梁山人工湖作文四年级【一】
??丽的人工湖三年级作文绵阳文化广场有一个美丽的人工湖。
那里的湖水碧澄澄的；湖水里的鲤鱼大大小小，成群结队，颜色各异，美极了！围栏下的柱子粗粗细细，如花瓶、如葫芦、如孔明灯；围栏边是一年四季各不相同的垂柳：春天，柳树发芽了，小芽苞就像一个个小音符，听，柳树正奏响动听的春之旋侓呢；夏天，柳叶又细又长，高大的柳树就像一把把绿伞为游客遮挡赤眼的阳光；秋天，柳叶变黄了，一阵阵秋风吹来，柳叶就像一只只蝴蝶随风翩翩起舞，美丽极了！到了冬天，柳树虽然因心爱的叶儿已远去而变得光秃秃的，但是它依然直直地站在那像卫兵一样保护着人工湖！在湖的另一端有两颗大柳树，它们中间有一座石拱桥，桥面两侧是石头砌的围栏，桥面上两边铺着平平的'石板，中间则是漂亮的鹅卵石，踩在上面还可以做足底按摩呢！远远看去桥就像一道美丽的彩虹，游客们划着船儿从彩虹桥游过去，仿佛穿越了时空来到了世外桃源。再加上湖边那几座蘑菇似的亭子、湖北边那座绿树覆盖的假山、湖里那荷叶似的小船，人工湖简直就是一副美丽的图画！
人工湖不仅美丽，而且还很热闹。岸边来来往往的游客有的逛累了要么在亭子下休息，要么在假山下湖边茶园里喝喝茶、聊聊天、下下棋；有的在湖里一边慢悠悠地划着船，一边很惬意地欣赏湖周围的美景；有的家长带着自己的孩子在岸边给漂亮的鲤鱼喂食。水里的鱼儿只要有游客把鱼食扔到湖里，它们便会争先恐后地从四面八方游过来抢食，有的使劲地甩尾巴，有的张大嘴巴头钻出湖面，有的还干脆来个鲤鱼跳龙门，弄得水花四溅，逗得游客哈哈大笑；它们呢，却好像在说：“过去，过去！”“别抢！别抢！这是我的鱼食！”……
这样的柳树、石拱桥、亭子、假山围绕着这样的湖水，这样的湖水倒映着这样的柳树、石拱桥、亭子、假山；再加上湖水里的船儿、漂亮的鱼儿以及岸边来来往往的人儿；你听，还有鸟叫声，船桨划过湖面声，鱼儿跳舞的声音，小朋友的欢笑声，这一切交汇在一起不就是一副有声有色的图画吗？
梁山人工湖作文四年级【二】
人工湖离我家很近，只需要走七八分钟就能到达。我走上湖岸边的小路上，第一眼看到的就是湖里的那两个喷泉，其中一个喷得非常大，四散喷放，好像一把大的遮阳伞，我故意凑近了些，喷了我一身，哈哈!冰冰凉凉的。另一个喷泉圆圆的，好像一个大蘑菇。从喷泉喷出的水珠像一颗颗晶莹的水晶一样，好美!小路两旁那些五颜六色的花儿绽开美丽的笑脸，好像欢迎着我们的到来。还有那一棵棵大树，它们好像高大威武的战士们，挺立地站在那里，守护着人工湖。
再往前走，就走到了一个小池塘，走近小池塘，我看见了许许多多的小蝌蚪和小青蛙在水里快活地游来游去。有几个小孩子正拿着玻璃瓶捉小蝌蚪呢!我也经常来这里捉蝌蚪和青蛙。我还看见两只小鸭子在水里嬉戏，好像在向人们炫耀它们是游泳高手。
继续向前走就是一个非常大的凉亭。那里有许多白色的`沙子，小朋友们最喜欢来这里玩儿了。瞧!我和小伙伴们用潮湿的沙子堆了一座城堡。我们还一起玩儿了打水仗，我们玩儿得好开心，都舍不得回家了!
同学们，来人工湖这里，散散步，看看美丽的风景吧!让一切烦恼都忘记。你还在等什么，快来这里尽情游玩儿吧!
梁山人工湖作文四年级【三】
这几日心里颇不宁静，天落起了蒙蒙细雨。想到此时的人工湖应是烟雨朦胧醉，于是若有所思。好像不漫步到人工湖就辜负了上天给的美意一般。于是，撑了把伞疾步而去。
盛夏之际，蝉声如缕，满园清馨。荷花亭亭玉立，清风微拂又显婀娜。粉色的香气缱绻湖面，引得鱼儿搔首弄姿。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”铺天盖湖的荷叶很轻盈，田田的，像舞女的裙裾。星零的粉散在清绿之中，怕怎么也不会腻烦。
其实我是极不愿叫它“人工湖”的，只因为那一池子荷莲开的极好，所以暗下唤它“芙蕖池”。我永州八景之一的“恩院风荷”恐怕要易主了。
偌大的湖上行了一架白桥，现已晚秋了，芙蕖也已闭关，蓄起翌年绽放的力量，再许它一池花开不败。我凝视着这白桥，不禁想起一位墨客笔下的语花：“西湖烟雨中，两岸扶杨柳。三世情缘，两世结，今世人未至。白堤今已断，苦等佳人归，泪眼烟雨西湖痕，佳人何时归？”堤边的杨柳像是从画卷里走出的一样，断桥也于此，只是没了雷峰塔，没了希冀。
最初的最初，我们都似春日朗朗里的甄嬛，天真美好，憧憬未来。但现实终究经不起风吹雨打，扭曲了它原来的形状，心底泛起了涟漪。
想起月下的湖水最是抚人心疮痍的，便宽慰了些许。从茂林修竹中挤出来的月色洒在湖面，仿佛罩上了一层银纱。“上人分明见，玉兔潭底没。”我却可以“掬水月在手，弄花香满衣。”于是又得意于此，只是已经深秋，亦不见兔魄。
漫步在“芙蕖池”，我望向四周，韶华不复，荷莲田田成了败状，断桥依旧在花田月下共惋白蛇千年凄恋，湖水没了月光的渲染。
忽而一阵凉风袭过，我撑了把伞疾步而去。
