小学叙事作文的写作顺序【一】
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的'片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。
小学叙事作文的写作顺序【二】
您知道游子吟这首感人的诗是为谁写的吗？是为妈妈您写的。您对的的爱就如同冬日里的一杯热茶，夏日中的一杯冷饮。你的爱是那么无私，是那么真诚。
我记得小时候有一次牙疼，您带我去看医生。医生检查后说必须钻牙。于是，我怀着忐忑不安的心情走上了钻牙台，缓缓地躺下，又慢慢的张开了口。突然，电钻发出的“吱吱”声传入了我的耳朵，我的腿开始剧烈的颤抖起来。就在我心惊肉跳的时候，电钻突然伸入了我的嘴里，飞溅出来的碎末喷了我一嘴。瞬间，一股疼痛钻入了我的心头。我紧紧握着妈妈的手，泪水浸湿了我的双眼。疼痛仍在继续加剧，我实在受不了了，满脸全是泪水。妈妈一手握着我的手，一手给我擦着泪。“宝贝，再坚持一会儿就好了”妈妈不停的安慰着我，也不断地催促着医生。突然，我睁开眼看到妈妈眉头紧皱，妈妈的眼中充满了焦急的心疼，一颗颗硕大的泪珠无息的滑过妈妈的脸颊，我不禁停止了哭泣。原来那句“疼在你身上，痛在我心上”是这个意思。
现在的我依然享受着妈妈的爱，渴了一杯牛奶送过来，饿了一盘炒米饭端到面前。
小学叙事作文的写作顺序【三】
从超市出来的时候，发现起风了，我不由得缩了一下脖子，冬日的风带着寒气，逼得人瑟瑟发抖，我赶紧把手中的汉堡放进了包里，超市离家只有四站，汉堡应该不会变凉，儿子正在家焦急地等着我，而我也着急回家。
天很快黑了下来，站台上走过来一个老大爷，他颤颤巍巍的样子让人捏着一把汗，他不停地问我55路车来了没有，他说自己的眼睛看不清楚，所以，总是错过车，所以，他想让我帮忙送他上车。说实在的，我很为难，我知道这个点堵车很厉害，要等这趟车需要很长时间，而我也不需要坐这趟车，6路车也可以直接到门口，我家里还有儿子，他一个人在家我也心焦。
可是，站台上总也不见人来，只有我们两个。6路车过来了，我跑过去想上车，他着急地喊：“闺女，是55路车来了吗？”我心一软从车门处下来了。“不是，是6路”我赶紧答道。风刮得猛烈起来了，我没有穿厚衣服，冻得难受，我真想赶紧回家，可是，55路车还没有来，十五分钟，二十分钟，三十分钟……。6路车过去了三辆了，而55路车还没有来，等待是最煎熬的痛。
与老大爷攀谈，他说自己和老伴生活，儿女都出去工作了，老伴身体瘫痪，他下午坐家乐福的购物班车来超市，可是出来发现自己误点了，班车已经走过了，没有办法他只好自己等车回家，可是，他的眼睛一到晚上就模糊不清，总是车过去了才发现错过，他的语气中透着无奈和担忧，和我一样，他家里也有一个人急等着他回去。我知道55路应该还有最后一班车，终于，四十分钟后，55路车过来了，整个车被塞的满满的，老大爷好不容易挤了上去，他回过头对我说：“谢谢你帮我拦车。”“谢谢你帮我拦车”这句话怎么这么温暖而熟悉呢？我突然想起了那一次。
那是一个初冬的早晨，我和儿子从市里坐车回学校，我们坐的也是55车，可是，我们需要改乘185才能到终点，那天，我们发现185就在55路车的后面，于是，我们到一个站后赶紧下车去坐185，可是，185路从侧面跑走了，我和儿子傻了，这时，我们听见55路车的司机在喊我们：“你们赶快上来，我帮你们追185路。”果然，在下一个站台，我们看见185路车停了，可是，就在我们下车去坐的时候，它又开走了，这时，55车的司机按了三下喇叭，前面行驶的185突然停下来，我们赶紧上车，扭头，“谢谢你帮我们拦车”我说了这样一句话，说真的，和儿子上车的那一刹那，心里暖暖的。
那次的温暖是别人给自己的，而这次的温暖是自己带给自己的，在寒冷的冬日，我们需要用爱点燃温暖，不是吗？6路车已经没有了，我选择步行回家，走在寒风里，突然觉得身上暖暖的，闪烁的灯光下眼前一片春暖花开。
小学叙事作文的写作顺序【四】
或许是小的时候，中了童话的咒语。因为，从小到大，实在太喜欢，太喜欢天使了。
在充满稚气和幻想``扑朔迷离的童话中，天使总是充当无所不能的角色，天使既善良，又喜欢帮助他人而且具有魔法。她`从来都是诚实的，是友好的，是富有爱心的，是善解人意的。她简直是无懈可击的。人们在她身上注入种种的美好，在我心里面的她就是一个完美的化身。
渐渐地，我喜欢天使了，也喜欢天使的翅膀`光环`白衣``````甚至从那以后的每个生日，我许下的每一个愿望都是成为天使，哪怕在梦中也好。于是每年的生日我都很希望见到天使。就这样，把变身为天使愿望一直持续到我上一年级。
上学了，教我们的是一个很年轻的大姐姐，她肤色很白，很喜欢穿白色的衣服。不知为什么，看到她，我就像见到天使的兴奋，总情不自禁地叫天使姐姐。
后来，我的愿望总没实现，急得哭了。她见了，问我缘故，我把一切都告诉了她。谁知，她用手轻轻地拍拍我的小脑瓜，为我擦擦泪，笑着笑着说:"天使是优秀的合体，她好聪明的哦，每当孩子睡熟时，天使就会出现把愿望放进你的手心，天使只喜欢乖小孩，我相信你一定是乖女孩，对吧?乖，不要哭了哦。"
我真的相信她的话，尽管，现在我已经长大了，不再信它的缥缈虚幻。
但，我相信，乖乖永远是对的。
