四年级上册描写伊通河的作文【一】
使学生掌握单名数与复名数改写的方法，熟练的进行单名数与复名数改写．
四年级上册描写伊通河的作文【二】
清晨，犹如牛毛般的雨丝还在下着。校门口等待的学生还不多。
“淘淘，你给我站住。”只见一个嬉皮笑脸的男孩在前面飞快的跑着，后面紧追着一个衣服上绣着文明劝导员的女孩儿。
那个名叫淘淘的男孩子做了一个鬼脸，往后一望笑着说：“笑笑，你不就是一个文明劝导员，还来管我了，我就不站住！我还要捣乱呢！”那个女孩非常生气，大喊道：“快给我站住，不然我告老师了！”
淘淘跑着跑着忽然一下子定住了，站在原地里不动。“我看你还往哪里跑淘气包？”笑笑一边喘着大气，一边用手指着跑了过来，“看来你还是怕老师嘛！”随知等笑笑，一走到淘淘身旁，淘淘一下子跳进前面的大水洼里，水洼里的水溅到了后面追逐的笑笑，要不是笑笑，还穿着雨衣不然一身可能全是水。
雨还在下着，校门还没有开。更多的学生积累到了校门口外。淘淘高兴极了，跟笑笑玩起了捉迷藏。淘淘每次跑的时候都会撞到许多的同学。笑笑在后面追着并扶着同学，不住的说着：“对不起，对不起！”
淘淘跑住跑住，不小心脚下一滑。整个身子掉进了水洼里面。全身上下都湿透了，连雨衣都全湿了。笑笑从远处一望，原本火冒三丈的她看见落汤鸡似的淘淘，心中一软。把自己的外套脱了下来说：“我还有许多衣服在教室里呢，你先把这个外套披上吧！万一感冒了可不好。”淘淘听了连声说道：“谢谢，谢谢！”
第2天，淘淘早早的来到了学校，却没有看见值日生笑笑。听老师说笑笑好像发高烧感冒了，今天不能来。淘淘听了心中非常的后悔。
四年级上册描写伊通河的作文【三】
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。
远处一座座拔地而起、各不相连的山在云雾中隐隐约约地露出了山尖。山脚下，一片绿色的草坪上，满是玛瑙大的野花，红、黄、白、紫五彩缤纷，像织不完的锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。在操场上的同学们，有的在踢足球，有的在跑步，有的在浇花……
请看，跑步场的正对面的牡丹正在给花们给予饮品，丹丹左手提着水壶，右手向左一摆，微笑着对鲜花们说：“你们要快高长大，我的孩子。“小花儿也向着丹丹微笑。
小芳正在丹丹的正上方，她是丹丹班的班长，她正捧着书，坐在椅子上饱婪着，接着她抬着头有说：“读完卷书不如走万里路。“是错的。”然后又低下头继续读书了。
再看在操场上一端的小军，他正在抖数精神，他先做一个一字马，简直对他轻易义举。接着他又到跳高的地方，他先后几步，再向前冲，接着接着，脚向前，张开脚，像把剪刀。然后扎一个马，左手伸到腰后，右手向上伸直，一直贴到耳边，腰一弯，开始做起体操来。
“叮铃铃……”早读课响了，同学们都陆续走进课室，他们都觉得校园的清晨是特别好的。
四年级上册描写伊通河的作文【四】
清晨的校园还是一片寂静，只有麻雀在柳枝上叽叽喳喳地叫着，似乎迎接着师生的到来。
太阳渐渐升起来了，露出了笑脸。辅导员老师慢慢地走向教学楼的大门，把大门打开。不一会，一位高年级的哥哥来了，他上了教学楼，把教室门打开，哦！原来是值日生呀！接着他又把教室窗户打开，然后又拿起扫把开始扫地了……。这时候同学们三三两两地走进学校，校园里沸腾起来了：有老师，老师拿着书本急匆匆地走进教室，有的老师在检查学校的卫生情况，有的老师抱着批改好的作业本走向教室；有家长，有骑自行车的、骑摩托车、还有开小汽车的、也有步行的家长，一大伙一大伙地把孩子送到学校，还有家长在不断的叮嘱自己的孩子好好听课；有同学，有的在打扫卫生，有的把家庭作业本抱向老师办公室，也有的同学在操场上打闹、奔跑，还有的在读书；
