还会再来这里学习的。这几天的体验对我的触动很大,也学到了许多。让我体会到了,红军当初的生活是多么的艰辛和不易,正因为他们的付出,才换来我们现在能够美好的的生活。所以我要更加努力的学习,从现在做起,好好读书,尊敬老师,感恩父母,长大后为祖国贡献自己的力量!

六年级红色足迹的作文【八】

上帝说,世界的东方有一个古老的神秘国度,它散发着迷人的红色的光芒,在太阳升起的地方,播种着和平的种子,生长着被上帝称为长白山巅,皑皑白雪漫天满地,天池的水倒映出整个世界。可是哪里有红色呢?风与雪在说:他曾来过,用红色的脚印量过每一寸土地。雪松立其身躯,悬着冰挂迎过寒风。猎户举起柴刀,刀柄有一颗闪闪红星。我问他红色是什么。他递过刀说,红色就是这把柴刀,他的爷爷用这把刀敌报国,留下了红色。我接过这把红色,看见一人之影矗立山巅,艳艳红绸猎猎作响,随风而舞,霎时红透了眼睫。他匿了身影。

黄河岸边,水在天边奔腾汹涌,翻过山岭越过草原,愤怒地冲向遥远的天际。可是哪里有红色呢?滔天的巨浪和厚重的黄色的土地在说:他曾来过,驾着红色的小船出没过每一次激流。徘徊于每一个窑洞前,农夫抚摸大地,一言不发。我追问他红色是什么。他深情地捧起一掊土,望向夕阳如染的瞳孔,他说,红色就是每一把土都融着和汗水,带着历史的沉甸与未来的生机。我捧过这一把土,又看见一人之影脚踩礁石,享受着飞溅的黄河水洗礼,他就像是河中央的一轮太阳,熠熠生辉。可一瞬,他却又隐了踪迹。

江南水乡,雨有些温柔地下,它润泽了乌瓦白墙,润泽了小桥流水,也润泽了红色足迹。青苔在地面的大石板间隙中缓缓生长,天空是空灵的水晶,玲珑剔透,不沾一丝灰尘,杨柳依依,尽是新生芽叶吮吸大地的雨露芳泽。可是哪里有红色呢?渔夫乘舟而唱:他曾来过,你不见乌篷小舟,激动誓言响彻中国。竹桨轻拨波纹,荡漾到远方。我坚定问他红色是什么。他摘下斗笠为我挡雨。他说红色就是要永远坚守誓言,为生活在古老土地上的人们抵挡的风霜雪雨。我戴上斗笠眺望远处,见他红衣汉服立于长亭,却又隐于清风之中。原来,他已坚守了很多年,一直都不曾远离。只是我还未看清他的模样,城市灯火,夜幕四合的天空不会有黑暗,世界如同白昼不曾离开。可是红色是什么呢?人潮如海,涌至天边。欢笑与霓虹一同绽放。男子终于不再消失。我问他,我问他红色是什么。他眉目间气宇轩昂,淡淡一笑,红色是柴刀、黄土与斗笠,是红色的党走过每一寸土地,也是中国不屈的精神,英勇的传统和饱满孕育的希望。

上帝问我,什么是红色。我回答说,红色是一个古老强大的神秘东方国度,红色是历史,也是未来;是伤痛,也是希望;是力量,也是信仰。偌大的国度,本身就是红色的,红色足迹遍布每一寸土地。

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