清脆的上课铃声响起，同学们都向楼梯涌去，跑进了各自的教室，操场上一个人也没有了，校园显得空阔起来，朗朗的读书声从教室传出来，校园的清晨结束了，麻雀依旧在枝头欢叫。
四年级上册描写伊通河的作文【五】
啊！漫长的黑夜已经走了，清晨的脚步来到了我们身边，黎明笼罩着我们的校园。
多么新鲜的空气，多么迷人的花香，多么清爽的微风啊……
我们迎着凉爽的微风向着学校的操场走去，在操场上向远方望去，淡蓝的天空中还有一点红霞的光。这时，火红的太阳给天空中的云朵镶上了金边。过了一会儿，太阳钻进云朵里不见了，仿佛一个害羞的小姑娘钻进妈妈的怀里藏起来。终于，太阳又出来了，尽力的散发着热情的光芒，这光亮笼罩着整个校园。
花朵满脸微笑地向清晨打招呼，蜜蜂在花下嗡嗡地闹着，花儿有许多种颜色：红的似火、粉的似霞、白的似雪……它们像星星、像眼睛，还眨呀眨的。
操场两旁“树木丛生，百草丰茂”，树木呢，都一把年纪了，还站得笔直，如同站岗执勤的军人一般，为人们挡住了严寒酷暑。这使我想到了一句歌词——“站岗执勤是保卫国家，风吹雨打都不怕”。它们就如同那站岗执勤的战士，也不知道经历了多少日晒雨淋，多少风吹雨打，但它们就那样风雨不改的站在操场的两旁。
小草呢，在那里做好了跳健美操的准备，风一吹就该它们表演的时间了。一吹点点头，再吹弯弯腰，它们的舞姿是那么的整齐，那么的婀娜。小草真算得上是我们校园里的一位天然舞蹈家。
“我热情地邀请你来，来看看我们学校的风采！”这便是我们校园的清晨。
四年级上册描写伊通河的作文【六】
当秋日那一抹迷人的晨光照到我的脸上时，新的一天又开始了，忘掉昨日的失望与伤心，又会是一段新的故事。 早晨，我们来到了学校开始早读，那整齐的朗诵声，完全没有打破秋日的宁静，反而为校园的早晨多添加了一些色彩，就连值周生都悄悄地，不想打破了秋日校园的迷人安静，我们认真地听课，老师也一样，和我们一起聚精会神地走向课文里的世界。操场上的树爷爷都在悄悄谈话呢！算起他们的岁数，那就数不过来了！
每天早上都听见我们认真地早读，知识也增多了不少呢！有时连树爷爷都为这校园风采而自豪呢！我们的校园早晨的读书声，老师的讲课声，树爷爷们沙沙地讲课声&&这一切都是那么多姿多彩，都在为校园的秋日早晨‘’喝彩‘’！ 我们在操场里又听见了更多的‘’喝彩‘’升呢！体育课，就连风哥哥都老是哈气，不过，他吹出来的不是热气，是秋天的凉气。
体育老师都穿着厚厚的衣服，我们在秋风中又跑又跳，可还是冷的要命，风哥哥，你要为我们着想呀！这么冷的天，不要雪上加霜了。我们不喜欢这样的喝彩声。 我爱这美丽迷人的校园秋日早晨，但不爱冰冷的风。五年级:李芸菲
四年级上册描写伊通河的作文【七】
清晨，一缕阳光洒向大地，天亮了。清晨的校园，是美丽的。
清晨，校园里蒙上了一层薄薄的雾，连空气都是湿的。地上有水，不经意间，踩到坑里，就会溅起一两朵小小的水花。天空中偶尔有一两只小鸟飞过，有些落在树上，有些一直在飞，没有停下。风一吹起，树叶就发出“沙沙”的声音，似乎在跟人们打招呼。
足球场上，有人在训练，旁边总有那么几个人结伴在那儿观看，哪怕快要上课了，也是如此。体育馆里，那些篮球队员每天都在训练。走在路上，可以看到一个人走的，成群结队两三个人一起走的；可以看到慢悠悠走着的，快步走着的，奔跑的……偶尔身后，会突然传来一句：“快迟到了，快跑！”随后，会传来一阵“咚咚咚”奔跑的脚步声。路上人很多，大路、小路，每条路都可以看到很多人在那走着。
饭堂里，宿舍里，进进出出许多人。大家匆匆走过，很少有人关注校园的美景。
清晨的校园，有少许凉意，让人觉得清爽，更有
清晨的校园里，有鸟的欢叫声，有学生们的欢笑声、读书声，这些，组成了一首欢快的乐曲，好像一切都是那么的和谐、美好，令人喜爱。
清晨的校园像一位小姑娘，是美丽的，可爱的。
清晨的校园像一位小伙子，充满了活力，富有朝气。
